高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題七 必考點20“各顯其能”的其他植物激素課件.ppt

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必考點20 各顯其能 的其他植物激素 專題七植物的激素調(diào)節(jié) 依綱排查 其他植物激素以及植物激素的應(yīng)用 1 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸和乙烯的產(chǎn)生部位和生理作用有什么不同 2 植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用 核心提煉夯實基礎(chǔ)突破要點 題組突破剖析題型提煉方法 欄目索引 考點整合體系重建 核心提煉 1 理清五種?？贾参锛に氐漠a(chǎn)生與作用 根尖 分裂 伸長 根冠 成熟 分裂 2 把握植物激素的兩大作用 1 協(xié)同作用 促進(jìn)生長 細(xì)胞分裂素 延緩衰老 生長素 2 拮抗作用 器官脫落 促進(jìn) 生長素 細(xì)胞分裂素抑制 種子萌發(fā) 細(xì)胞分裂素促進(jìn) 脫落酸抑制 生長素 細(xì)胞分裂素 赤霉素 脫落酸 赤霉素 1 判斷下列敘述 1 生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長 2014 海南 8A 2 高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長 2014 海南 8D 3 果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié) 其中脫落酸在果實成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實脫落 2012 山東 1D 4 在黑暗條件下 細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解 表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃 2009 廣東 10A 題組一植物激素的相關(guān)判斷 題組突破 5 赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素 可促進(jìn)植物生長 2011 海南 10D改編 6 草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān) 2008 江蘇 15C 7 根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 2009 海南 16A 8 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) 2012 江蘇 7A 2 植物的生命活動受到多種植物激素的影響 下列關(guān)于植物激素的敘述 正確的是 A 細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生 并作用于該部位B 頂端優(yōu)勢和根的向地性能夠說明植物生長素作用的兩重性C 植物激素的運輸都有極性運輸?shù)奶攸cD 剛收獲的種子不易萌發(fā) 可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠 題組二植物激素的產(chǎn)生 作用及應(yīng)用 解析細(xì)胞分裂素是一種植物激素 而植物激素是由植物體內(nèi)特定部位產(chǎn)生 再被運輸?shù)阶饔貌课?對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物 A項錯誤 生長素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長 高濃度抑制生長的特點 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是指頂芽生長素濃度低 促進(jìn)生長 而側(cè)芽生長素濃度高抑制生長 體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 橫放的植物 根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長 近地側(cè)生長素濃度高抑制生長 使根表現(xiàn)出向地生長的特性 體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 B項正確 極性運輸指的是激素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 而不能反過來的運輸方式 生長素是唯一具有極性運輸特點的植物激素 其他類似物并無此特性 C項錯誤 剛收獲的種子不易萌發(fā) 可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠 而脫落酸能促進(jìn)種子的休眠 D項錯誤 答案B 3 下列有關(guān)植物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述 正確的是 A 生長素的跨膜運輸方式為主動運輸B 植物的生長發(fā)育只受激素調(diào)節(jié)C 乙烯利是一種人工合成的植物激素 能催熟鳳梨D 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高 能證明赤霉素促進(jìn)細(xì)胞分裂解析生長素的運輸是從形態(tài)學(xué)的上端到形態(tài)學(xué)下端 方式為主動運輸 A正確 植物體的生長發(fā)育受環(huán)境和激素的影響 B錯誤 乙烯利是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑 C錯誤 赤霉素是植物體內(nèi)的激素 適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長 D錯誤 答案A 4 2015 山東 1 下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用 正確的是 A 蘋果樹開花后 噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖 可延長其休眠時間以利于儲存C 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉 可促其成熟D 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗 可得到多倍體番茄解析脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落 A錯誤 赤霉素可解除種子和塊莖的休眠 B錯誤 適宜濃度的乙烯利可促進(jìn)果實的成熟 C正確 生長素類似物可促進(jìn)未受粉的雌蕊發(fā)育為無子果實 但不能得到多倍體 D錯誤 答案C 題組三植物激素間的相互關(guān)系 5 赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長 兩者關(guān)系如圖所示 下列敘述中正確的是 A 赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用B 赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C 色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得D 植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素 解析赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長 表現(xiàn)為協(xié)同作用 赤霉素對生長素的分解有何作用 即X代表什么 圖中沒有確定 植物從土壤中吸收無機(jī)物 色氨酸是有機(jī)物 植物的生長發(fā)育過程中 各種激素共同起調(diào)節(jié)作用 答案B 6 下圖為去掉某棉花植株頂芽前后 其側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線 下列有關(guān)敘述正確的是 A 激素甲為細(xì)胞分裂素 激素乙為生長素B 兩種激素在高濃度時對側(cè)芽的萌動均起促進(jìn)作用C 圖示過程能體現(xiàn)生長素作用的兩重性D 圖示過程說明生長素對側(cè)芽的萌動起抑制作用 解析棉花植株本來存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 去除頂芽后 側(cè)芽附近的生長素來源暫時受阻 濃度降低 于是抑制就被解除 側(cè)芽萌動 加快生長 因此根據(jù)圖解變化 可推知激素甲為生長素 激素乙為細(xì)胞分裂素 A項錯誤 激素甲在濃度較低時對側(cè)芽起促進(jìn)作用 B項錯誤 圖示過程去頂芽前 頂芽產(chǎn)生生長素逐漸向下運輸 枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高 由于芽對生長素濃度比較敏感 因此它的生長受到抑制 而頂芽生長素濃度較低 優(yōu)先生長 植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 C項正確 圖示可以說明較低濃度的生長素對側(cè)芽的萌動起到了促進(jìn)作用 D項錯誤 答案C 7 不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示 下列有關(guān)敘述正確的是 A 乙烯濃度越高脫落率越高B 脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D 生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率 解析從圖示可以看出 隨生長素濃度的升高 乙烯濃度一直在升高 脫落率先增加后降低 A B兩項錯誤 分析題圖可知 生長素濃度和乙烯濃度一直呈正相關(guān)變化 C項錯誤 噴灑較高濃度的生長素類似物 可降低脫落率 D項正確 答案D 8 用外源脫落酸 ABA 及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄 番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 CK為對照處理 下列有關(guān)分析正確的是 A 外源脫落酸 ABA 可以誘導(dǎo)乙烯的合成B 番茄果實內(nèi)乙烯的合成與ABA無關(guān)C 脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成D 脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控有拮抗作用 解析乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟 根據(jù)圖示外源脫落酸 ABA 可以誘導(dǎo)乙烯的合成 脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成 答案A 9 植物體內(nèi)幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示 下列相關(guān)敘述中 錯誤的是 A 加強(qiáng) 過程都有利于植物細(xì)胞伸長B 加強(qiáng) 過程有利于移栽植物的成活C 抑制 過程有利于某些矮生花卉的培育D 促進(jìn) 過程有利于延緩植物器官衰老 解析赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長 加強(qiáng) 過程有利于植物細(xì)胞伸長 而細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂 所以加強(qiáng) 過程不會使植物細(xì)胞伸長 A項錯誤 加強(qiáng) 過程則脫落酸合成增加 脫落酸可以在植物失水時使氣孔關(guān)閉 有利于移栽植物的成活 故B項正確 赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長 從而引起植株增高 所以抑制 過程有利于某些矮生花卉的培育 C項正確 細(xì)胞分裂素有延遲衰老的作用 所以促進(jìn) 過程有利于延緩植物器官衰老 D項正確 答案A 1 細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂 而生長素則促進(jìn)細(xì)胞體積增大 2 脫落酸抑制細(xì)胞分裂 并促進(jìn)葉和果實的衰老 脫落 但這些作用又會被細(xì)胞分裂素解除 3 生長素濃度達(dá)到一定值后開始誘導(dǎo)乙烯的合成 但當(dāng)其濃度過高 乙烯含量達(dá)到一定值時則抑制生長 歸納提升 其他植物激素的作用及相互關(guān)系 10 2015 江蘇 8 瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān) 鮮重累積增加率下降時插花衰敗 下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響 下列敘述錯誤的是 題組四植物激素的實驗分析 A 蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用B 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物C 同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低解析A C項對 分析坐標(biāo)曲線可知 4天后加入蔗糖或細(xì)胞分裂素鮮重累積增加率都比對照組 清水中 高 同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更高 說明蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰老的作用 同時添加效果更好 B項對 蔗糖被細(xì)胞吸收后可轉(zhuǎn)化成果糖和葡萄糖 葡萄糖是細(xì)胞呼吸的底物 D項錯 第5天清水組鮮重累積增加率最低 此時脫落酸含量應(yīng)相對最高 答案D 11 2015 浙江 3 不同處理對某植物性別分化的影響如表所示 下列敘述正確的是 A 根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B 葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C 若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多D 赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的解析根據(jù)表格信息 則可表明根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素會影響該植物朝向雌株發(fā)展 所以去掉根后導(dǎo)致雄株占多數(shù) 又因為去掉部分葉后雌株占多數(shù) 去部分葉后施用赤霉素導(dǎo)致雄株占多數(shù) 以上實驗結(jié)果說明葉產(chǎn)生的赤霉素會影響該植物朝向雄株發(fā)展 所以去掉葉后導(dǎo)致雌株占多數(shù) 綜合上述結(jié)果可知 細(xì)胞分裂素和赤霉素共同調(diào)節(jié)該植物的性別分化 兩者之間存在相互對抗的關(guān)系 所以答案選C 答案C 12 為研究赤霉素 乙烯對花芽性別分化和莖生長的影響 以雌雄同株異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實驗 結(jié)果統(tǒng)計如下表所示 下列對該實驗結(jié)果的分析中 錯誤的是 A 赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長B 赤霉素 乙烯對苧麻細(xì)胞基因表達(dá)均有影響C 乙烯對苧麻莖生長具有抑制作用D 乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雌花分化的作用 解析表中數(shù)據(jù)顯示 赤霉素處理組的雌花率明顯低于對照組 而莖生長的增高率卻高于對照組 乙烯處理組的雌花率明顯高于對照組 而莖生長的增高率卻低于對照組 由此說明 赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長 乙烯可促進(jìn)苧麻雌花分化 但對苧麻莖生長卻具有抑制作用 進(jìn)而說明赤霉素 乙烯對苧麻細(xì)胞基因表達(dá)均有影響 乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雄花分化的作用 A B C三項均正確 D項錯誤 答案D 技法提煉 解決實驗分析題的關(guān)鍵點 1 堅持實驗設(shè)計的對照實驗 2 堅持實驗設(shè)計的單一變量原則 3 實驗組與對照組的確定 一般而言 施加變量的是實驗組 不施加變量的是對照組 4 自變量的確定 一般可以針對實驗?zāi)康乃鞒龅募僭O(shè)來決定自變量 考點整合體系重建 主要在幼嫩的芽 葉 拜爾 和發(fā)育中的種子 極性運輸 兩重性 赤霉素 細(xì)胞分裂素 乙烯 脫落酸