部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20《蜘蛛開(kāi)店》同步練習(xí)A卷.doc
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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20蜘蛛開(kāi)店同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共40分)1. (8分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 l zhmng lim mxing p_nng shc boch xni fn_2. (16分)比一比,再組詞。 膚_ 遼_ 液_ 茂_扶_ 療_ 夜_ 戌_佩_ 狠_ 違_ 憤_陪_ 恨_ 偉_ 噴_3. (10分)給形近字組詞 詠_濱_載_紫_閑_泳_賓_裁_緊_閉_4. (3分)把句子中加橫線的部分換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。聽(tīng)到張琳在第二十九屆世錦賽上獲得800米自由泳比賽冠軍的消息,大家抑制不住感情地歡呼起來(lái)。_老師的身影一出現(xiàn),吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)非常寂靜。_老師看到被打碎的玻璃,臉色溫和地對(duì)小林說(shuō):“我知道你不是故意的。”_5. (3分)讀課文小鷹學(xué)飛按小鷹學(xué)飛的過(guò)程排列下面的詞語(yǔ)。大山的上空 更高的地方 大樹(shù)的上面_ _ _二、 閱讀提高 (共1題;共13分)6. (13分)課外閱讀,回答問(wèn)題。_這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次,一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō),他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽(tīng)眾簡(jiǎn)直驚呆了。為了看一看那名貴的樂(lè)器,聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音,也跟著音樂(lè)愛(ài)好( )者蜂擁而來(lái)。高朋滿座,演奏家開(kāi)始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了異常美妙的音樂(lè)( ),使聽(tīng)眾如醉如癡。一曲臨終,余音裊裊,正當(dāng)不少人驚嘆那把名貴的樂(lè)器的魅力的時(shí)候,音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)( )過(guò)身來(lái),把小提琴在椅子背( )上猛擊一下,那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。頓時(shí),四座震驚。音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái),宣布道:“各位,請(qǐng)靜一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音樂(lè)家為什么這樣做,這個(gè)嘛,各位是會(huì)清楚的。現(xiàn)在要用真正的價(jià)值五千元的小提琴來(lái)演奏了?!庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?chǎng),那和剛才差不多美妙的音樂(lè)悠然而起這時(shí),觀眾就再不去注意樂(lè)器的價(jià)值,而專心欣賞演奏者的技藝了。(1)在文中括號(hào)里給劃線字注音。 (2)給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文前橫線上。 (3)聯(lián)系上下文,給下面詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在橫線里。“蜂擁而上”:_A蜂群擁擠著來(lái)到。B人們像蜂一樣,亂糟糟的,很熱鬧。C人們像蜂群那樣擁擠著來(lái)到,形容來(lái)的人多。(4)音樂(lè)家摔琴是要告訴人們:對(duì)演奏者來(lái)說(shuō),_是決定演奏效果的關(guān)鍵;教育人們:作為聽(tīng)眾,_是最重要的。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀提高 (共1題;共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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