二年級音樂下冊 第一單元《杜鵑圓舞曲》課件1 蘇少版.ppt

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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過欣賞 激發(fā)學(xué)生愛國熱情 增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣 使學(xué)生樂于參與音樂教學(xué)活動 2通過欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂 掌握圓舞曲的特點(diǎn) 感受樂曲的不同情趣 擴(kuò)展音樂的認(rèn)知領(lǐng)域 3培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力 有感情演唱歌曲的能力 語言表達(dá)能力和概括能力 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 通過欣賞 引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)拍 音色 速度等音樂手段在表現(xiàn)音樂情緒中的作用 杜鵑 長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器 外型為一根開有數(shù)個音孔的圓柱型長管 長笛的音色就比較明亮寬廣 杜鵑圓舞曲 板書設(shè)計 杜鵑圓舞曲 節(jié)拍 音色 速度 教學(xué)反思 在課堂上 我首先是讓孩子們完整地聆聽 其次是分段細(xì)聽 并在欣賞每一樂段的過程中加入一些簡單的參與 加深學(xué)生對音樂的印象 最后在完整聽并能總結(jié)出圓舞曲的特點(diǎn) 學(xué)生基本能夠把握 我認(rèn)為 在課堂中只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 才能感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn) 整節(jié)課上下來 我感覺 學(xué)生的積極性非常高 而且思維十分活躍 學(xué)生在聽 想 舞中感悟了春天 找到了春天的美 通過這三段式聆聽教學(xué) 學(xué)生在循序漸進(jìn)中進(jìn)入了音樂的美麗殿堂 這節(jié)課 雖然有很多不足 但是基本思路與環(huán)節(jié)還是比較正確的 有人說 在孩子欣賞的時候 我們不能去打擾他們 不要加上語言的描述 應(yīng)該給他們想象的空間 可是 他們真的能隨著音樂的高低變化想象到杜鵑飛上飛下的情景嗎 我不知道 我只是覺得 既然要讓學(xué)生感受到 偶爾加上語言輔助孩子引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p 也未嘗不可吧