浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 第2章 對環(huán)境的察覺 單元試卷(I)卷.doc
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浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 第2章 對環(huán)境的察覺 單元試卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題;共20分)1. (1分)在日常生活中,要測試病人額頭的溫度,一般用 ( )A . 手掌 B . 指尖C . 手背D . 溫度計(jì)2. (1分)論語記載的“子在齊聞韶音,學(xué)之,三月不知肉味”中的“聞韶音”和“知肉味”分別屬于人的 ( ) A . 嗅覺和聽覺B . 聽覺和視覺C . 聽覺和味覺D . 味覺和觸覺3. (1分)在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率4. (1分)合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指( )A . 音色B . 響度C . 音調(diào)D . 振幅5. (1分)小明同學(xué)總結(jié)的下列幾個實(shí)驗(yàn)中,最能體現(xiàn)“聲音的傳播”這個探究目的是( )A . 鐘罩內(nèi)芯片的音樂聲隨罩內(nèi)空氣的減少而逐漸減小B . 拉二胡時,手指按琴弦的不同部位,發(fā)出的聲音不同C . 泡沫塑料小球在播放音樂的揚(yáng)聲器中會不斷地跳動D . 用不同大小的力撥動琴弦,聽到的聲音強(qiáng)弱不同6. (1分)下列對各圖的描述不正確的是( ) A . 手捂耳朵是在人耳處減弱噪聲B . 超聲波是指頻率不超過 20000 赫的聲波C . 人不能聽到蝴蝶飛翔的聲音,是因?yàn)楹w翔時的頻率太低D . “土電話”可以聽到對方的聲音,是因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播7. (1分)下列生活中的現(xiàn)象,描述不正確的是( ) A . 甲同學(xué)穿的紅色衣服能吸收除紅光外的其他色光B . 乙同學(xué)接通電話,一聽就不是媽媽的聲音,是通過聲音的音色判斷的C . 丙同學(xué)推不動水平地面上的桌子,此時推力小于桌子受到的摩擦力D . 丁同學(xué)用手背感受額頭的溫度高低,是因?yàn)槭直成系纳窠?jīng)末梢對熱比較敏感8. (1分)2016年5月9日19時12分左右,“水星凌日”的天象于本世紀(jì)第三次出現(xiàn)如圖所示,水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是( ) A . 海市蜃樓B . 河水看起來變淺C . 小孔成像D . 水中荷花的倒影9. (1分)某荷花池水深2m,有一蜻蜓立于距水面0.5m處的荷尖上,如圖所示。則下列分析正確的是( ) A . 蜻蜓在水中的像距水面1.5mB . 蜻蜓在水中的像是光的折射形成的虛像C . 荷葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗樟司G色的光D . 荷花池底看起來比實(shí)際的2m要淺一些10. (1分)智能手機(jī)的攝像頭不但可以拍照,還能掃描黑色二維碼登錄網(wǎng)頁、網(wǎng)上支付或加微信好友,如圖所示是手機(jī)掃描廣告紙上二維碼時的情形,關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是( ) A . 二維碼是光源B . 二維碼中黑色部分能反射光線C . 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡D . 手機(jī)的厚度小于攝像頭透鏡的焦距11. (1分)關(guān)于光的反射,下列說法正確的是( ) A . 當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為20時,反射角也是20B . 如果入射光線向法線靠近,則反射光線也向法線靠近C . 當(dāng)入射角增大5時,反射光線與入射光線的夾角也增大5D . 鏡面反射遵從光的反射定律,漫反射不遵從光的反射定律12. (1分)科學(xué)知識滲透于我們生活的方方面面。以下成語由于光的反射形成的是( ) A . 海市蜃樓B . 杯弓蛇影C . 一手遮天D . 鑿壁偷光13. (1分)如圖所示,一容器內(nèi)盛有水,容器的下方有一閥門k,一束與水平方向成40角的入射光由空氣射入水中,在容器底部形成光斑。打開閥門讓水從小孔慢慢流出,在水流出的過程中,觀察到的光斑的移動方向( ) A . 向左移動B . 向右移動C . 不移動D . 無法判斷14. (1分)如圖所示,若入射光線與平面鏡成30夾角,則( ) A . 反射角是60B . 反射光線與鏡面的夾角是60C . 入射角是30D . 入射角增大5,反射角增大1015. (1分)如圖,容器底有一探照燈 S 發(fā)出一束光線投射到 MN 木板上,在 B 點(diǎn)形成一光斑,當(dāng)向容器中注水時,光斑 B 將移向( ) A . B 的上方B . B 的下方C . B 的左邊D . B 的右邊16. (1分)下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是( ) A . 岸邊的人在水中所成的“倒影”是光的折射形成的B . 物體在平面鏡中成的是虛像、物體離平面鏡越近像越大C . 使用投影儀可以在屏幕上形成正立、放大的實(shí)像,光在屏幕上發(fā)生了漫反射D . 凹透鏡對光有發(fā)散作用、可用來矯正近視眼17. (1分)人臉識別系統(tǒng)是一項(xiàng)新興的生物識別技術(shù)。在車站,當(dāng)旅客距安檢口0.51.2米處時,安裝在安檢口的人臉識別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可對其面部特征進(jìn)行快速核對,如上右圖所示。由此判斷,人臉識別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭( ) A . 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.1米B . 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.1米C . 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.8米D . 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.8米18. (1分)某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處,而后啟動向他迎面駛來,停在他面前。圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是( ) A . B . C . D . 19. (1分)如圖是一張?jiān)诤吪臄z的照片。因?yàn)楹届o,岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。下列關(guān)于照相機(jī)使用及真實(shí)景物與它在湖中的倒影區(qū)別錯誤的是( ) A . 照相時景物與相機(jī)距離應(yīng)大于2倍焦距B . 在底片上所成像是倒立、縮小的實(shí)像C . 景物與倒影對稱于水面,倒影中物體排列的左右位置與拍照時的真實(shí)位置正好相反D . 倒影比真實(shí)景物略暗一些,倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些20. (1分)青少年長時間玩手機(jī)易造成近視,近視的主要原因及矯正方法分別是( )晶狀體曲度過大 晶狀體曲度過小 配戴凹透鏡 配戴凸透鏡A . B . C . D . 二、 填空題 (共6題;共13分)21. (1分)在17世紀(jì),有多位科學(xué)家在幾何光學(xué)領(lǐng)域作出了杰出貢獻(xiàn),他們改變了光學(xué)世界。 (1)1666年,英國科學(xué)家_在暗室中讓太陽光通過三棱鏡折射到墻上,結(jié)果太陽光被分解成七種色光,依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,如圖甲所示(圖中僅標(biāo)出紅光和紫光光路)。 (2)圖乙畫出了平行的紫光經(jīng)凸透鏡后的光路,請你在圖乙上畫出平行的紅光經(jīng)凸透鏡后大致的光路(請畫在所示圖上)。 22. (2分)檢查視力的時候,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像(如圖所示)。視力表在鏡中的像與被測者相距_m23. (4分)某同學(xué)在探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時,將光從不同方向由空氣斜射入水中時獲得的數(shù)據(jù)如表所示。 入射角01530455060反射角01530455060折射角0112130 41(1)當(dāng)光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生光的_現(xiàn)象。(2)由表中數(shù)據(jù)可知,光從空氣斜射到水面時,折射角增大值_入射角增大值。(選填“大于”、“等于”或“小于”)。 (3)請你根據(jù)上述規(guī)律判斷:當(dāng)入射角為50時,折射角大小的范圍是 。 A . 30B . 3041(4)當(dāng)光從空氣斜射到水面,入射角為45時,折射光線與反射光線之間的夾角大小為_。 24. (3分)如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線是_(用字母表示),反射角等于_度,折射角等于_度。 25. (1分) 2013年6月20日上午10時,中國載人航天史上的首堂太空授課開講。神舟十號女航天員王亞平在“天宮一號”開展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn),為全國青少年進(jìn)行太空授課。很多同學(xué)對太空中的特殊環(huán)境提出了猜想,讓我們一起來分享一下: (1)如圖,王亞平太空中制作了一個“水球”,利用圖中所示水球成像原理可以制成_(2)為了使航天員能夠適應(yīng)太空的特殊環(huán)境,人們設(shè)計(jì)了在大型水池中對航天員進(jìn)行太空行走模擬訓(xùn)練的方法(如圖)。當(dāng)航天員在水中處于懸浮狀態(tài)時,航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力_重力(選“大于”、“等于”或“小于”)。(3)如果航天員自身及所攜帶裝備的總體積為0.1米3 , 則其在水中懸浮時受到的浮力為多少牛 (4)在天宮一號中,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中能完成的有 。 A . 用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)飛行器內(nèi)有氣壓B . 用干濕球濕度計(jì)測飛行器內(nèi)的相對濕度C . 用過濾法分離食鹽和泥沙D . 用密度計(jì)測飲用水的密度26. (2分)閱讀材料,回答下列問題: 透鏡的焦距f的長短標(biāo)志著透鏡折光本領(lǐng)的大小,焦距越短,折光本領(lǐng)越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度,用表示,即1/f。如果某透鏡的焦距是0.5米,它的焦度就是:1/0.52米1。平時說的眼鏡片的度數(shù),就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如,400度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡焦度是4米1 , 它的焦距是0.25米。注意:凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負(fù)數(shù)。(1)如圖所示為小明的眼睛看物體時的成像情況,則他的視力缺陷及需要用來矯正的透鏡分別是( ) A . 近視、凸透鏡B . 近視、凹透鏡C . 遠(yuǎn)視、凸透鏡D . 遠(yuǎn)視、凹透鏡(2)若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2米,則該鏡片的焦度為_米1 , 度數(shù)為_度。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共8分)27. (3分)在學(xué)習(xí)了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)后,小麗同學(xué)利用平面鏡表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)。小麗先用一塊透明的薄玻璃板,將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后,用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B準(zhǔn)備就緒后,小麗請小金坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點(diǎn)P(如圖丙所示),并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃,在小麗一只手麻利地在小金眼前繞過的同時,另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN。當(dāng)小金沿著小麗的手指望向蠟燭A時,奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!請根據(jù)光學(xué)知識判定:小麗是怎樣選取和放置蠟燭的? 【選取蠟燭】蠟燭A、B需滿足完全相同的條件?!敬_定位置】在蠟燭A的位置確定后,小麗不借助刻度尺如何快速確定蠟燭B的位置?_。請你依據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識解釋,小麗悄悄地將擋板拉開的目的?_。反思:用薄的、透明的玻璃板代替平面鏡的原因是:_。拓展:為了讓坐在小金左后方的小亮也看到蠟燭在水中燃燒的現(xiàn)象,小麗把玻璃板沿圖示方向移動了一段距離,在此過程中,在水中的蠟燭的像_(填“會”或“不會”)移動。28. (4分)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小張做了以下探究,請你回答:(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向_(選填“上”、“下”)調(diào)整。(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、_(選填“放大”、“縮小”、“等大”)的實(shí)像,應(yīng)用這個原理可制成的儀器是_。(3)在上述(2)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏對調(diào)位置,則光屏上的像是倒立、_的(選填“放大”、“縮小”、“等大”),應(yīng)用這個原理可制成的儀器是_。29. (1分)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,科學(xué)興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖中所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與_是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是_。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共20題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共6題;共13分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共8分)27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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