人教版五級下冊語文期中測試卷三套匯編.doc

《人教版五級下冊語文期中測試卷三套匯編.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版五級下冊語文期中測試卷三套匯編.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2017年五年級下冊語文期中測試卷三套匯編 人教版五年級下冊語文期中測試卷一 　　一、基礎知識與積累運用(46分) 　　1、看拼音寫詞語。(10分) 　　lǐ mo yu zh wǔ rǔ ɡuī ju shēn yn 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　chuān suō 　 jǐ lianɡ 　　chun cānɡ j ju yǔn nu 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、比一比，再組成詞語(6分) 　　辯( ) 掏( ) 援( )謠( ) 壁( ) 錦( ) 　　辨( ) 淘( ) 緩( )遙( ) 璧( ) 綿( ) 　　3、選擇加點字的正確讀音(4分) 　　好似(sh s) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( bnɡ bnɡ) 應聲(ynɡ yīnɡ) 　　家禽(qn qnɡ) 殲滅(qiān jiān ) 粗糙(zo cāo) 勉強(qinɡ qiǎnɡ) 　　4、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(4分) 　　(1)手疾眼快( )①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速 　　(2)渾黃一體( ) ①渾濁 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，滿 　　(3)隨心所欲( )①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副詞)將要 　　(4)負荊請罪( )①背 ②擔負 ③背棄，辜負 ④虧欠、拖欠 　　5、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(6分) 　　彬彬( )( ) 娓娓( )( ) 任( )任( ) ( )( )堂堂 　　( )盡腦汁 ( )寢忘食 ( )舌如簧 ( )聲屏氣 　　他長得 ，待人接物 ，說話 ，工作 ，大家都很喜歡他。 　　6、根據(jù)要求變換句子。(6分) 　　(1)您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼? 　　改成陳述句： 　　(2)小孩掉河里，我們不能見死不救。(改成反問句 ) 　　____________________________ _ 　　(3)高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。 　　縮句： ________________________________________________ 　　(4)我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句) 　　______________________________________________ 　　(5)學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎?試試看。 　　(6)喂，到陽光小區(qū)坐幾路公交車? 　　用上禮貌用語：______________________ 　　7、填空。(10分) 　　(1)《舟過安仁》的作者是___朝詩人_________，詩句“_______________________，______________________?！睂懗隽藵O船小童的調皮。 　　(2) 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 、 。許多窗子連接在一起，匯成了一個 ，讓我們看的人如入山陰道上， 。 　　(3)中國古典四大名著指的是《三國演義》、《 》、《 》、《 》 　　王熙鳳是《 》中的人物。 　　(4)本學期所學的課文你最喜歡的一篇是《 》因為 ， 　　課文中的人物留給你印象最深的是 ，因為 。 　　(5)寫出一幅你積累的對聯(lián)： 　　寫一句你積累的名言或格言： 　　二、閱讀理解(24分) 　　(一)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。( )遇到風沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么堅強，不軟弱，( )不動搖?！? 　　1. 這段話選自課文《 》。(1分) 　　2. 在括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分) 　　3.這段話中寫了 、 、 、 這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來： 、 。(3分) 　　4、這段話寫出了白楊樹的三個特點：(3分) 　　(1) (2) (3) 　　5、文中畫線的句子是( )(1分) 　　a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫 c.動作描寫 　　6、這段話運用了( )的寫法，借贊美白楊樹贊美了( )。(3分) 　　【(一) 　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。(不管 )遇到風沙還是雨雪，( 不管 )遇到干旱還是洪水，它(總是 )那么堅強，不軟弱，( 也不)不動搖?！? 　　1. 這段話選自課文《 白楊 》。 　　2. 在括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 　　3.這段話中寫了 風沙 、雨雪、干旱 、 洪水 這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震 、泥石流、臺風。 　　4、這段話寫出了白楊樹的三個特點： (1)高大挺秀(2)生命力強 (3)堅強 　　5、文中畫線的句子是( b )(1分) 　　a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫 c.動作描寫 　　6、這段話運用了( 借物喻人)的寫法，借贊美白楊樹贊美了(那些扎根邊疆、建設邊疆的建設者們無私奉獻的精神。)。 　　7、造句： 　　交警叔叔、阿姨為了維護交通，保證道路暢通，日夜堅守在崗位上，哪兒需要他們，哪兒就有他們的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒風刺骨的冬天，他們總是奮斗在自己的崗位上。】 　　(二) 　　威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。 　　唯有一個病人，令格里辛格難忘。 　　那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故?” 　　“玻璃碎片?！迸∪撕喍痰卮鸬?。 　　“何時?” 　　“昨天早晨?！? 　　“已處理過?” 　　“碘酒。” 　　“還痛嗎?” 　　“感覺血液跳動。” 　　接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。 　　“費用?”病人最后起身問道。 　　( )真令人高興( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付錢( )夫人( )為您治病對我來說真是一種享受( ) 　　1.在括號里填上合適的標點。 (2分) 　　2.從文中找出一對近義詞寫下來。( )( )(1分) 　　3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ;“他們”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分) 　　4.概括第一自然段的意思(2分) 　　5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”?(2分) 　　6、給這段文字加一個合適的標題。(1分) 　　【1.在括號里填上合適的標點。 (2分) 　　( “)真令人高興(，” )格里辛格笑容可掬地回答道( ，“)不用付錢(， )夫人( 。)為您治病對我來說真是一種享受( ?！? 　　2.從文中找出一對近義詞寫下來。( 簡短 )( 簡練 )(1分) 　　3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況;“他們”指的是許多不能體諒醫(yī)生心思的病人 ?！疤碛图哟住笔侵?敘述病情時夸大事實，添上原來沒有的情況。(3分) 　　4.概括第一自然段的意思(2分) 　　威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學家。由于他醫(yī)術高明，前來就醫(yī)的人總是絡繹不絕。 　　5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”?(2分) 　　因為這位夫人敘述病情時非常簡潔，讓格里辛格十分享受。 　　6、給這段文字加一個合適的標題。(1分) 　　醫(yī)生的心思】 　　三、習作(30分) 　　我最_______的一個人。 　　寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。 五年級下語文期中試卷二 　　一、讀拼音，寫詞語。(5分) 　　 ho zhēn ch fēng suǒ jn mǎ mǎ t 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　hu hun min po sā huǎng wǔ rǔ huǎng yn 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、識字、寫字。(5分) 　　1.用音節(jié)都是“jie”的字組成成語，注意聲調。 　　( )來之食 ( )外生枝 ( )足先登 ( )澤而漁 　　2.找出下列詞語中的錯別字并改正。 　　堅強不曲( ) 振耳欲聾( ) 分辯是非( ) 　　孤注一致( ) 久經(jīng)砂場( ) 氣疾敗壞( ) 　　三、從下列詞語中找出意思相近的兩個詞，寫在下面的括號里。(6分) 　　欣賞 機敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚 　　美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗 　　( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 　　( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 　　四、選擇詞語在句子中的恰當解釋，把序號寫在括號里。(4分) 　　新鮮：A.沒有變質的事物 B.沒有枯萎的花朵 　　C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物 　　1.我素不知道這新鮮事情。 ( ) 　　2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( ) 　　3.公園里早晨的空氣很新鮮。 ( ) 　　4.剛運到的玫瑰花多新鮮! ( ) 　　五、用下列字先組詞，再把相應的詞語分別填在句子中。(6分) 　　衰 ( )( )( ) 　　1.自從那次大病之后，奶奶的身體越來越( )了。 　　2.我覺得外祖父一下子( )了許多。 　　3.由于每天對著電腦工作的緣故，我的視力大大( )了。 　　幽 ( )( )( ) 　　4.傍晚，山谷里顯得格外( )。 　　5.數(shù)學老師講話很( )，同學們都愛上他的課。 　　6.夜深了，路燈發(fā)出( )的光線。 　　六、按要求做題。(8分) 　　1.給下列句子加上恰當?shù)臉它c。 　　(1)爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些 　　(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態(tài)度 　　2.縮寫句子。 　　年輕的女教師一本正經(jīng)的板著面孔講人的起源。____________________________________________________ 　　3.把下面的句子改成反問句。 　　我們會永遠記住大嫂對我們的深情厚誼。 　　__________________________________________________ 　　4.修改下列病句。 　　(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。 　　_____________________________________________ 　　(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來。 　　_____________________________________________ 　　七、寫出下列句子所用的修辭手法。(6分) 　　1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。 ( ) 　　2.不管遇到風沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 ( ) 　　3.這莊嚴的宣言，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。 ( ) 　　4.這種汽車是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見、摸不著的壓縮空氣。( ) 　　5.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ( ) 　　6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 ( ) 　　八、補充古詩《牧童》，回答問題。(6分) 　　牧童 　　草鋪橫野__________，笛弄晚風____________。 　　____________黃昏后，______________臥月明。 　　1.解釋詞語。 　　橫：___________ 弄：____________ 臥：____________ 　　2.這首詩的作者是_____代詩人______________，詩中前一句通過“草鋪橫野”和_____________描述了一個___________________________的情景，后一句向我們展示了_______________________________________的情景。 　　九、根據(jù)課文內容填空。(8分) 　　1.《冬陽?童年?駱駝隊》一文，作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個畫面。 　　2.《再見了，親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國時，__________________ 　　____________________________的情景，贊揚了_________________________。 　　3.《金色的魚鉤》一文按_________順序，敘述了_____________________________________的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________________________________的崇高品質。 　　4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來?！薄敖箫h帶舞”的意思是___________________;把______________________比作彩虹，一個“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。 　　十、快樂閱讀。(16分) 　　魔鬼谷斗巨鼠 　　印度洋上有個無人居住的科摩龍島，島上樹木蔽日，惡洞深深。一天一個國際動物學家聯(lián)合探險隊來到這里。錄像師本森在兩個助手的協(xié)助下，做好了拍攝準備，精彩的鏡頭終于出現(xiàn)了： 　　八只巨鼠把號科摩多龍的巨蜥團團包圍住，巨蜥幾次突圍沒有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著，津津有味的吸血，然后吃肉。 　　緊張和激動，使得本森滿頭大汗，他知道這些在野外環(huán)境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少充滿好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟沖向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機，抄起湯姆式?jīng)_鋒槍，“嗒嗒嗒”射出一梭子彈，三只巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來，一位助手被兩只巨鼠從車上拖了下來，七八只巨鼠圍著，又撕又咬，那個助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的身上已白骨四露。本森命令司機開車逃跑，但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平，后退不得。司機通過無線電報話器，向科學考察船上的奧比教授發(fā)出呼救警報。 　　奧比教授從無線電里聽到這個不幸的消息，立即親自駕駛直升機飛到魔鬼谷上空，但見七八只野豬般大的巨鼠在車斗里跳，還有十多只巨鼠擠在汽車駕駛室外，正拼命啃著咬著駕駛室的門，情況萬分危急。 　　奧比教授命人放下繩梯，又通過對講機告訴司機不要動。然后，丟下一顆催淚瓦斯彈?！斑恕币宦暠?，漫起一股淡藍的煙霧。巨鼠們從來沒有聞過這種味道，它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最后逃得無影無蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍色煙霧漸漸散去，司機打開門，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機，汽車也不要了。 　　直升機繞著魔鬼谷轉了三個圈子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說：“科學是一種獻身的事業(yè)，這次我們付出了巨大的代價，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)。” 　　1.注意詞語中帶點字的關系，寫幾個結構相似的詞語。 　　(1)窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________ 　　(2)無影無蹤 搏斗廝殺 ____________ _____________ ______________ 　　2.下面加點的詞意思完全不一樣的一組是( )。 　　A 緊張和激動，使得本森滿頭大汗。 　　搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少觀眾。 　　B 情況萬分危急 情況危急萬分 　　C 八只巨鼠把號稱科摩多龍的巨蜥團團圍住。 　　八只巨鼠把稱號為科摩多龍的巨蜥團團圍住。 　　D 我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據(jù)。 　　我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察保障安全提供了根據(jù)。 　　3.文章最后引用奧比教授的話的意思是( )。 　　A 為科學事業(yè)，每個研究者肯定要犧牲生命的。 　　B 科學研究是要付出大代價的，科學研究者要為科學獻身。 　　C 科學研究需要科學工作者具有獻身精神?？茖W的發(fā)展是科學工作者付出大代價換得的。 　　D 沒有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。 　　4.用“——”畫出文章的中心句，根據(jù)中心句寫出文章的主要內容。 　　________________________________________________________ 　　________________________________________________________ 　　十一、快樂習作。(30分) 　　題目：__________ ，這是我的樂趣 　　要求：1.你可能有多種樂趣，如看書、下棋、畫畫等等，請你選擇其中一種樂趣寫下來;2.可以通過一件印象深刻的事情來寫，也可以分幾個方面來寫;3.內容要具體，語句要通順，有真情實感，400字以上。 2017年五年級下冊語文期中卷 　　一.看拼音，寫詞語。(10分) 　　zhān mo xi mi jū sh hn hunɡ y tǐ 　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) 　　ɡūi jǔ zhāo di ɡoū l sh b kě dānɡ 　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) 　　二.請認真抄寫下面一段話。(2分) 　　習慣之于靈魂猶如血管與脈絡之于血液，是它流動的道路。 　　____________________________________________________________ 　　三.比一比，再組詞。(4分) 　　喧(　　) 漠(　　) 蹄(　　) 蓑(　　) 　　渲(　　) 莫(　　) 啼(　　) 衰(　　) 　　四.把下列詞語補充完整。(8分) 　　(　　)飄(　　)舞 (　　)(　　)一體 (　　)(　　)自如 深(　　)厚(　　) 　　安(　　)樂(　　) (　　)色(　　)流 雪中(　　)(　　) 絞(　　)腦(　　) 　　五.按要求選擇正確的答案。(6分) 　　1.下列句中，與“我們應該相信他”意思不同的一句是 　　　 　　(　　) 　　A.我們難道應該相信他嗎? 　 　 B.我們難道不應該相信他嗎? 　　B.我們不能不相信他。 　　　　D.我們怎能不相信他! 　　2.下列縮句正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。 　　A.奶奶拄著拐杖。 B.老奶奶背靠著一棵洋槐樹。 　　C.奶奶焦急而有耐心。 C.老奶奶等待著。 　　3.下列句中沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　A.我被臺下熱烈鼓掌的局面感動得流下了眼淚。 　　B.上學時，我們要注意安全。 　　C.學校開展了學雷鋒的高潮。 　　D.我們根本沒有辯論的理由。 　　六.按要求改寫句子。(10分) 　　1.看著誘人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。 　　改成“把”字句：___________________________________________________ 　　改成“被”字句：___________________________________________________ 　　2.是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢? 　　改為陳述句：_________________________________________________________ 　　3.微風吹拂著柳絲。 　　改為擬人句：__________________________________________________________ 　　4.人民的力量是無比強大的。 　　縮句：________________________________________________________________ 　　5.生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發(fā)明. 　　修改病句：____________________________________________________________ 　　七.我愛積累。(1+2+5+4=12分) 　　1.天行健,君子以___________________。(《周易》) 　　2.不積跬步，__________________;不積小流，_________________。(《荀子》) 　　3.通過半個學期的學習，我認識了不少好朋友，有______________的“老班長”，有__________的村支書，有______________的楊氏之子，有_____________的晏子，有____________的瑞恩。 　　4.請你默寫一首反映童年生活的古詩。 　　_______________ 　　___________________ ___________________ 　　___________________ ____________________ 　　八.閱讀理解。 　　(一)課內閱讀(8分) 　　大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，(　　)打糕，(　　)炮火，(　　)硝煙，帶到陣地上來給我們吃。這真是雪中送碳啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情意，我們怎么能忘懷? 　　1.在選文中填上合適的詞語。(3分) 　　2.“雪中送炭”的意思是________________________________。在文中，“雪”指的是_________________________，炭指的是__________________________ 。(3分) 　　3.在這難舍難分之際，大娘此時會有什么話對我們的志愿軍戰(zhàn)士說呢?請你展開想象，將大娘要說的話寫下來。(2分) 　　_______________________________________________________ 　　________________________________________________________ 　　_________________________________ 　　(二)課外閱讀(10分) 　　一雙舊軍鞋 　　這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋?” 　　鞋匠端(詳、祥)著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧?” 　　“是的，我是他的所長，請問要付多少錢?” 　　鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧。” 　　所長付過錢，當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。 　　“你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道?！耙晃欢嗪玫母删?”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執(zhí)行‘嚴打’任務時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖、倉)庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了(搏、博)斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……” 　　“啊---”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。 　　所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了。 　　鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。 　　鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。 　　1、在文中括號內選擇適當?shù)淖?，把不正確的畫去。(2分) 　　2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分) 　　注視----(　　) 猶豫----(　　) 　　3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。”照應的句子是_______________________________________________________ (2分) 　　4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的?！贝藭r鞋匠可能會想些什么呢?(2分) 　　________________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________ 　　5、讀這篇短文后，你想對這位失去雙腳的公安干警說什么呢?請寫下來。(2分) 　　________________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________ 　　九.作文。(30分) 　　題目：那件事真讓我_______ 　　要求：1、把題目補充完整。 　　2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。 　　3、文章要內容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。