《論語》十二章導(dǎo)學(xué)案含答案.doc
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第十二課 論語十二章遠襄鎮(zhèn)一中 高素萍【學(xué)習(xí)目標】1、了解孔子其人及其論語一書,熟練地朗讀并背誦課文。2、掌握本文的一些文言實詞意義,能用通順的現(xiàn)代漢語講解每一則的意思3、聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法。【重點難點】1、掌握常用的文言實詞意義,理解每則的思想內(nèi)容并有自己的見解與體會。2、積累成語、格言、警句等,并能用儒家的思想指導(dǎo)自己的言行。【課時安排】 2課時【課前預(yù)習(xí)】1、熟讀課文,給生字詞注音。人不知而不慍( ) 學(xué)而不思則罔( ) 思而不學(xué)則殆( ) 不亦說( )乎 三省( )吾身 傳( )不習(xí)乎 四十二不惑( ) 一簞食( )一瓢飲( )在陋巷( )不逾矩( ) 曲肱而枕之( ) 博學(xué)而篤志( )2、解釋加點的詞。(1)學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?_(2)吾日三省吾身。_(3)溫故而知新。_(4)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。_(5)人不堪其憂_(6)飯疏食飲水_(7)博學(xué)而篤志_(8)仁在其中矣_3、填空孔子,名_,字_,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,是我國歷史上偉大的_、_,_學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為“_”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播,他的思想和學(xué)說,為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻,聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。論語是“語言的論纂”,也就是_的意思,是記錄_和_言行的一部書,共_篇,是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是_、_、_?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】第一課時1、范讀、自讀、領(lǐng)讀、齊讀,要求用普通話正確、流利地讀,盡量讀出自己的理解。2、在解決生字詞,讀通文意的基礎(chǔ)上,試著翻譯下面的句子。子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”【譯文】孔子說:“學(xué)了又時常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很令人高興的嗎?人家不了解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個有德的君子嗎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”【譯文】曾子說:“我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄咀g文】_子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄咀g文】孔子說:“在溫習(xí)舊知識時,能有新體會、新發(fā)現(xiàn)、就可以當老師了?!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄咀g文】_子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”【譯文】孔子說:“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!薄咀g文】_子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”【譯文】孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當?shù)氖侄蔚玫降呢敻缓偷匚唬瑢ξ襾碚f,就如同浮云一樣?!?子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。”【譯文】孔子說:“三個人一起走路,其中必定有人可以作我的老師。我選擇他善的品德向他學(xué)習(xí),看到他不善的地方就作為借鑒,改掉自己的缺點?!弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗??不舍晝夜?!?【譯文】孔子在河岸上感嘆說:“時光的流逝就像這河水一樣??!日夜不停地流淌?!?子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”【譯文】_子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!薄咀g文】_3、在疏通文意的基礎(chǔ)上,反復(fù)朗讀課文,爭取達到當堂背誦。第二課時一、細讀全文,試著給文章語言分一下類:課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的?哪些是談學(xué)習(xí)方法的?哪些是談品德修養(yǎng)和為人處世的?()學(xué)習(xí)方法()學(xué)習(xí)態(tài)度()品德修養(yǎng)和為人處世、如何理解“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話?、你對曾子“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”怎樣看?結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。_二、拓展延伸、本文語言富含哲理,按照選擇你最喜歡的語句朗讀,看你是否能讀出一份智慧,讀出一個自我?聯(lián)系自己的獨特感受和生活體驗談?wù)勀愕氖斋@。_、在學(xué)習(xí)和生活中,你認為自己在哪些方面做得還不夠?今后有何打算?_三、實踐提高(1)孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時,“ , ”是學(xué)習(xí)的方法;“ , ”是學(xué)習(xí)的樂趣;“ , ”是與人交往的態(tài)度。(2)曾子道德修養(yǎng)很高,每天從三個方面反省自己,“ ”反省自己是否熱愛學(xué)習(xí);“ ”反省自己是否講誠信;“ ”反省自己交朋友是否誠實。(3)孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的,最高境界是:“ , ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。(4)在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,盡量廣泛的閱覽典籍,反復(fù)思考其中的涵義,對已經(jīng)聽聞的知識,也要定期復(fù)習(xí),才能有新的領(lǐng)悟。這個過程孔子是這樣說的:“ , ”。(5)論語中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:“ , ”。(6)學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,孔子的弟子顏回忍辱負重、不懼困難的樂觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí),他“ , ,在陋巷, , ”。這樣在快樂中學(xué)習(xí),變被動為主動,最終實現(xiàn)理想。(7)闡述讀書求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂的句子是:“ , ?!?(8)論語中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則,即須合于“義”與“仁道”,否則他是堅決不予接受的句子是“ , ?!保?)論語中說向一切人學(xué)習(xí),隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是:“ , ?!保?0)論述要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是“ , ?!保?1)孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是:“ , 。”(12)軍隊的首領(lǐng)可以被改變,但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語的話就是:“ , ?!保?3)論語中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識,又要切合實際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是:“ , ?!贝鸢浮菊n前預(yù)習(xí)】1、略2、(1)“說”通“悅”,愉快 (2)多次反省 (3)學(xué)過的知識 (4)迷惑; 有害 (5)忍受 (6)吃飯 冷水 (7)忠實,堅守 (8)仁德3、孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,是我國歷史上偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊稱為“圣人”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播,他的思想和學(xué)說,為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻,聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。論語是“語言的論纂”,也就是語錄的意思,是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。第一課時1、略2、孔子說:“我十五歲立志于學(xué)習(xí);三十歲能夠自立;四十歲能不被外界事物所迷惑;五十歲懂得了天命;六十歲能正確對待各種言論,不覺得不順;七十歲能隨心所欲而不越出規(guī)矩?!笨鬃诱f:“只讀書學(xué)習(xí),而不思考問題,就會罔然無知而沒有收獲;只空想而不讀書學(xué)習(xí),就會疑惑而不能肯定?!翱鬃诱f:“懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人?!笨鬃诱f:“一國軍隊,可以奪去它的主帥;但一個男子漢,他的志向是不能強迫改變的。”子夏說:“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)而已記得牢固,就與切身有關(guān)的問題提出疑問并且去思考,仁就在其中了?!钡诙n時二、課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)點一:賞析與品味、()學(xué)而時習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣()知之者不如好之者,好之者不如樂之者三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之()人不知而不慍,不亦君子乎吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也、這一則是談學(xué)習(xí)方法,闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,認為二者不可偏廢。、為別人謀事應(yīng)當忠誠,對待朋友應(yīng)當真誠,對老師傳授的知識應(yīng)當認真學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)點三:拓展與延伸略【課時練習(xí)】一、1、2、略3、(1)B (2)B (3)A (4)()()二、實踐提高(1)孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時,“ 學(xué)而時習(xí)之 ,不亦說乎 ?”是學(xué)習(xí)的方法;“有朋自遠方來 ,不亦樂乎”是學(xué)習(xí)的樂趣;“ 人不知而不慍 , 不亦君子乎? ”是與人交往的態(tài)度。(2)曾子每天從三個方面反省自己,“ 傳不習(xí)乎? ”反省自己是否熱愛學(xué)習(xí);“ 為人謀而不忠乎 ”反省自己是否講誠信;“ 與朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否誠實。(3)孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的,最高境界是:“ 七十而從心所欲 , 不逾矩。 ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。(4)我們的日常學(xué)習(xí)生活中,盡量廣泛的閱覽典籍,反復(fù)思考其中的涵義,對已經(jīng)聽聞的知識,也要定期復(fù)習(xí),才能有新的領(lǐng)悟。這個過程孔子是這樣說的:“溫故而知新,可以為師矣。(5)論語中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:“ 學(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆 ”。(6)學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,孔子的弟子顏回忍辱負重、不懼困難的樂觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí),他“ 一簞食 , 一瓢飲 ,在陋巷, 人不堪其憂 , 回也不改其樂 ”。(7)闡述求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂的句子是:“ 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。” (8)論語中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則,即須合于“義”與“仁道”,否則他是堅決不予接受的句子是“ 不義而富且貴 , 于我如浮云 ?!保?)論語中說向一切人學(xué)習(xí),隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是:“三人行,必有我?guī)熝?。”(10)論述要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是“擇其善者而從之,其不善者而改之?!保?1)孔子感嘆時光易逝,以勉勵學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是:“逝者如斯夫,不舍晝夜 。”(12)軍隊的首領(lǐng)可以被改變,但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語的話就是:“ 三軍可奪帥也 , 匹夫不可奪志也 ?!保?3)論語中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識,又要切合實際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是:“ 博學(xué)而篤志 , 切問而近思 ?!比?子貢問道:“孔文子(的謚號)為什么叫文呢?”孔子說:“(他)聰敏而且又喜歡學(xué)習(xí),(并且)不以向不如自己的人請教為恥辱,因此稱他為文?!?2憑什么;因此;向不如自己的人請教。 3一是孔文子敏而好學(xué),二是虛心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因,又借題發(fā)揮,教育弟子要勤奮好學(xué),虛心求教。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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