北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)
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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 過(guò)河 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) P8 P9 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 知道小括號(hào)的作用 能正確地計(jì)算帶有小括號(hào)的算 式 提高計(jì)算能力 過(guò)程與方法 在解決乘船問(wèn)題的過(guò)程中 讓學(xué)生經(jīng)歷探索添加小括 號(hào)的過(guò)程 體驗(yàn)有小括號(hào)算式的運(yùn)算順序 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系養(yǎng)成先看運(yùn)算順序 再進(jìn)行計(jì)算的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 能正確地計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算 教學(xué)難點(diǎn) 能在解決問(wèn)題中體驗(yàn)小括號(hào)的作用 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一 激情導(dǎo)入 同學(xué)們 你們喜歡秋游嗎 今天 老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方秋游 導(dǎo)游阿姨聽(tīng)說(shuō)你們非常聰明 想考考大家數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣 你們?cè)敢饨邮?挑戰(zhàn)嗎 幻燈片出示 1 口答題 1 2 7 5 這道題里有 法 又有 法 要先算 再算 2 40 36 4 這道題里有 法 又有 法 要先算 再算 2 計(jì)算 32 8 8 20 16 4 30 4 5 二 探索新知 不知不覺(jué) 我們來(lái)到了河邊準(zhǔn)備坐船過(guò)河去秋游 幻燈片出示 P8 主 題圖 1 理解圖意 明確問(wèn)題 圖上告訴我們哪些信息 要我們解決什么問(wèn)題 2 獨(dú)立嘗試 合作解決 如果同學(xué)們都坐大船 需要幾條船 學(xué)生獨(dú)立完成 教師巡視 組織學(xué)生討論 29 25 9 是否符合解決問(wèn)題的順序 這個(gè)算式應(yīng)該先算 25 9 再算加法 這種運(yùn)算順序不符合問(wèn)題的情 景 在本題 應(yīng)先算男女生總?cè)藬?shù) 即 29 25 怎樣解決運(yùn)算順序問(wèn)題呢 我們請(qǐng)小括號(hào) 來(lái)幫忙 3 認(rèn)識(shí)帶有小括號(hào)的混合算式要先算小括號(hào)里面的 4 寫出解答過(guò)程 29 25 9 讀作 29 與 25 的和除以 9 54 9 6 條 答 同學(xué)們都做大船 需要 6 條船 5 提問(wèn) 如果 54 人都坐小船 需要多少條船 提示 先求出一條小船能坐多少人 再用除法計(jì)算出需要幾條小船 因此算式為 54 9 3 三 課堂練習(xí) 同學(xué)們 在你們的共同努力下 我們解決了 過(guò)河 問(wèn)題 現(xiàn)在坐 著 6 條船來(lái)到了河岸 你們看 淘氣又遇到了一個(gè)難題 你們?cè)敢鈳椭?嗎 幻燈片出示 說(shuō)一說(shuō)下面兩題的運(yùn)算順序 再算一算 24 16 8 24 16 8 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雖然以上兩題運(yùn)算符號(hào)和數(shù)字都一樣 但由于其中一題 帶有小括號(hào) 所以計(jì)算順序 結(jié)果不一樣 小結(jié) 在算式里如果有小括號(hào)時(shí) 就要先算小括號(hào)里面的 四 鞏固練習(xí) 1 下面我們做一組練習(xí) 練一練 2 2 導(dǎo)游阿姨又向我們提出了更高的挑戰(zhàn) 你們?cè)敢饨邮軉?練一練 7 五 歸納總結(jié) 同學(xué)們 在這次秋游中 你有那些收獲呢 六 板書(shū)設(shè)計(jì) 過(guò)河 29 25 9 讀作 29 與 25 的和除以 9 54 9 6 條 答 同學(xué)們都做大船 需要 6 條船- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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