七年級上冊語文中期試題.doc

《七年級上冊語文中期試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級上冊語文中期試題.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2016級七上語文中期考試 一、基礎(chǔ)知識及運用（20分） 1.下列加點字的注音全對的一項是()（3分） A.怦怦(pēng) 攲斜（jī） 黃暈（yn） 粗糙（cāo） B.棲息（xī） 菡萏（dn） 臉頰（ji ）應(yīng)和（yīng） C.著落（zhu） 蜷伏（qun） 歸泊(b)枯涸（h） D.禱告(dǎo)蔭蔽（yn) 匿笑(n) 霎時（sh） 2.下列詞語中沒有別字的一項是（）（3分） A.并蒂 疲倦不堪自做主張小心翼翼 B.清冽洗耳恭聽自相矛盾蛛絲馬跡 C.急躁鴉雀無聲翻來復(fù)去截然不同 D.訣別 得意揚揚混為一談不求甚解 3.下面句子中加線的成語使用錯誤的—項是( )（3分） A.我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點沒認出你。 B．初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。 C．大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。 D．鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。 4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分） A. 2013年開始實施的新交通規(guī)則，對闖黃燈、開車打電話等行為嚴(yán)厲進行處罰，被稱為“史上最嚴(yán)的交規(guī)”。 B．中央電視臺“今日說法”欄目推出了未成年人的安全教育節(jié)目，意在提高未成年人自救自護的意識和能力。 C．在“廣州范本”環(huán)保包裝大賽上，作品能否脫穎而出，很大程度上取決于作品的環(huán)保性、節(jié)約性和創(chuàng)新性。 D．計劃于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳合作的交通，成為促進三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。 5.對下列公益廣告運用的修辭方法的作用理解不正確的是( )（2分） A.別踩，我怕疼。（“愛護草坪”公益廣告） 理解：運用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草柔美的身姿、嬌貴的情態(tài)。 B.說好普通話，“知音”遍華夏。（“推廣普通話”公益廣告） 理解：運用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的顯而易見的好處。 C.為何血濃于水？因為愛在其中。（“無償獻血”公益廣告） 理解：運用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，呼喚救死扶傷、無私奉獻的大愛。 D.帶上平安上路，載著幸?；丶摇＃ā敖煌ò踩惫鎻V告） 理解：運用對偶的修辭方法，表達了對人們出行平安、生活幸福的美好祝愿。 6．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）（2分） A．《論語》是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。 B．《春》的作者是朱自清，原名朱自華，字佩弦，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有詩集《蹤跡》，散文集《背影》等。 C．《世說新語》是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，由南朝宋劉義慶召集一批文人共同編撰。是一部記述東漢末年至東晉時豪門貴族和官僚士大夫的言談軼事的書。 D．《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒，美國女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。 7、下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） （1）母親（）地點點頭，便去拿外套。 （2）看看三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的（） （3）學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只可能是（） A.信服訣別事倍功半 B.佩服訣別事半功倍 C.信服永別事倍功半 D.佩服永別事半功倍 8．當(dāng)你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（）2分 A.當(dāng)同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！? B.當(dāng)你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼啊！” C.你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛！” D.同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！ 9下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ） A、吾日/三省/吾身 B．對/子罵父 C、向江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng) D、與兒女/講論文義 10對《錢塘湖春行》詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? A、“孤山寺北賈亭西”寫詩人的行蹤；“水面初平云腳低”寫遠望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。 B、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！睂懺娙艘宦沸衼?，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。 C、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！睂懺娙丝吹铰放系囊盎ㄒ呀?jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。 D、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！睂懺娙藖淼骄G楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！ 二．閱讀下面文章完成11——15題（10分） ①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 11．給這段話選一個標(biāo)題。（） A、冬天的群山B、雪后的濟南C、雪后的小山美D、冬日雪后的濟南 12．文段開頭“最妙的是下點小雪”，究竟“妙”在哪里？選出正確的一項（） A、小雪可以給小山穿上“花衣”。B、小雪可以給藍天“鑲銀邊”。 C、小雪可以把小山的各種色彩。D、小雪可以反射出小山的各種色彩。 13．文段中②④⑤句分別使用了修辭手法正確的一項是（） A比喻排比擬人 B、擬人排比擬人 C、比喻擬人擬人 D、比喻擬人比喻 14．本段層次劃分正確的一項是（2分）（） A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D(zhuǎn)、①/②③④⑤/⑥ 15．本文寫景是按什么順序安排的？（2分）（） A、時間順序B、空間順序C、事件先后D、景物主次 三、積累與運用 16．背誦默寫 （1）兄子胡兒曰：“______________。” （2）《次北固山下》寫平野開闊，大江直流，波浪平靜的詩句__________，____________。 （3）．天凈沙秋思》畫龍點睛地將景中之意達到高潮的句子是____________，。 17．請用正楷字把下面的句子抄寫在田字格內(nèi)。 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。 18．根據(jù)句意，仿照畫線句子，運用恰當(dāng)?shù)谋扔魈顚懢渥印?分 母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃般的舒適；，，。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。 四、閱讀理解 （一） ①A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。 ②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 19．請給①段文字?jǐn)M一個小標(biāo)題。（2分） 20．第①段劃線句子運用了什么修辭方法？有什么作用？（4分） A句： B句： 21．“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？（1分） 22．第②段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個角度寫出了風(fēng)的特點？（4分） 23“你不讓我，我不讓你”中的“你”和“我”是指代什么？（2分） （二）文言文閱讀（14分） 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身，——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。” 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！? 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！? 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！? 24.解釋下面加點的詞語。（6分） （1）傳不習(xí)乎 （2）飯疏食飲水（3）可以為師矣 （4）三軍可奪帥也 （5）學(xué)而時習(xí)之 （6）知之者不如好之者 25.翻譯句子。（4分） （1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。 （2）博學(xué)而篤志，仁在其中矣。 26.顏回身處“陋巷”，對此，他的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（4分） （三）課外文言文（3分） 楚有祠（祭祀）者，賜（賞賜）其舍人（投靠在貴族家里的人）卮（zhī古代一種盛酒器）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。” 一人蛇先成，引（拿）酒且（將）飲之，乃（卻）左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足（給它添上腳）！” 未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固（本）無足，子安為之足？”遂飲其酒。 為蛇足者，終亡其酒。 27.翻譯下列文言句子。（3分） 蛇固無足，子安為之足？ 28．這則寓言告訴我們一個怎樣的道理？ 五．作文 29．（一）小作文（10分） 將下面這些詞語，串起來寫一片段作文，要求：有明確的中心，字?jǐn)?shù)150左右。 環(huán)境果皮學(xué)校紙屑饅頭草坪墻壁 30．（二）我渴望 （渴望表示急切的盼望，所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功 要求：把題目補充完整，寫一篇550字以上的文章。文章中不能出現(xiàn)真實的地名，人名。 2013年秋2016級語文中期測試答題卷 一、基礎(chǔ)知識與運用 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、閱讀下面文章完成11——15題 題號 11 12 13 14 15 答案 三．積累運用 16（1） （2） ，。 （3） ，。 17 18． ， ， 。 四、閱讀理解 19． 20．A B 21、 22． 23． 24．（1） （2） （3） （4） （5）（6） 25．（1） （2） 26． 27． 28． 五、作文 29、小作文 100 30、大作文（我渴望 ） 100 200 300 400 500 600