八年級物理前三章練習(xí)題.doc
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八年級物理前三章測試卷1在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是:( )20km宿 遷20tA B C D2有一種電子牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。正確的說法是( )A刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播B超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到C超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D超聲波能傳遞能量3 有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是( )A音調(diào)B響度C音色D聲速4 圖2中利用了超聲波的是:( )圖5A B 圖2 C D5.在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖5),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是:( )A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可“傳聲 B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波 D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用6. 下面列出了人們在工作、生活中的一些行為和措施,其中可以防止噪聲污染的是:( )A.城市垃圾分類收集、集中處理B.在嘈雜環(huán)境中居住的居民,安裝雙層玻璃C.超車時,超車司機(jī)鳴喇叭D.張聰同學(xué)在晚上聽音樂時,將音量開得很大7.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是 A真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的 B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量.C課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同8.在上學(xué)的路上,當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時,一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?,則A小明相對于車是向后運(yùn)動的 B小明相對于小華是靜止的C小華相對于車是向前運(yùn)動的 D小華相對于小明是向前運(yùn)動的9.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適( )A. 量程3m,分度值1mm B. 量程10m,分度值1dm C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm 10.某物體做勻速直線運(yùn)動,由速度公式 可知,物體的( )A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時間成反比 D以上說法都對11.曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得她在50m處的速度是6m/s,到終點時的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是( )A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s12.用圖像可以表示物體的運(yùn)動規(guī)律,圖11中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動的是( )A、B、C、D、13甲、乙兩車并排停在車站。后來,坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動;坐在乙車內(nèi)的小李看到小張不動。那么由此可知 A甲車向東開動,乙車不動B甲、乙兩車同時以相同的速度向西開動C甲、乙兩車同時以相同速度向東開動,且小李觀察小張是以大地為參照物D甲、乙兩車同時以相同的速度向東開動;且小李觀察小張時是以他自己為參照物14車站上,坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動,由此得出的下列判斷中錯誤的是:( )A乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動;B乘客坐的火車可能在運(yùn)動;C三列火車可能沿同一方向運(yùn)動;D三列火車中可能有一列是靜止的。15某商場的自動扶梯在0.5分鐘內(nèi),可以把站在扶梯上的顧客送到二樓。如果扶梯不動,人走上去需要1.5分鐘,那么,當(dāng)人沿著開動的自動扶梯走上去,需要的時間( )A2分鐘B1分鐘C0.375分鐘 D0.5分鐘16一列火車以10米秒的速度做勻速直線運(yùn)動,車內(nèi)一乘客以2米秒的速度從車頭方向走向車尾方向。若乘客走了 24秒,則在這段時間內(nèi)人相對于地面走的距離為 A48米 B240米C288米D192米17A、B兩輛車以相同速度v0同方向作勻速直線運(yùn)動,A車在前,車在后在兩車上有甲、乙兩人分別用皮球瞄準(zhǔn)對方,同時以相對自身為2 v0的初速度水平射出,如不考慮皮球的豎直下落及空氣阻力,則()A甲先被擊中B乙先被擊中C兩人同時被擊中D皮球可以擊中乙而不能擊中甲18如圖所示,屬于晶體凝固圖像的是( )t/t/t/t/t/mint/mint/mint/min A B C D19要使物體冷卻,用0的冰比0的水效果好一些是因為()A、冰的溫度比水低;可以使物體溫度降的更低一些; B、冰比水涼; C、水凝固要放熱,可以使物體溫度降的更低一些 D、冰熔化成水吸熱。20下列關(guān)于溫度的描述中符合實際的是( )A發(fā)高燒時人體溫度可達(dá)40B冰箱冷凍室的溫度為10C餃子煮熟即將出鍋時溫度為70D加冰的橙汁飲料溫度為-1021. 初春時節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折一根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看,細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高,該聲音是由于_ _的振動而產(chǎn)生的。22為響應(yīng)“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以_為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3km用了10min,則他騎車的速度為_kmh。23 2011年11月3日1時23分,“神舟八號”到達(dá)“天宮一號”30米停泊點,開始以0.2米秒的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接。(1)從30米的停泊點到相互接觸共耗時 秒。(2)對接完成后,若以“天宮一號”為參照物,“神舟八號”是 的。24正在修建的杭瑞高速公路通車后,銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km。汽車按規(guī)定時速行駛,從銅仁到鸚鵡溪需1.5h,則汽車的平均速度是_km/h,合_m/s。25一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85(填上合適的單位),按照這個速度走完255km的路程需要的時間為DB CAt/t/min26如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像,由 圖像可知:在AB段是 態(tài),在由A到B的過程中,物質(zhì)吸收熱其溫度 ;BC段是 態(tài);在由B到C的過程中,雖然不斷加熱,但是溫度 ;CD段是 態(tài); 該物質(zhì)的熔點是 。27.A、B兩種物質(zhì)受熱過程中,溫度隨時間的變化關(guān)系如圖12-2,其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度,橫坐標(biāo)表示加熱的時間。你能根據(jù)圖像獲得哪些信息(至少寫出三條信息): (1) (2) (3) 28、下面是測量熱水溫度的實驗步驟,正確的順序排列是_。圖16圖17圖18A、選取合適的溫度計,觀察它的測溫范圍和分度值;B、估計待測水的測溫度; C、讓玻璃泡和待測水充分接觸; D、取出溫度計; E、觀察溫度計的示數(shù),記錄溫度值。29、探究:固體熔化時溫度的變化規(guī)律(1)選用冰和蠟研究物質(zhì)的熔化過程,為讓冰和蠟均勻和緩慢地熔化,我們把冰放到盛有_燒杯中,把蠟放到盛有_的燒杯中分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖16所示。(選填“溫水”、“熱水”)(2)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的物塊還是較小的物塊?_;(3)圖17是_(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。圖18所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是_。(4)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 。30.比較物體運(yùn)動快慢的方法通常有兩種(如圖8甲、乙),其中甲是_乙是_;31. 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān)猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_,_,_的琴弦進(jìn)行實驗。為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_,_,_的琴弦進(jìn)行實驗。序號材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅60076B銅60089C銅60102D銅80076E銅F銅100076G鋼80102H尼龍80102I尼龍100102(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。(3)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是: _.(4)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如:_ _.32. 振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?33在一根長為884m的鐵管一端重重敲擊一下,在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音,聲音的間隔243秒。聲音在鐵管里的傳播速度是多少?34、一輛汽車朝山崖勻速行駛,在離山崖700米處鳴笛,汽車沿直線向前行駛40米后,司機(jī)剛好聽到剛才鳴笛的回聲。已知氣溫是15,求汽車的行駛速度?一、選擇題答案題號12345678910答案CDCBCBDAAA題號11121314151617181920答案BBDACDCCDA二、填空題答案空氣自己 18 相同時間比路程相同路程比時間 150靜止108 30 Km/h3h 固升高固液共存 不變 液 0 A是非晶體,B是晶體B晶體的熔點是80B晶體在熔化過程中溫度不變?nèi)嶒烆}答案 28. BACED 29. 溫水 熱水 較小 冰 52 吸熱 30 10 20 15000m 16200m 不能,因為地月之間是真空,真空不能傳聲。 31. A , B , C A , D , F 80 1.02 挑選其中一條弦,只改變弦的松緊程度,撥動弦聽聲音的高低變化。 什么因素影響吸聲的效果 四、問答、(4分) 32. 振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?答:人耳的聽覺頻率范圍為20Hz20000Hz。蝴蝶的聲音頻率低于20Hz,所以聽不到;蚊子的聲音頻率高,在人耳聽覺頻率范圍內(nèi)。五、計算題(第33題5分,34題6分;)33在一根長為884m的鐵管一端重重敲擊一下,在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音,聲音的間隔243秒。聲音在鐵管里的傳播速度是多少?解:t氣-t鐵=2.43sS / v氣 S / v鐵 =2.43s884m/340m/s 884m / v鐵=2.43s v鐵=5200m/s34、一輛汽車朝山崖勻速行駛,在離山崖700米處鳴笛,汽車沿直線向前行駛40米后,司機(jī)剛好聽到剛才鳴笛的回聲。已知氣溫是15,求汽車的行駛速度?解:s=vtt=S聲/v=(700m2-40m)340m/s =1360m340m/s =4sV=S車/t=40m/4s=10m/s- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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