《傳染病學(xué)》課程教學(xué)大綱.doc
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傳染病學(xué)課程教學(xué)大綱適用于三年制中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)一、課程的性質(zhì)、地位和作用傳染病學(xué)是三年制中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課,是必修課。本課程共32學(xué)時,理論26學(xué)時,實訓(xùn)實習(xí)6學(xué)時,考查課。傳染病學(xué)在傳染病防治工作中具有至關(guān)重要的作用,中職農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)習(xí)、掌握傳染病的相關(guān)基礎(chǔ)知識,如病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、預(yù)防、消毒、隔離的知識及護(hù)理等,以便作好傳染病病人的診斷與治療,控制傳染病的傳播。并且積極開展社會健康教育,使廣大群眾掌握傳染病的防治知識 。先修課程包括人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)用藥理學(xué)、臨床營養(yǎng)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,同修課程有內(nèi)科學(xué)、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、全科醫(yī)學(xué)等。二、課程教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1、了解傳染病學(xué)的基礎(chǔ)理論和發(fā)展史。2、熟悉傳染病的流行條件及影響因素、傳染病的特征、診斷、治療原則、預(yù)防措施。3、掌握傳染病學(xué)的概念、對象,傳染病的消毒、隔離、傳染病常見癥狀的診斷程序。能力目標(biāo)1、運(yùn)用傳染病治療的技術(shù)和方法,解決傳染病病人的臨床癥狀,達(dá)到康復(fù)痊愈的目標(biāo)。2、能對傳染病患者及其家屬做好針對性的健康教育工作。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1、樹立起“一切以服務(wù)對象的健康為中心”的職業(yè)意識,具有尊重、關(guān)愛病人的良好品德。2、具有嚴(yán)謹(jǐn)縝密、實事求是的科學(xué)作風(fēng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感。3、能保護(hù)病人隱私,同病人建立良好的人際溝通關(guān)系。三、課程教學(xué)時數(shù)分配和教學(xué)形式教學(xué)時數(shù)分配表模塊內(nèi)容學(xué)時分配教學(xué)形式理論學(xué)時實踐學(xué)時總 論傳染病流行的條件及影響因素,傳染病的特征、診斷、治療原則、傳染病的流行過程及傳染病的預(yù)防4多媒體講授、案例分析、角色扮演、課堂討論。傳染病房的流程、穿脫隔離衣、常見傳染病的消毒殺蟲方法。6模擬實踐病毒性感染病病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、脊髓灰質(zhì)炎、腎綜合征出血熱、狂犬病、艾滋病、傳染性非典型肺炎、禽流感、麻疹、風(fēng)疹、水痘和流行性腮腺炎10多媒體講授、案例分析、課堂討論、角色扮演。細(xì)菌性感染病傷寒、細(xì)菌性痢疾、細(xì)菌性食物中毒、霍亂、流腦、布病、猩紅熱、白喉、百日咳、炭疽、鼠疫。10多媒體講授、案例分析、角色扮演、課堂討論。蠕蟲感染性疾病血吸蟲病、鉤蟲病、并殖吸蟲病、華支睪吸蟲病、絳蟲病、囊蟲病。2多媒體講授、案例分析、角色扮演、課堂討論。合計266四、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)及要求第一章 總論(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解傳染病的歷史和概況。2、熟悉傳染病的定義,對象和任務(wù),感染與免疫的含義。3、掌握傳染病流行的條件及影響因素、傳染病的特征、傳染病的診斷與治療原則、傳染病預(yù)防、傳染病的隔離和消毒。4、具有嚴(yán)格的消毒隔離和無菌觀念,能按照傳染病預(yù)防和治療原則使病人康復(fù)。5、注意保護(hù)病人隱私,尊重、關(guān)愛病人,同病人建立良好的人際溝通關(guān)系。(二)建議學(xué)時:4學(xué)時(三)教學(xué)內(nèi)容:1、感染與免疫2、傳染病流行的條件及影響因素3、傳染病的特征4、染病的診斷與治療原則5、傳染病預(yù)防6、傳染病的隔離和消毒(四)重點(diǎn):感染的概念、感染過程的表現(xiàn)、傳染病流行的條仵及影響因素、傳染病的特征、傳染病預(yù)防。(五)難點(diǎn):感染病的診斷與治療原則、傳染病的隔離和消毒。(六)建議教學(xué)方法:案例分析法、多媒體講授、角色扮演法、課堂討論法。第二章 病毒感染性疾病病人的護(hù)理(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解各種病毒性傳染病的病原學(xué)特征。2、熟悉各種病毒性傳染病的概念、流行病學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)制。3、掌握各種病毒性傳染病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實驗室及其它檢查、治療要點(diǎn)、預(yù)防措施和健康教育。4、能運(yùn)用傳染病診斷的技術(shù)和方法,對病毒性感染疾病病人實施治療。5、具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感,尊重、關(guān)愛病人,珍愛生命。(二)建議學(xué)時:10學(xué)時(三)教學(xué)內(nèi)容:1、病毒性肝炎:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。2、流行性乙型腦炎:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。3、腎綜合征出血熱:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。4、狂犬病:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。5、艾滋?。翰≡瓕W(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。6、傳染性非典型肺炎:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。7、人感染高致病性禽流感:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防。8、麻疹和風(fēng)疹:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。9、水痘與脊髓灰質(zhì)炎:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。10、流行性腮腺炎:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。(四)重點(diǎn):各類病毒感染性疾病病原學(xué)、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施、治療。(五)難點(diǎn):各類病毒感染性疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)、發(fā)病機(jī)理、實驗室及其它檢查。(六)建議教學(xué)方法:案例分析法、多媒體講授、討論法。第三章 細(xì)菌感染性疾?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo):1、了解各類細(xì)菌感染疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制。2、熟悉各類細(xì)菌感染疾病的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實驗室及其它檢查。3、掌握各類細(xì)菌感染性疾病的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、預(yù)防措施、健康教育內(nèi)容。(二)建議學(xué)時:10學(xué)時(三)教學(xué)內(nèi)容:1、傷寒:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。2、細(xì)菌性食物中毒:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。3、細(xì)菌性痢疾:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。4、霍亂:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。5、流行性腦脊髓膜炎:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。6、猩紅熱:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。7、布氏桿菌?。翰≡瓕W(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。8、白喉:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。9、百日咳:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。10、鼠疫:病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療及預(yù)防措施。(四)重點(diǎn):各種細(xì)菌感染性疾病人的臨床表現(xiàn)、治療、預(yù)防措施。(五)難點(diǎn):各類細(xì)菌感染性疾病病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)理、實驗室及其它檢查(六)建議教學(xué)方法:案例分析法、多媒體講授、討論法。第七章 蠕蟲感染性疾病(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解蠕蟲感染性疾病的發(fā)病機(jī)制,臨床表現(xiàn)。2、熟悉蠕蟲感染性疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、健康教育。3、掌握蠕蟲感染性疾病的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、預(yù)防措施。(二)建議學(xué)時:2學(xué)時(三)教學(xué)內(nèi)容鉤蟲病病、腸絳蟲病、囊蟲病、包蟲?。翰≡瓕W(xué)、臨床表現(xiàn)、治療及預(yù)防措施。(四)重點(diǎn):蠕蟲感染性疾病的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、預(yù)防、健康教育。(五)難點(diǎn):蠕蟲感染性疾病的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實驗及其檢查。(六)建議教學(xué)方法:案例分析法、角色扮演法、多媒體講授、課堂討論法。五、隨堂實驗(實訓(xùn))內(nèi)容實訓(xùn)一 傳染病房的工作流程(一)實訓(xùn)目標(biāo):掌握傳染病房的工作流程,做好防護(hù),防止傳染病在院內(nèi)傳播。(二)建議學(xué)時:2學(xué)時(三)實訓(xùn)內(nèi)容:1、進(jìn)入清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)2、出污染區(qū)、半污染區(qū)、清潔區(qū)(四)儀器設(shè)備及實驗材料:拖鞋、分體服、帽子、16層紗布口罩、白大衣、護(hù)士鞋、一次性帽子、一次性口罩、一次性手套、垃圾桶、消毒池、消毒桶等。(五)實訓(xùn)報告要求1、格式:實訓(xùn)名稱、實訓(xùn)目的、儀器與材料、實訓(xùn)方法與步驟、實訓(xùn)注意事項。2、基本規(guī)范:按格式認(rèn)真填寫所做實訓(xùn)各項內(nèi)容。3、相關(guān)要求:書寫認(rèn)真、整潔、簡明扼要,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言來描述。實訓(xùn)二 穿脫隔離衣(一)實訓(xùn)目標(biāo):掌握隔離衣的穿脫,做好自身防護(hù),防止傳染病在院內(nèi)傳播。(二)建議學(xué)時:2學(xué)時(三)實訓(xùn)內(nèi)容:1、按要求穿好隔離衣。2、按照操作規(guī)范脫下隔離衣。(四)儀器設(shè)備及實驗材料:拖鞋、分體服、帽子、16層紗布口罩、白大衣、護(hù)士鞋、連體衣、隔離衣、N95口罩、一次性手套、防護(hù)眼鏡、水靴等。 (五)實訓(xùn)報告要求1、格式:實訓(xùn)名稱、實訓(xùn)目的、儀器與材料、實訓(xùn)步驟、注意事項。2、基本規(guī)范:按格式認(rèn)真填寫各項內(nèi)容。3、相關(guān)要求:書寫認(rèn)真、整潔、簡明扼要。 實訓(xùn)三 常見傳染病的消毒殺蟲方法(一)實訓(xùn)目標(biāo):傳染病消毒對象和方法(二)建議學(xué)時:2學(xué)時(三)實訓(xùn)內(nèi)容對傳染病病原體在食具、手、水、居室、注射器具的消毒(四)實驗材料:準(zhǔn)備2%過氧乙酸、10-20%的漂白粉、高壓蒸汽滅菌、2%的來蘇等。(五)實訓(xùn)報告要求1、格式:實訓(xùn)名稱、實訓(xùn)目的、儀器與材料、實訓(xùn)步驟、注意事項。2、基本規(guī)范:按格式認(rèn)真填寫各項內(nèi)容。3、相關(guān)要求:書寫認(rèn)真、整潔、簡明扼要。六、成績考核評價1、成績考核評價的原則:注重知識的基礎(chǔ)性、實用性兼顧國家護(hù)士資格考試大綱的要求,本著科學(xué)合理、公平正的原則進(jìn)行考核。2、成績構(gòu)成:理論考試占總分的50%、實踐和實習(xí)報告占考試總分20%、平時成績占30%。七、建議教材及教學(xué)參考書1、建議教材傳染病護(hù)理學(xué):第2版.2008年,主編吳光煜,人民衛(wèi)生出版社。2、教學(xué)參考書:傳染病學(xué)錫林郭勒職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院烏云娜 編制- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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