幼兒園中班上學期音樂教案《勤快人和懶惰人》
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幼兒園中班上學期音樂教案 勤快人和懶惰 人 活動目標 1 初步嘗試用不同速度唱出勤快人和懶惰人的音樂形象 2 通過演唱歌曲進一步樹立向勤快人學習的愿望 活動準備 炒菜 煮飯 蒸饅頭 的圖片 活動過程 一 回憶媽媽在廚房里辛勤地勞動 1 T 你們的媽媽或者阿婆每天在廚房里做些什么事 炒菜 煮飯 蒸饅頭 2 T 他們是怎么炒菜 煮飯 蒸饅頭 的 我們一起學學看 3 T 你們覺得媽媽是一個什么樣的人 4 T 那我們一起來學著勤快的媽媽在廚房勞動吧 跟隨音樂 二 學唱歌曲 通過聽 說引導幼兒主動學習歌曲 1 學唱歌曲第一段 1 看圖片 理解歌詞 T 有個勤快人呀 正在廚房勞動 仔細看一看 他在干什么 出示圖片 T 他在炒菜 他在煮飯 他還在蒸饅頭 T 他一共做了幾件事情 先做什么再做什么 可請個別幼兒連 貫的說勤快人所作的事情 T 原來勤快人在廚房做了這么多的事情 我想把勤快人做的事 情唱出來 聽一聽 勤快人做的事情 我唱了幾次 兩次 2 幼兒有節(jié)奏說歌詞 拍手 T 你們想不想來試著唱一唱呢 先跟著老師把歌詞說一說吧 A 跟著老師一起來說 B 老師說孩子接 T 這次我要增加難度了 孫老師說前面的你們接后面的 好嘛 3 幼兒嘗試著跟著鋼琴唱 音樂 T 歌詞我們都會說了 那我們跟著鋼琴來試著唱一唱吧 可以 加上拍手動作 4 幼兒嘗試稍微加快速度演唱 音樂 T 想想看 勤快人在做事情的時候是這樣做的 教師拍手慢或 學慢動作 還是這樣做的 拍手快 那我們用快一點的速度把勤快人 做的事情唱出來好嗎 2 學唱歌曲第二段 1 游戲 學習第二段歌詞 T 唱的有些累了 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲吧 游戲的名字叫說相 反 是這樣玩的 孫老師說一句話你們要和我說的相反 比如 孫 老師說他在拖地 你們就說他不拖地 你們也來試一試吧 師 他在 炒菜 幼 他不炒菜 師 他還在蒸饅頭 幼 他也不蒸饅頭 2 T 你們覺得剛剛我們說的這個不炒菜 不 煮飯 也不蒸饅頭的人是什么樣的人啊 懶惰人 T 原來廚房里還有個懶惰人 看看他在干什么 出示睡覺圖片 他炒菜嗎 繼續(xù)出示圖片 他不炒菜 他不煮飯 他也不蒸饅頭 3 教師帶領幼兒有節(jié)奏的說歌詞 T 有個懶惰人呀 他不炒菜 他不煮飯 他也不蒸饅頭 拍 手 4 鋼琴伴學唱 慢 音樂 T 我們一起把懶惰人也唱出來吧 3 完整演唱歌曲 1 師完整示范歌曲 音樂 T 孫老師要把勤快人和懶惰人的歌連起來唱 歌曲的名字就叫勤 快人和懶惰人 仔細聽聽孫老師在唱勤快人和懶惰人的時侯有什么 區(qū)別 速度一樣嗎 為什么勤快人唱的快懶惰人唱的慢 2 幼兒嘗試演唱 音樂 3 用媒介退出的方法練唱歌曲 T 如果拿走一張圖片 你們還會演唱歌曲嗎 而且要保證歌詞不 會唱錯 三 知道自己要做個勤快人 T 剛剛我們表演了勤快人也表演了懶惰人 那我們小朋友想做 勤快人還是懶惰人呀 我們小朋友都想做勤快人 那我們可以做些什 么事情呢- 配套講稿:
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