部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第六單元第19課《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》同步練習(xí)（II ）卷

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部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第六單元第19課《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 舊制度的危機(jī) (共4題；共8分) 1. （2分）19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大的理論，它戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謬論，把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是（ ） A . 孟德斯鳩的三權(quán)分立說(shuō) B . 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 C . 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 D . 哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)” 2. （2分）《人權(quán)宣言》被史學(xué)家們稱為“舊制度的死亡證書(shū)”和“新制度的誕生證書(shū)”主要是因?yàn)椋? ） ①它從根本上否定了法國(guó)的專制制度和等級(jí)特權(quán)制度 ②它否定了法國(guó)的君主專制制度，確立了三權(quán)分立的原則 ③它是法國(guó)大革命取得最終勝利的標(biāo)志 ④它以法律形式確立了人權(quán)、自由、平等、法治等基本原則 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②④ 3. （2分）下列人物和成就對(duì)應(yīng)正確的一組是（ ） A . 牛頓——相對(duì)論 B . 達(dá)爾文——生物進(jìn)化論 C . 畢加索——《向日葵》 D . 貝多芬——《春之聲》 4. （2分）啟蒙運(yùn)動(dòng)從性質(zhì)上講，屬于（ ） A . 資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng) B . 封建主義思想運(yùn)動(dòng) C . 宗教改革運(yùn)動(dòng) D . 資產(chǎn)階級(jí)改革運(yùn)動(dòng) 二、 法國(guó)大革命 (共6題；共12分) 5. （2分）在早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，英國(guó)通過(guò)了《權(quán)利法案》，法國(guó)頒布了《人權(quán)宣言》，美國(guó)制定了《1787年憲法》．這說(shuō)明（ ） A . 以立法形式鞏固革命成果是這些國(guó)家的相同手段 B . 以法律手段限制王權(quán)是這些國(guó)家革命的共同措施 C . 資本主義制度在歐美普遍確立 D . 工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了獨(dú)掌政權(quán)的法律地位 6. （2分）《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書(shū)的開(kāi)篇提到：1689年英國(guó)《權(quán)利法案》，1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》，1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……因?yàn)樗鼈兌俭w現(xiàn)了（ ） A . 反對(duì)君主專制，建立共和制 B . 反對(duì)殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C . 建立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D . 建立資本主義民主社會(huì) 7. （2分）英國(guó)最初并未參加對(duì)法戰(zhàn)爭(zhēng)……隨著法國(guó)革命的不斷深入，以及在英國(guó)所引起的越來(lái)越強(qiáng)烈的激進(jìn)主義運(yùn)動(dòng)，使英國(guó)的統(tǒng)治者感到了恐慌。再加上法國(guó)革命在歐洲大陸的迅速擴(kuò)散，終于使小庇特（時(shí)任英國(guó)首相）改變了初衷。材料說(shuō)明英國(guó)改變初衷主要是因?yàn)椋? ） A . 法國(guó)革命比英國(guó)革命更徹底、影響更廣 B . 英國(guó)與歐洲大陸僅海峽之隔 C . 法國(guó)革命的深入發(fā)展影響到英國(guó)政府的統(tǒng)治 D . 法國(guó)革命者的理想與英國(guó)統(tǒng)治者有根本不同 8. （2分）到19世紀(jì)后期，一些大國(guó)如①英國(guó)②法國(guó)③美國(guó)④俄國(guó)⑤日本等國(guó)相繼走上資本主義道路。其中，通過(guò)革命的方式走上資本主義道路的有（ ） A . ①②④ B . ①②③ C . ①⑤ D . ①③④ 9. （2分）1989年7月14日，法國(guó)在200周年國(guó)慶紀(jì)念活動(dòng)中，用飛機(jī)灑下了他們引以為豪的“獻(xiàn)給人類文明的禮物”。這一“禮物”應(yīng)該是（ ） A . 《社會(huì)契約論》 B . 《人權(quán)宣言》 C . 《拿破侖法典》 D . 《共產(chǎn)黨宣言》 10. （2分）十七、十八世紀(jì)英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的共同意義有（ ） A . 都推翻了外國(guó)殖民統(tǒng)治 B . 都推翻了封建君主專制制度 C . 都確立了君主立憲政體 D . 都促進(jìn)了資本主義發(fā)展 三、 拿破侖帝國(guó) (共6題；共12分) 11. （2分）拿破侖對(duì)法國(guó)歷史發(fā)展最主要的貢獻(xiàn)是（ ） A . 頒布《人權(quán)宣言》，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主 B . 建立法蘭西第一帝國(guó) C . 頒布《法典》，鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D . 率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄羅斯 12. （2分）構(gòu)建知識(shí)的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力。下面是某同學(xué)編制的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，由此判斷他學(xué)習(xí)的主題是（ ） A . 近代西方民主發(fā)展的進(jìn)程 B . 歐洲國(guó)家民主獨(dú)立的過(guò)程 C . 多民族國(guó)家的統(tǒng)一進(jìn)程 D . 反對(duì)殖民壓迫的歷程 13. （2分）一位意大利愛(ài)國(guó)者在1814年寫(xiě)到：“沒(méi)有人比我更懂得濕潤(rùn)意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國(guó)人鮮血的價(jià)值。但是，我必須說(shuō)這樣一句真實(shí)的話：看到法國(guó)人離開(kāi)是一種巨大的、說(shuō)不出的歡樂(lè)?！边@段材料反映出（ ） ①拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上具有進(jìn)步作用 ②拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性的一面 ③拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了意大利民族意識(shí)覺(jué)醒 ④拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)防止了封建王朝的復(fù)辟 A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④ 14. （2分）拿破侖是法國(guó)近代史上的一位梟雄。下列內(nèi)容屬于拿破侖統(tǒng)治時(shí)期的是（ ） ①主持制定民法典 ②率軍遠(yuǎn)征俄羅斯 ③多次打敗反法聯(lián)盟 ④處死路易十六 A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 15. （2分）拿破侖對(duì)俄國(guó)的入侵讓俄國(guó)詩(shī)人普希金非常憎恨，拿破侖去世后，普希金卻將他視為對(duì)抗專制的救世主。普希金態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（ ） A . 穩(wěn)定了法國(guó)的統(tǒng)治 B . 打擊了歐洲封建勢(shì)力 C . 加快了歐洲的統(tǒng)一 D . 擴(kuò)大了法國(guó)東部疆域 16. （2分）目錄索引是閱讀書(shū)籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作下圖第六單元標(biāo)題的是（ ） A . 步入近代 B . 資本主義制度的初步建立 C . 資本主義制度的擴(kuò)展 D . 戰(zhàn)后初期的世界 四、 材料探究 (共3題；共45分) 17. （15分）近代以來(lái)，民主化、工業(yè)化成為人類文明演進(jìn)的主要趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。 材料一：（英國(guó)君主政體）是莾雜著一些新的共和政體因素的……我們十分聰明，曾經(jīng)對(duì)專制君主政體關(guān)門下鎖。 ——托馬斯潘恩《常識(shí)》 材料二：如果說(shuō)19世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)主要是在英國(guó)工業(yè)革命的影響之下發(fā)展起來(lái)的話，那么它的政治和意識(shí)形態(tài)主要受到法國(guó)大革命的影響。 ——霍布斯鮑姆《革命的年代》 材料三：在19世紀(jì)，奧斯曼、俄羅斯、中國(guó)和日本社會(huì)都面臨著來(lái)自內(nèi)部和外部的雙重嚴(yán)重挑戰(zhàn)……所有這些國(guó)家都啟動(dòng)了雄心勃勃的改革計(jì)劃，從歐美模式中吸取靈感以解決統(tǒng)治危機(jī)。奧斯曼、俄羅斯和中國(guó)保守的統(tǒng)治者大體上支持工業(yè)化和軍事改革，卻扼殺了可能威脅他們社會(huì)地位的政治和社會(huì)改革。而在日本，改革者實(shí)施了更徹底的改革計(jì)劃。 ——杰里本特利《新全球史》 （1）潘恩所說(shuō)的“關(guān)門下鎖”是通過(guò)哪一歷史事件實(shí)現(xiàn)的？“新的共和政體因素”集中體現(xiàn)在哪一歷史文獻(xiàn)中？“新的共和政體”指什么？ （2）英國(guó)工業(yè)革命中最具有影響力的發(fā)明有哪些？闡述法國(guó)大革命“政治和意識(shí)形態(tài)”的是哪一文獻(xiàn)？哪一位“資產(chǎn)階級(jí)的皇帝”用刺刀把革命思想傳播到歐洲其他國(guó)家？ （3）在19世紀(jì)，中國(guó)和日本共同面臨的外部挑戰(zhàn)是什么？俄、中、日為擺脫危機(jī)而啟動(dòng)的改革有哪些？ （4）作者認(rèn)為日本的改革“更徹底”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一觀點(diǎn)的依據(jù)。 18. （15分）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)極大的災(zāi)難，也教育了世界人民追求和平。閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：拿破侖出身于小貴族家庭，在大革命中，他獲得提升，并逐漸展示出杰出的軍事天才……他還多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗了反法聯(lián)盟軍，維護(hù)了革命成果，擴(kuò)大了革命影響。然而，他對(duì)披占領(lǐng)地區(qū)的奴役和掠奪，引起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯埂?814年，帝國(guó)覆滅。 材料二：1916年，德法之間展開(kāi)了一場(chǎng)具有決戰(zhàn)性意義的戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭(zhēng)中，法國(guó)決心不惜一切代價(jià)守住陣地，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)，德法雙方付出傷亡總計(jì)近百萬(wàn)人的代價(jià)。 材料三：1940年5月，德國(guó)經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，兵分三路大舉進(jìn)攻西歐，先后占領(lǐng)荷蘭、比利時(shí)等國(guó)，并攻入法國(guó)。號(hào)稱歐洲第一陸軍強(qiáng)國(guó)的法國(guó)僅僅6個(gè)星期就被打敗，被迫投降。 材料四：1950年法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出建立歐洲煤鋼共同體，這一建議緩解了法、德兩國(guó)之間的恐懼和怨恨情緒，也為歐洲國(guó)家聯(lián)合鋪平了道路。 ——以上材料均摘自岳麓版《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè) （1）材料一中的“大革命”爆發(fā)的標(biāo)志是什么？請(qǐng)根據(jù)材料一概括拿破侖帝國(guó) 覆滅的原因是什么？ （2）材料二中的“具有決戰(zhàn)性意義的戰(zhàn)役”指的是什么戰(zhàn)役？ （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料三中法國(guó)投降的主要原因。后來(lái)法國(guó)解放得益于哪次戰(zhàn)役開(kāi)辟的歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)？ （4）材料四論述了法德和解是歐洲走向聯(lián)合的關(guān)鍵，請(qǐng)列舉一個(gè)20世紀(jì)60年代歐洲國(guó)家聯(lián)合的組織。 19. （15分）早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)不僅用暴力形式掃除了資本主義發(fā)展的障礙，而且還用法律的形式鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，頒布了一系列的法律文獻(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：“國(guó)王仍然是國(guó)家的主人，但是已經(jīng)不理國(guó)家大事了?！? 材料二：美國(guó)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)示意圖（如圖） 材料三：他更改了憲法，于1804年12月2日為自己戴上了皇冠。就此，法國(guó)革命確實(shí)是結(jié)束了。但革命的口號(hào)“自由、平等、博愛(ài)”和在歐洲第一次制定的人權(quán)和公民權(quán)利宣言，卻得以發(fā)揚(yáng)光大。 ﹣﹣《一口氣讀完世界歷史》 （1）材料一反映出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后政治體制發(fā)生了怎樣的變化？哪一文獻(xiàn)為該政治制度提供了法律保障？ （2）美國(guó)通過(guò)哪一部法律文獻(xiàn)確立了如材料二所示的政體？根據(jù)該文獻(xiàn)，華盛頓擁有管理國(guó)家的哪一方面的權(quán)力？ （3）材料三中的“他”指的是誰(shuí)？為什么“革命的口號(hào)‘自由、平等、博愛(ài)’和在歐洲第一次制定的人權(quán)和公民權(quán)利宣言”會(huì)“發(fā)揚(yáng)光大”？ （4）讀完上述材料，請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生了怎樣重要的影響？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 舊制度的危機(jī) (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 法國(guó)大革命 (共6題；共12分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 拿破侖帝國(guó) (共6題；共12分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 四、 材料探究 (共3題；共45分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、