《優(yōu)化方案216版高中語文 第二單元 7李商隱詩兩首學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案216版高中語文 第二單元 7李商隱詩兩首學(xué)案 新人教版必修3（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、7*李商隱詩兩首詩海拾貝蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清?！举p析】這首詩是終生不得志的李商隱，聞蟬之聲而興，以蟬之高潔自警，喟嘆身世之淪落飄零的一首詠物詩。前半部分聞蟬而興，重在詠蟬；它餐風(fēng)飲露，居高清雅，然而聲嘶力竭地鳴叫，卻難求一飽。后半部分直抒胸臆，他鄉(xiāng)薄宦，梗枝漂流，故園荒蕪，胡不歸去？因而聞蟬以自警，同病相憐。全詩層層深入地闡發(fā)主題：“高難飽”，鳴“徒勞”，聲“欲斷”，樹“無情”，怨之深，恨之重，一目了然。實(shí)屬“詠物”佳絕。【思考】這首詩的主旨是什么？【提示】畫線部分為思考答案。語林?jǐn)X英一、文本名句1錦瑟無端五十弦
2、，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。(錦瑟)2滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。(錦瑟)3此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。馬嵬(其二)二、李商隱名句1身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。無題二首(其一)2夕陽無限好，只是近黃昏。(樂游原)3天意憐幽草，人間重晚晴。(晚晴)4不知人萬里，時(shí)有燕雙高。(迎寄韓魯州)5何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(夜雨寄北)6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(無題)7玉璽不緣歸日角，錦帆應(yīng)是到天涯。(隋宮)8嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。(嫦娥),學(xué)生用書P36)1字音錦瑟(s)弦柱(xin)惘然(wng)馬嵬(wi)
3、未卜(b) 宵柝(tu)曉籌(chu) 駐馬(zh)2一詞多義(1)及(2)更(3)然3古今異義一弦一柱思華年古義：青春年華，這里指一生。今義：指青少年時(shí)代。望帝春心托杜鵑古義：傷春之心，比喻對(duì)失去了的美好事物的懷念。今義：指思慕異性的心情。作者卡片姓名李商隱生卒年約813約858字號(hào)稱謂字義山，號(hào)玉谿生籍貫懷州河內(nèi)(今河南沁陽)相關(guān)材料出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，后因令狐的推薦，得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。一生大約創(chuàng)作了六百首詩，有李義山詩集樊南文集傳世。代表作有無題隋宮夜雨寄北等。與杜牧合稱為“小李杜”，與溫庭筠并稱“溫李”背
4、景呈現(xiàn)(1)錦瑟這首詩作于唐宣宗大中十二年(公元858年)，這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居，不久病故。本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題。李商隱的詩語言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。(2)馬嵬(其二)這首詩為詠史詩。安史之亂，唐玄宗倉皇出逃，行至馬嵬坡，六軍不進(jìn)，逼玄宗賜死楊貴妃及其親屬，史稱“馬嵬之變”。詩開首即說“海外”，指傳說楊玉環(huán)死后，唐玄宗曾令方士去海外尋其魂魄，有方士說在海外仙山找到了她，并帶回金釵之類的飾物給唐玄宗看的故事。知識(shí)鏈接詠史詩：我國古代詩歌中重要的一類，是以歷史為客體來抒寫主體情志的
5、詩歌。詠史詩大多針對(duì)具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。詠史詩發(fā)端于秦漢時(shí)期，而唐代是詠史詩創(chuàng)作的成熟與繁榮期。1簡要描述錦瑟中間兩聯(lián)的大意。我的答案：_2馬嵬(其二)一詩的詩眼是哪兩句？我的答案：_答案1頷聯(lián)：像莊周那樣，我在清晨做了一場夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成飛舞的蝴蝶；像古蜀國的望帝，把那幽怨的心事，寄托在杜鵑鳥的悲鳴中。頸聯(lián)：大海茫無際涯，明月照在蒼碧的水面，鮫人的眼淚化成萬千明珠；藍(lán)田山的美玉，沉埋在泥土里，天晴日暖，生出裊裊輕煙。2這首詩的詩眼是尾聯(lián)“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”?！叭绾巍倍珠_啟了讀者的心靈，引導(dǎo)讀者深思李、楊悲劇的根源，使人聯(lián)想到李隆基晚年的荒淫好色、怠
6、于政事、任用奸臣、遠(yuǎn)離忠賢，以致釀成自己的愛情悲劇。,學(xué)生用書P37)1錦瑟這首詩的首聯(lián)有何特點(diǎn)？名師指津這首詩的首聯(lián)總起，引領(lǐng)下文，以下都是追憶美好的青春。先指出手法，再分析如何寫，最后從結(jié)構(gòu)上指出其作用。我的理解詩人在開頭運(yùn)用起興之筆，錦瑟的五十根弦，象征詩人將近五十年的人生。瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借用之以示傷感?！耙幌乙恢眲t興寄遙深，感情凝重?！八既A年”為全篇主旨，以下文字皆因此生發(fā)出來。2錦瑟這首詩的尾聯(lián)兩句向來為人稱道，試分析其妙處所在。名師指津詩歌的尾聯(lián)攏束全篇，明確提出“此情”二字，與開端的“華年”相呼應(yīng)。我的理解這首詩的尾聯(lián)以感嘆作結(jié)?！按饲榭纱勺窇洝?，表明詩人到老還很珍重
7、這份“感情”，無需“追憶”，分明已然在追憶。“只是當(dāng)時(shí)已惘然”，言當(dāng)時(shí)身處其境，已是凄迷難辨，而今思之更如水中月、鏡中花，捉摸不透了。全詩在無限悵惘的情緒中結(jié)束，言盡而意不止。3錦瑟是李商隱詩歌中最為難解的一首，它的用典較多，請(qǐng)舉例說明，并分析其在表現(xiàn)人物感情上有何作用。名師指津在錦瑟這首詩歌里詩人多處用典，每一個(gè)典故對(duì)表達(dá)情感的作用又各不相同，作答時(shí)，要結(jié)合課文中的注釋進(jìn)行分析。我的理解 詩歌原文典故對(duì)表現(xiàn)人物情感的作用莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶莊周夢(mèng)蝶既是美好的夢(mèng)境，又是虛幻之境，借此隱喻年輕時(shí)沉迷的美妙情境望帝春心托杜鵑杜宇啼春借此以冤禽托寫恨懷，亦表達(dá)殷切的思念之情滄海月明珠有淚月明珠淚月明珠淚，
8、構(gòu)成一個(gè)朦朧的妙境，表達(dá)了復(fù)雜的悵惘情懷藍(lán)田日暖玉生煙藍(lán)田玉煙借此景色，抒發(fā)一種對(duì)于高潔情感無法親近的悵恨4.馬嵬(其二)一詩頸聯(lián)“此日”和“當(dāng)時(shí)”都是指時(shí)間的，前者指眼前，后者指以往。以往生活有什么特點(diǎn)？眼前又遇到了什么情況？名師指津詩人寫這兩句詩是有深意的，“當(dāng)時(shí)”的情景歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間已是“此日”的“六軍同駐馬”，強(qiáng)烈的反差不得不令我們深思。我的理解以往：玄宗以自己和楊貴妃的朝夕相處譏笑牛郎織女一年一次的七夕相會(huì)，實(shí)則寫出了玄宗迷戀情色，荒廢朝政，致使戰(zhàn)禍發(fā)生。眼前是寫“六軍”同時(shí)“駐馬”不前，“駐馬”不前的原因便是“六軍”要求“賜”死楊貴妃。5馬嵬(其二)的尾聯(lián)用莫愁的典故有什么用意？
9、名師指津?qū)τ谶@首詩尾聯(lián)典故作用的分析，要結(jié)合詩歌的主旨，指出其中的批判意義。我的理解作為普通百姓的盧家男兒能夠保住既能織綺又能采桑的妻子莫愁，恰與當(dāng)皇帝四十多年的唐玄宗卻保不住自己的寵妃形成對(duì)比，令人深思其中的批判意義，點(diǎn)明了這首詩的題旨。6馬嵬(其二)這首詩的章法結(jié)構(gòu)是怎樣的？名師指津從敘述的角度整理出詩人的思路，再概括出這首詩的倒敘手法，分析時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容層層剖析。我的理解這首詩采用了倒敘的手法，先說唐玄宗“招魂之舉”的荒唐，再追述“馬嵬事變”后的凄涼，最后點(diǎn)出問題的實(shí)質(zhì)，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。錦瑟一詩，境界撲朔迷離，情感深長綿邈，對(duì)于這首詩的主旨，歷來意見不一。對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)
10、？名師指津?qū)@首詩主旨的探究，要結(jié)合詩人的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作的時(shí)代背景，分析要有理有據(jù)。我的理解(觀點(diǎn)一)詠瑟說。這首詩的內(nèi)容是詠“瑟”這種樂器的，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”四句分別寫了瑟的“適”“怨”“清”“和”四種樂調(diào)。(觀點(diǎn)二)悼亡詩。詩人在孤獨(dú)凄涼中思念亡妻，躬自哀悼。這從當(dāng)時(shí)詩人寫作此詩的背景可以看出。(觀點(diǎn)三)傷亡詩。此詩的主旨是“悵觸人生，情懷歷亂”。它向讀者傳達(dá)的是一種人生的感受、感悟和迷惘之情。詩歌約寫于詩人晚年，是他回憶往事，對(duì)一生坎坷而發(fā)的感慨，盡管描寫委婉，旨意朦朧，但顯然有其寄托。以緣情造物的寫法，含蓄委婉地從多個(gè)角度抒寫了自己坎坷
11、的際遇和哀怨感傷之情，痛惜年華流逝、抱負(fù)成空。錦瑟馬嵬(其二)妙用象征“三要點(diǎn)”寫法指導(dǎo)錦瑟主要運(yùn)用了象征的手法來表達(dá)情感。象征與比喻有共同之處，但也有不同之處。比喻重在“形”的相似，象征重在“神”的相似。錦瑟一詩的“錦瑟”“蝴蝶”“杜鵑”“珠”“玉”等，它們表現(xiàn)的情調(diào)可以猜想出來，但一追究其具體所指，就如墜入五里云霧了，給人以意蘊(yùn)深厚的朦朧美。象征手法是根據(jù)事物之間的聯(lián)系，借助想象和聯(lián)想，來表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情，闡發(fā)深刻的道理。運(yùn)用象征手法要注意以下幾點(diǎn)：1立意要明確。文章贊揚(yáng)什么，或批評(píng)什么，一定要鮮明，要貫穿全文。2描繪要具體。只有對(duì)象征體作具體的描繪，才能使人透過“
12、形”看到“神”，如果“形”描繪得不具體，那么所頌揚(yáng)的精神和意志，就只能是抽象的概念，作者的“意”也就不能形象地表達(dá)出來。3類比要恰當(dāng)。所借之物和所詠之寓，或所借之物與所抒之情，要有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，合乎情理。這就要找準(zhǔn)類比點(diǎn)，展開聯(lián)想。隨堂練筆借助一種物象，運(yùn)用象征的手法，寫一段文字，來表達(dá)某種情感，200字左右。范文示例樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。樟樹不招蟲。原來樟樹的本身，樹的內(nèi)里，就有一種拒蟲的氣味。因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變，即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候，
13、當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候，它的香氣也永遠(yuǎn)不變，永不消失。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里。上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹，有兩棵陰涼大、不招蟲的樟樹。 ,學(xué)生用書P39)懷才不遇李商隱李商隱一生襟抱未曾開。先因文章才學(xué)而深得牛黨要員令狐楚的賞識(shí)，推薦為官，后李黨的王茂元愛其才將女兒嫁給他，他因此而遭到牛黨的排斥。令人感慨的是：李商隱對(duì)“牛黨”的排斥雖怨而不怒，與“李黨”王茂元的女兒王氏情深意篤，恩愛有加。更令人深思的是李商隱在“牛李黨爭”的夾縫中求生存，輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)當(dāng)幕僚，郁郁不得志，潦倒終身，卻終成晚唐詩壇一大家，為后人留下了千古傳唱的詩篇。適用話題朦朧詩人
14、李商隱唐之韻李商隱是唐代有獨(dú)特成就并對(duì)后世有較大影響的詩人。他最突出的貢獻(xiàn)，是進(jìn)一步擴(kuò)大了七言詩的表現(xiàn)力。七律自初唐定型以后，一直被用作應(yīng)酬手段，往往都內(nèi)容貧乏。到杜甫才把這種詩型提到一個(gè)新的高度上。杜甫的七律詩句緊縮凝練，氣勢(shì)開合動(dòng)蕩，音調(diào)雄渾響亮。后人學(xué)杜甫，主要就是學(xué)他的七律。李商隱的七律則用回環(huán)往復(fù)的詠嘆來渲染某種情緒，而很少講述具體的事實(shí)，叫人難于把握。他喜歡用典，但又只是用來制造氣氛，牽引情調(diào)，就是知道了典故的出處，也還是很難搞清他到底想說什么。他的這種律詩意象華美，屬對(duì)精工，纏綿婉轉(zhuǎn)，意味深長，叫人感到不容易讀懂而又總覺得像是讀出來了一點(diǎn)什么新意。李商隱的詩題材相當(dāng)廣泛，政治詩和
15、詠史詩都有很高的成就。當(dāng)然，既是朦朧詩人，寫的詩就都會(huì)有幾分朦朧，如這首瑤池：瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動(dòng)地哀。八駿日行三萬里，穆王何事不重來？據(jù)穆天子傳說，周穆王駕著八匹駿馬，一天能走三萬里。他去打獵時(shí)，看見百姓在風(fēng)雪中挨餓受凍，就寫了一首黃竹詩表示哀憐。他到瑤池去會(huì)見西王母，臨別時(shí)，西王母約他三年后再來。這首詩看字面的意思是說，老百姓挨餓受凍，到處發(fā)出哀歌的時(shí)候，瑤池西王母正打開華美的門窗，準(zhǔn)備迎接周穆王的到來。既然周穆王的八匹駿馬一天能走三萬里，又為什么不來赴約呢？接下來，我們得進(jìn)行一點(diǎn)邏輯推理，“穆王何事不重來”呢？很簡單，他早已經(jīng)死了。周穆王既然能會(huì)見西王母，自然是神仙一流的人物，他也
16、會(huì)死，就說明什么人都得死，誰也逃不過這一關(guān)。原來這是諷刺晚唐一些皇帝服丹藥，求長生的。這首詩說，老百姓在受苦受難時(shí)，皇帝卻在服食丹藥求長生?？墒蔷瓦B周穆王這樣的神仙皇帝，不是也死了嗎？繞個(gè)大彎才知道，原來這是政治諷刺詩。這自然是朦朧詩。不過，最能夠代表他的風(fēng)格，最令后人擊節(jié)嘆賞的，還是他那些無題詩。那些七律，也可能是寫愛情的，也可能是感嘆身世的，也可能是兼而有之的。最突出的特點(diǎn)就是難于捉摸，叫人怎么讀也不敢說完全讀懂了。他最難讀懂的詩大概就數(shù)錦瑟吧：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。這應(yīng)當(dāng)是悼亡詩。妻
17、子死時(shí)，李商隱三十九歲，正在長安做官。從其他詩里看得出來，他妻子是在長安死的。當(dāng)時(shí)長安埋葬死人，都是在終南山，而終南山的余脈就是藍(lán)田山。因此他妻子必定是埋在終南山，甚至可能就是藍(lán)田山。這是夏秋之間的事。這年冬，他就到四川去給人當(dāng)幕僚。這首詩，就是第二年春在四川懷念亡妻時(shí)寫的。錦瑟應(yīng)當(dāng)是他妻子彈奏過的，如今人亡物在，睹物思人，因此借以起興。錦瑟為什么是二十五根弦，二十五個(gè)弦柱呢？這五十弦柱妻子都曾摸過，都會(huì)使人想起逝去的美好年華。然而，夫妻相處的歲月像莊子說的蝴蝶夢(mèng)一樣短暫而又空虛。如今詩人遠(yuǎn)在四川，寄人籬下，身世凄涼，只能像望帝化作杜鵑那樣慘叫，卻無法回到長安去守著妻子的墳?zāi)埂Ｓ捎谧约翰坏弥荆?/p>
18、總是東奔西走，不能和妻子長年相守，致使妻子經(jīng)常對(duì)月傷心哭泣，淚珠兒流成滄海，終于抑郁地死去，像一塊玉一樣埋在藍(lán)田山，終究會(huì)化作煙塵。這種傷感的心情，豈是死別以后去回憶時(shí)才產(chǎn)生的，當(dāng)年生離之時(shí)就早已存在了。我們以李商隱的樂游原作結(jié)。詩歌共四句：向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。知道這首詩的人很多。大概李商隱的本意，是感慨夕陽西下時(shí)紅霞滿天的美景雖好，但轉(zhuǎn)眼就會(huì)消逝，也就是說，美好的東西與他沒多少緣分。不過讀者卻有權(quán)認(rèn)為，轟轟烈烈二百多年的唐王朝，這個(gè)紅太陽終于要落山了。【思考】1瑤池反映了晚唐什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這一首政治諷刺詩具有怎樣的特點(diǎn)？答：_2李商隱的七律具有怎樣的特點(diǎn)？答：
19、_參考答案：1老百姓在受苦受難時(shí)，皇帝卻在服食丹藥求長生。想象豐富，借古諷今，含蓄蘊(yùn)藉。2用回環(huán)往復(fù)的詠嘆渲染某種情緒，但卻很少講述具體的事實(shí)；多使用典故，但又只是用來制造氣氛，牽引情調(diào)；意象華美，屬對(duì)精工，纏綿婉轉(zhuǎn)，意味深長。,學(xué)生用書單獨(dú)成冊(cè))一、基礎(chǔ)考查1下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A宵柝(tu)惘然(wng)省親(shng) 夜雪初霽(j)B諳熟(n) 錦瑟(s)琵琶(p) 力能扛鼎(kng)C愴然(chung) 馬嵬(wi)晌午(shng) 拾級(jí)而上(sh)D堆砌(q) 管弦(xin)蹊蹺(qio) 驀然回首(m)解析：選C。A.“省”讀“xng”；B.“扛”讀“
20、gng”；D.“蹺”讀“qio”。2下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A只是當(dāng)時(shí)已惘然 惘然：迷惘，茫然B一弦一柱思華年 華年：青春年華，這里指一生C海外徒聞更九州 徒：空D如何四紀(jì)為天子 四紀(jì)：四十年解析：選D。四紀(jì)：四十八年，古代以木星繞日一周(十二年)為一紀(jì)。3下列詩句中加點(diǎn)詞的古今意義不同的一項(xiàng)是()A錦瑟無端五十弦 B望帝春心托杜鵑C滄海月明珠有淚 D當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛解析：選B。春心：古義指傷春之心，比喻對(duì)失去了的美好事物的懷念；今義指思慕異性的心情。4下面對(duì)詩句運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。(對(duì)偶)B.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
21、(對(duì)偶、借代)C.矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。(對(duì)偶)D.隨意春芳歇，王孫自可留。(擬人)解析：選B。運(yùn)用了對(duì)偶和借喻的修辭手法。二、閱讀理解(一)閱讀下面這首詩，完成56題。贈(zèng)柳李商隱章臺(tái)從掩映，郢路更參差。見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時(shí)。橋回行欲斷，堤遠(yuǎn)意相隨。忍放花如雪，青樓撲酒旗。5怎樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達(dá)的形象？答：_解析：此句把盛開的飛揚(yáng)的柳花比作滿天飛舞的雪花，生動(dòng)形象地突出了春柳的繁盛，把春柳的繁華寫到了極致。然而繁華已極，就意味著離凋謝不遠(yuǎn)了，表現(xiàn)了作者的愛惜之情。答案：柳花怒放，像雪一樣在空中飛舞，撲動(dòng)著青樓的酒旗。這兩句把春柳的繁華寫到極致，也把作者的愛惜之情
22、寫到極致。6這首詩表達(dá)了作者什么樣的感情？答：_解析：這首詩寫春柳，通過對(duì)春柳“風(fēng)流”“婀娜”的輕盈體態(tài)、柳花飛似“雪”的繁華景象的描寫，突出了作者對(duì)春柳繁華的欣喜之情、愛惜之情。側(cè)面反映了作者重情惜別的情懷。答案：作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己對(duì)柳樹的熱愛，也反映了作者重情惜別的情懷。(二)閱讀下面這首詩，完成78題。端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ慷司樱洪e居。素秋：秋天的代稱。7這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其他詞？請(qǐng)簡述理由。答：_解析：端居是詩人滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作?！岸司印?，即閑居之意。首句所寫是詩人在盼遠(yuǎn)方來
23、信不至，覓歸夢(mèng)而不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長長嘆息，悵然若失。次句寫醒后寂寥凄寒的感受，“敵”字表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那種難以言狀的心靈深處的凄愴。答案：不能換成“對(duì)”或其他詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對(duì)”或其他詞難以收到這種表達(dá)效果。8這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。答：_解析：三、四兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”“紅樹”，移情入景，使客觀景物人性化，帶上濃厚的主觀色彩。答案：
24、在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對(duì)“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。(三)閱讀下面這首詩，完成910題。次韻樂文卿北園陳與義故園歸計(jì)墮虛空，啼鳥驚心處處同。四壁一身長客夢(mèng)，百憂雙鬢更春風(fēng)。梅花不是人間白，日色爭如酒面紅。且復(fù)高吟置余事，此生能費(fèi)幾詩筒。9詩中三、四兩句刻畫了怎樣的詩人形象？請(qǐng)簡要概括。答：_解析：“四壁一身”是說身無長物，“長客”是說長期漂泊，“百憂”是說內(nèi)心思鄉(xiāng)的痛苦，“雙鬢”是說年華逝去。答題要全面準(zhǔn)確地解讀詩句，概括詩人的形象特征。答案：描寫了一個(gè)家徒四
25、壁，雖思念家園但漂泊在外，同時(shí)內(nèi)心痛苦又感嘆歲月流逝的詩人形象。10詩的最后兩句表達(dá)了詩人什么樣的心情？請(qǐng)簡要分析。答：_解析：分析詩句的情感，要結(jié)合全詩的內(nèi)容整體把握，詩人內(nèi)心是痛苦的，最后兩句只是一種無可奈何的自慰而已。答案：詩的最后兩句表達(dá)了詩人無可奈何只能故作曠達(dá)的心情。有家而歸不了，年華又老去，環(huán)境也已發(fā)生了改變，詩人內(nèi)心痛苦，卻又無可奈何，只好放下心中種種的夢(mèng)想，在詩歌中寄托自己的情懷。三、語言表達(dá)11仿照畫線的句子，在下面語段的橫線處以“讀李商隱”為內(nèi)容仿寫三個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。翻閱中國燦爛的文化長卷，先哲們深刻的思想、真摯的情感令我們有所感，有所悟。讀李商隱，我懂得“何當(dāng)共
26、剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是一種纏綿的思念；讀李商隱，_；讀李商隱，_；讀李商隱，_。解析：畫線部分的句式為“讀李商隱，我懂得”，解答時(shí)，先要引用一句詩，然后寫出感悟。答案：(示例)我懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種無私的奉獻(xiàn)我懂得“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是一種心靈的契合我懂得“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”是一種智慧的借鑒12請(qǐng)用一句話概括下面一段文字的主要內(nèi)容，不超過15個(gè)字。李商隱的詩，一向以難于理解而著稱，梁啟超曾經(jīng)說過：“李商隱的詩，我也讀不懂，但每次讀到錦瑟重過圣女祠等詩，就會(huì)自然產(chǎn)生一種美感，一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，難以釋手?！卞\瑟?dú)v來也是眾說紛紜，有人說是愛
27、情詩，也有人說是李商隱年老回憶舊時(shí)嘆詠身世的詩。答：_解析：從語段上看，引用梁啟超的話，主要還是為了解讀開頭第一句話的觀點(diǎn)。答案：李商隱的詩以難于理解著稱。13仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，揭示其寓意，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過30個(gè)字。爸爸要我從曾祖父的高考試題做起答：_解析：先對(duì)漫畫及其說明文字進(jìn)行仔細(xì)觀察，再結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，判斷出這種做法的實(shí)質(zhì)，然后再進(jìn)行正確的表述。答案：脫離現(xiàn)實(shí)去發(fā)揮主觀能動(dòng)性會(huì)適得其反，想問題、辦事兒應(yīng)從實(shí)際出發(fā)。14在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?！耙魂幰魂栔^道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么，_？首先，陰陽是互相對(duì)立的，萬事萬物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽之別。其次，陰陽兩種屬性盡管是對(duì)立的，_，陽中有陰，陰中有陽，陰陽互相配合，才能化生萬物。再次，陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如贏與輸、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。解析：第處由后文的“首先”和“其次”來看，應(yīng)是就陰陽二者的關(guān)系提問；第處是對(duì)前文的總結(jié)。答案：陰陽二者是什么關(guān)系呢但也是互相依存(統(tǒng)一或配合)的12
優(yōu)化方案216版高中語文 第二單元 7李商隱詩兩首學(xué)案 新人教版必修3
