（江蘇專版）2020版高考英語大二輪復(fù)習 專題1 語法知識 第二節(jié) 動詞的時態(tài)與語態(tài)和主謂一致學案 牛津譯林版

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1、第二節(jié)動詞的時態(tài)與語態(tài)和主謂一致能力要求1.熟練掌握各種動詞時態(tài)和語態(tài)的基本用法。2.近年來高考試題對動詞時態(tài)和語態(tài)考查的要求越來越高，大部分試題趨向于情境化、實際化。這需要學生改變過去一味死記硬背語法規(guī)則的條條框框的做法，不要被題中所給的時間狀語干擾和迷惑，要捕捉有效信息、充分理解情境并綜合運用所學知識靈活答題。解題指導(dǎo)1.認真閱讀題干，仔細分析句子結(jié)構(gòu)，準確理解語境。2.如果既考語態(tài)又考時態(tài)，往往可以先確定語態(tài)，然后再確定時態(tài)。關(guān)注標志詞，但要吃透語境，摸清命題人的意圖，善于捕捉句子所隱含的時間信息。備考知識1.掌握動詞的各種時態(tài)及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和用法。2.掌握動詞語態(tài)的基本用法和構(gòu)成結(jié)構(gòu)。兩

2、種失分率最高的設(shè)題方式1.題干給出了時間狀語，但所給時間狀語有著較強的干擾性和迷惑性，考生不能直接根據(jù)時間狀語進行選擇。2.題干中的有效信息比較隱蔽，很多考題不會直接提供時間狀語，很多情況下沒有被動語態(tài)的標志詞by，而是需要通過上下文語境來進行判斷。特殊用法1.英語中有很多動詞，如break，catch，clean，drive，look，open，sell，read，write，wash等，當它們被用作不及物動詞來描述主語的特征時，常用其主動形式表達被動意義，主語通常是物；在這種情況下，常常和easily，well等副詞連用。2.表示感受、感官的系動詞feel，sound，taste，look

3、等后跟形容詞、名詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，無被動形式。3.在need，want，require，deserve，bear等動詞、worth等形容詞的后面，動名詞用主動形式表示被動意義，其含義相當于動詞不定式的被動形式。4.betorent/blame也屬于主動形式表被動意義。5.在某些“主語(人/物)be形容詞不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式的主動形式表達被動意義。這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。6.五個“發(fā)生”：happen，takeplace，occur，breakout，comeabo

4、ut。1.Themusicianalongwithhisbandmemberstenperformancesinthelastthreemonths.(2019江蘇，22)A.givesB.hasgivenC.havegivenD.give答案B解析考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意為：這位音樂家和他的樂隊成員在過去的三個月里進行了10場表演。根據(jù)后面的時間狀語inthelastthreemonths可知，謂語動詞的時態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時；alongwith連接兩個名詞作主語時，謂語動詞應(yīng)與前面的名詞在人稱和數(shù)上保持一致，故選B項。2.AfewmonthsafterhehadarrivedinChin

5、a，MrSmithinlovewiththepeopleandculturethere.(2019江蘇，29)A.wouldfallB.hadfallenC.hasfallenD.fell答案D解析考查動詞的時態(tài)。句意為：史密斯先生到中國幾個月后，就愛上了那里的人民和文化。這里描述的是過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時。3.Theyaretryingtomakesurethat5Gterminalsby2022fortheBeijingWinterOlympics.(2019江蘇，33)A.willinstallB.willhavebeeninstalledC.areinstalledD.have

6、beeninstalled答案B解析考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)后面的時間狀語by2022可知，空處應(yīng)用將來完成時。動詞install和5Gterminals之間是被動關(guān)系，故空處應(yīng)用將來完成時的被動語態(tài)。4.ItosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage，butIcouldntmanageit.(2019天津，2)A.hadhopedB.amhopingC.havehopedD.wouldhope答案A解析考查動詞的時態(tài)。句意為：我本來想給彼得送個禮物來祝賀他結(jié)婚，但我沒能做到。從“butIcouldntmanageit”可知，是本希望做但卻沒做

7、成，用hadhoped表示“原本想做”。故選A。5.Amy，aswellasherbrothers，awarmwelcomewhenreturningtothevillagelastweek.(2019天津，8)A.isgivenB.aregivenC.wasgivenD.weregiven答案C解析考查動詞的時態(tài)和主謂一致。句意為：上周埃米和她的兄弟們回到村莊時受到了熱烈的歡迎。根據(jù)時間狀語“l(fā)astweek”可知，應(yīng)用一般過去時；aswellas連接兩個并列的主語時，謂語動詞應(yīng)與前面的主語一致，即與“Amy”一致，故此處應(yīng)用單數(shù)形式。故選C。6.Iwassenttothevillagela

8、stmonthtoseehowthedevelopmentplaninthepasttwoyears.(2018江蘇，30)A.hadbeencarriedoutB.wouldbecarriedoutC.isbeingcarriedoutD.hasbeencarriedout答案A解析句意為：上個月我被派到那個村子里去看了看在過去的兩年里這個發(fā)展計劃實施得怎么樣了。根據(jù)inthepasttwoyears可知應(yīng)用完成時，先排除B、C兩項；再根據(jù)carryout發(fā)生在wassent之前，即“過去的過去”，應(yīng)用過去完成時的被動語態(tài)，故選A。7.Hopefullyin2025wewillnolonge

9、rbee-mailingeachother，forwemoreconvenientelectroniccommunicationtoolsbythen.(2018江蘇，31)A.havedevelopedB.haddevelopedC.willhavedevelopedD.developed答案C解析句意為：在2025年我們有望不用再互相發(fā)電子郵件了，因為到那時我們將已經(jīng)研制出更便捷的電子交流工具了。根據(jù)句中的in2025以及bythen可知，后面應(yīng)用將來完成時，故選C項。8.Hi，ImPeter.Areyounewhere？Ihaventseenyouaround.Hello，Peter.I

10、mBob.IjustonMonday.(2018北京，1)A.startB.havestartedC.startedD.hadstarted答案C解析句意為：你好，我是彼得。你是這兒新來的嗎？我沒有見過你。你好，彼得。我是鮑勃。我周一才開始(started)(上班)的。根據(jù)句意和時間狀語onMonday可知，應(yīng)該用一般過去時表示過去發(fā)生的動作。9.Susanhadquitherwell-paidjobandasavolunteerintheneighborhoodwhenIvisitedherlastyear.(2018北京，4)A.isworkingB.wasworkingC.haswork

11、edD.hadworked答案B解析when引導(dǎo)的時間狀語從句用的是一般過去時，由此可將A、C兩項排除(它們是現(xiàn)在時態(tài))。本題應(yīng)該選B項，表示去年“我”去看望她時她正在進行的動作。句意為：去年我去看望蘇珊的時候，她已經(jīng)辭去了高薪工作，正在社區(qū)做志愿工作。10.Mywashingmachinethisweek，soIhavetowashmyclothesbyhand.(2018天津，13)A.wasrepairedB.isrepairedC.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired答案C解析句意為：我的洗衣機本周正在被修理，因此我只好用手洗我的衣服。根據(jù)后面的“我只好用手

12、洗衣服”可知洗衣機正在被修理，需用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。診斷報告考向?qū)?yīng)題號我的薄弱環(huán)節(jié)1時態(tài)一般時2，5，8完成時1，3，4，6，7進行時9，102被動語態(tài)3，5，6，103主謂一致1，5解題方法第一招：慧眼識別“時態(tài)標志詞”做時態(tài)題時首先要在題干中尋找時態(tài)標志詞，不同的時間狀語代表動作發(fā)生的時間點或時間段的不同。常見的時態(tài)標志詞有：1.一般現(xiàn)在時：always，everytime，nowandthen，occasionally，seldom，sometimes，often，usually等。2.現(xiàn)在完成時：uptonow，sofar，recently，already，yet，inthepa

13、stfewyears，for時間段，since時間點以及since引導(dǎo)的從句等。3.過去完成時：by過去時間，bytheendof過去時間，bythetime.等。4.將來進行時：atthistimetomorrow/the day after tomorrow，from 130 to 430 tomorrow/thedayaftertomorrow等。5.將來完成時：by將來時間，bytheendof將來時間，before.等。第二招：“固定結(jié)構(gòu)”定答案對含有固定結(jié)構(gòu)的時態(tài)題，要迅速定位，根據(jù)該句型選用正確的時態(tài)。常見的固定結(jié)構(gòu)有：1.haddonesth.when.剛做完某事，這時2.be

14、doingsth.when.正在做某事，這時3.在“It/Thisisthebest (worst，mostinteresting等)名詞從句”中，從句中的謂語用現(xiàn)在完成時。4.在“It/This/That is the first/second/third.timethat從句”中，that從句中的謂語動詞用現(xiàn)在完成時。在“It/This/That was the first/second/third.timethat從句”中，that從句中的謂語動詞用過去完成時。5.在hardly/scarcely.when.，nosooner.than.句型結(jié)構(gòu)中，主句用過去完成時，從句用一般過去時，意

15、思為“一就”。6.在“祈使句and/or陳述句”結(jié)構(gòu)中，陳述句通常用一般將來時。第三招：“語境暗示”找線索近年來高考試題對時態(tài)考查的要求越來越高，大部分試題趨向情境化、實際化?？忌蹲接行畔?，充分理解情境，綜合運用所學知識，靈活答題。第四招：先語態(tài)后時態(tài)這一招很有效，在解決這類問題時，我們應(yīng)首先考慮語態(tài)問題，即動詞與主語之間是主動還是被動關(guān)系。利用這一原則可以直接得出某些試題的答案，或者可以有效地縮小選擇范圍，提高解題的準確度?？键c1時態(tài)1.Onanaveragedaymostofusoursmartphones47times，andnearlydoublethatifwerebetwee

16、ntheagesof18and24.A.checkedB.wouldcheckC.willcheckD.check答案D解析句子說的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時態(tài)。句意為：平時，我們大多數(shù)人每天會查看智能手機47次，年齡在18歲至24歲之間的人次數(shù)幾乎會多出一倍。2.Icouldhaveworkedouttostayinshape，butthemathclassesandexercisesallmysparetime.A.takeupB.havetakenupC.tookupD.aretakingup答案C解析根據(jù)前半句中的“couldhaveworkedout”(本來能鍛煉而沒有鍛煉)可知，這是

17、指過去的事情，應(yīng)用一般過去時。句意為：我本可以鍛煉來保持體形，但數(shù)學課程和練習占用了我所有的業(yè)余時間。3.Howannoyingitistoliveinsuchanoisyneighbourhood!Youdbetterfindaquietandcomfortableroomwhereyou.A.arentdisturbingB.wontdisturbC.wontbedisturbedD.arentbeingdisturbed答案C解析句意為：生活在這樣一個嘈雜的居住區(qū)是多么令人討厭！你最好找一個安靜、舒適且不會被打擾的房間住。根據(jù)上下文語境，此處應(yīng)該用一般將來時；disturb與you之間為

18、被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)。故應(yīng)用一般將來時的被動語態(tài)?？键c歸納1.一般現(xiàn)在時(1)表示現(xiàn)在的狀態(tài)或經(jīng)常、反復(fù)、習慣性的動作或永久性的狀態(tài)。(2)表示客觀事實或普遍真理。(3)如果主句是一般將來時，那么在由when，while，before，after，until，assoonas，if等引導(dǎo)的表示將來行為的時間或條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時態(tài)代替一般將來時態(tài)，表示將來的動作或狀態(tài)。2.一般過去時僅說明動作發(fā)生在過去，與現(xiàn)在沒有聯(lián)系，常與表示過去的時間狀語連用。不強調(diào)動作的延續(xù)性。(1)AfterJackhadsentsomee-mails，hestartedworkingonhisprojec

19、t.杰克發(fā)了一些電子郵件后，就開始做起他的項目。(2)Jameshasjustarrived，butIdidntknowhewascominguntilyesterday.詹姆斯剛剛已經(jīng)到了，但是直到昨天我才知道他要來。3.一般將來時begoingto表示按計劃或安排將要發(fā)生的事情；而will不強調(diào)行為的計劃性，多指臨時的決定或安排。Maryisill.Iamgoingtovisither.Sorry，Ididntknow.Iwillgowithyou.瑪麗病了，我打算去看她。抱歉，我不知道，我和你一起去。1.Overthelastfewdecades，economicglobalizatio

20、ngreatlytoglobalgrowth.A.hadcontributedB.hascontributedC.contributedD.contributes答案B解析根據(jù)時間狀語“Overthelastfewdecades(最近幾十年里)”可知，句子用現(xiàn)在完成時態(tài)。句意為：過去數(shù)十年里，經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟的發(fā)展作出了重要貢獻。2.Aftercollege，hewasemployedinamiddleschoolandthereeversince.A.wouldworkedB.hadworkedC.workedD.hasworked答案D解析根據(jù)空格后的時間狀語“eversince(自從

21、，從那時到現(xiàn)在)”可知，他工作(work)這個動作從他被那個學校雇用一直持續(xù)到現(xiàn)在，要用現(xiàn)在完成時。句意為：大學畢業(yè)后，他受雇于一所中學，之后一直在那里工作。3.IthinkAnnaherpackingsinceshestartedgettingthingsreadyearlythismorning.A.finishesB.hasfinishedC.hadfinishedD.wouldfinish答案B解析此處是since“自從以來”引導(dǎo)的時間狀語從句，從句用一般過去時態(tài)，主句用現(xiàn)在完成時態(tài)。句意為：安娜從大清早就開始準備，我想現(xiàn)在已經(jīng)打包完了?？键c歸納現(xiàn)在完成時表示從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作

22、或情況，常與一段時間連用或表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already，ever，never，yet，just等詞連用。辨析一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、習慣性或永久性的狀態(tài)；現(xiàn)在完成時則強調(diào)過去發(fā)生的動作到現(xiàn)在已完成，但這個動作的結(jié)果對現(xiàn)在仍有影響。Themanagerhasjustleft.Ifonlyyouhadcomeamomentearlier.經(jīng)理剛走，你要是能早來一會就好了。1.Youthingsabout.Look，whatamessinyourroom!A.alwaysthrowB.havealwaysthrownC.arealwaysthrowingD.haveal

23、waysbeenthrowing答案C解析進行時與always連用，表示一種感情色彩，有批評的，也有表揚的。句意為：你總是到處亂扔東西?？纯茨愕姆块g有多亂！根據(jù)句意說明本句表示的是批評的語氣。2.Iamputtingonweightagain! MaybeIshouldstartdoingyoga.Youthatthewholemorning!A.aresayingB.havesaidC.havebeensayingD.weresaying答案C解析根據(jù)thewholemorning可知，該動作持續(xù)做了整個上午，表示動作從某一時間開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，用現(xiàn)在完成進行時態(tài)。句意為：我又胖了！也許

24、我應(yīng)該開始做瑜伽。你已經(jīng)說了整個上午了！3.Atpresent，moreandmorepeopleclothesonlinetosavetimeandmoney.A.boughtB.hadboughtC.willbuyD.arebuying答案D解析根據(jù)Atpresent可知，表示人們現(xiàn)在的狀況，正在進行，用現(xiàn)在進行時。句意為：現(xiàn)在越來越多的人通過網(wǎng)上購買衣服來節(jié)省時間和金錢?？键c歸納1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行的動作，或現(xiàn)階段一直進行的動作(說話時未必正在做)。另外，在時間或條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時表示將來；go，come，leave，start，arrive，take，meet等表示

25、趨向的動詞的現(xiàn)在進行時也可表示將來。(1)Teenagersaredamagingtheirhealthbecausetheyplaycomputergamestoomuch.青少年正在損害自己的健康，因為他們玩電腦游戲時間太長了。(2)Hurryup! MarkandCarlareexpectingus.快點！馬克和卡爾正在等我們。2.過去進行時則強調(diào)在過去某一時間正在進行的動作。另外，正如現(xiàn)在進行時有時可表示將來一樣，過去進行時也可表示過去的將來。3.現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)完成，側(cè)重于結(jié)果或影響；而現(xiàn)在完成進行時則表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在，并

26、且還在進行或剛剛完成，強調(diào)動作的延續(xù)性。考點2被動語態(tài)1.TyphoonLekimabroughtpowerfulwindsandfloodingtotheregionofsoutheastChinaandseveraldeathsonthestorminAugust，2019.A.wereblamedB.wouldbeblamedC.hadbeenblamedD.havebeenblamed答案A解析根據(jù)句中明顯的過去的時間狀語“inAugust，2019”，可知用一般過去時。句意為：2019年8月臺風“利奇馬”給中國東南部地區(qū)帶來強風和洪水，暴風雨導(dǎo)致好幾個人的死亡。2.Freesubwa

27、ynewspapers，whichappearedatthebeginningofthe21stcenturyinChina，_atthesubwaystationsintherushhourA.areusuallyhandedoutB.usuallyhandoutC.wereusuallyhandedoutD.hadusuallybeenhandedout答案A解析報紙被分發(fā)，應(yīng)用被動語態(tài)，排除B項；根據(jù)語境，報紙出現(xiàn)在地鐵始于過去，現(xiàn)在發(fā)報紙是經(jīng)常的情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。句意為：免費的地鐵報紙，在21世紀初開始出現(xiàn)在中國，通常是在上下班高峰期在地鐵站被分發(fā)給乘客?？键c歸納1.只有及物動詞或

28、短語才有被動語態(tài)；不及物動詞或短語無被動語態(tài)。(1)Manystarsappearintheskyatnight.晚上天空會出現(xiàn)很多星星。(2)Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownsincethereformandopening.改革開放以來，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。2.被動語態(tài)的構(gòu)成為“be過去分詞”，只要變換be的形式就可以得到不同時態(tài)的被動語態(tài)；除be外被動語態(tài)的構(gòu)成形式還有：get/become過去分詞。(1)Hercargotstolenattheweekend.她的車在周末被人偷了。(2)Tigersbecomeendangered.老

29、虎瀕臨滅絕。3.感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態(tài)中不帶to，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，須加上to。如：let，have，see，notice，watch，listento，hear，observe，feel等。Thebossmakesthemworktwelvehourseveryday.Theyaremadetoworktwelvehourseveryday.老板讓他們每天工作十二小時。4.主動形式表示被動含義：系動詞feel，look，seem，appear，taste，sound，smell，prove，remain等用主動形式表示被動意義，主語通常是事物。(1)Thewat

30、erfeelswarm.水摸起來很暖和。(2)Thedishsmellsgood.這道菜聞起來很香。表示開始、結(jié)束、運動的詞如begin，finish，start，open，close，stop，shut等。(1)Whendoestheconcertbegin? 音樂會什么時候開始？(2)Thewindowswouldntopen.窗子打不開了。表示主語的某種屬性的詞：read，write，act，cut，draw，drive，sell，wash，clean，wear，open，cook，lock，look，shut等。(1)Theclothwasheswell.這種布料好洗。(2)Thebo

31、oksellsquickly.這書銷售得快。(3)Cheesecutseasily.奶酪很好切?？键c3主謂一致1.ThepublicationofGreatExpectations，whichbothwidelyreviewedandhighlypraised，strengthenedDickensstatusasaleadingnovelist.A.isB.areC.wasD.were答案C解析考查時態(tài)和主謂一致。句意為：遠大前程這部小說的出版發(fā)行受到廣泛評論和高度贊揚，這鞏固了狄更斯作為頂尖小說家的地位?？崭裉幣c后面的reviewed和praised一起構(gòu)成定語從句的謂語，根據(jù)主句謂語st

32、rengthened判斷這里用一般過去時；定語從句的關(guān)系詞which指代主句的“thepublicationofGreatExpectations”，主語核心詞是publication，故be動詞用was。因此選C。2.MrWanggaveusalecturetheotherday，ofwhichmostabouthowtheancientcitywasdiscovered.A.wasB.wereC.hadbeenD.havebeen答案A解析句意為：日前王先生給我們做了一個講座，講座的大部分內(nèi)容是關(guān)于古城如何被發(fā)現(xiàn)的。先行詞是alecture；定語從句中which指的是王先生的講座，講座舉辦

33、了一場，謂語動詞用單數(shù)。由theotherday可知用一般過去時。3.ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture，butwhenandwhereyet.A.hasntbeendecidedB.haventdecidedC.isntbeingdecidedD.arentdecided答案A解析“whenandwhere”作主語，看成一個整體，謂語動詞用單數(shù)，yet與現(xiàn)在完成時連用，而且是被決定，用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。句意為：詹姆斯教授將給我們做個關(guān)于西方文化的講座，但是什么時候，什么地方還沒有定下來。考點歸納(一)意義一致原則1.由連

34、詞and連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)(不可分割的整體)，謂語動詞用單數(shù)。(1)Aneedleandthreadwasgiventoher，butshecouldnotsewthebuttonon.針線給了她，但她不會把紐扣縫起來。(2)Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.戰(zhàn)爭與和平是歷史上一個永恒的主題。2.no，each，every等限定的名詞由and連接作主語時，謂語動詞用單數(shù)。3.非謂語動詞作主語，謂語動詞用單數(shù)。4.含修飾語的名詞作主語的特殊情況(1)manya/morethanone單數(shù)名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)。Manyal

35、argeandbigbusinesshasbeenbuiltupfromsmallones.很多大企業(yè)都是從小規(guī)模發(fā)展起來的。(2)therest，theremaining/part.主語，謂語動詞應(yīng)根據(jù)所表達的單復(fù)數(shù)意義而定。(3)分數(shù)、百分數(shù)指代或修飾名詞時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于它們所表示的意義。(二)就近一致原則1.由or，nor，either.or，neither.nor，notonly.but (also).連接的并列主語，通常根據(jù)就近一致原則，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式要和與它鄰近的主語的數(shù)保持一致。(1)Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendth

36、emeetingthatisduetomorrow.要么是你或者你的一名學生應(yīng)該出席明天的會議。(2)Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不僅學生而且老師也喜歡這部電影。2.therebe句型中，謂語動詞的數(shù)通常和最鄰近的主語保持一致。(三)語法一致原則1.主語和謂語通常遵循語法一致的原則，即主語是單數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。Allthescientificevidenceshowsthatincreasinguseofchemicalsinfarmingisdamagingourh

37、ealth.所有的科學證據(jù)表明，農(nóng)業(yè)上越來越多地使用化工產(chǎn)品正在損害我們的健康。2.aquantityof接名詞時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。quantitiesof后接復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞，后面的謂語動詞都用復(fù)數(shù)形式。Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed，quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.隨著越來越多的森林被砍伐，每年有大量

38、的沃土被沖走。3.由“kind(form，type，sort，species，portion，series) of”等修飾的主語，其謂語形式常取決于這些詞的單復(fù)數(shù)。4.主語后跟有with，togetherwith，aswellas，like，but，except，alongwith，ratherthan，including，inadditionto等附屬成分時，謂語動詞的數(shù)要與前面的主語保持一致。1.Thestudentshavedecidedonafinaldatebywhicheveryonereadingthebooksassignedbytheirprofessor.A.finishe

39、sB.finishedC.havefinishedD.willhavefinished答案D解析考查動詞的時態(tài)。句意為：學生們決定了最后的日期，到那時每個人都將讀完教授布置的書。根據(jù)“afinaldatebywhich”可知，此處表示將來已經(jīng)完成的動作，應(yīng)該用將來完成時，故D項正確。2.Howcouldtheymisunderstandmelikethat?Justkeepsilent! Itsthebestwaytoletthemknowtheyyouwrong.(2019南京高三模擬)A.doB.didC.aredoingD.haddone答案B解析考查動詞的時態(tài)。句意為：他們怎么能那樣誤

40、解我呢？保持沉默！這是讓他們知道他們冤枉了你的最好的方式。根據(jù)howcould可知這件事情發(fā)生在過去，所以用didyouwrong來表示過去他們錯怪了你。故選B。3.Shetosomeoneonthephone，soIjustnoddedtoherandwentaway.A.talkedB.hastalkedC.hadtalkedD.wastalking答案D解析考查動詞的時態(tài)。句意為：她正在和別人通電話，所以我只是向她點點頭就走了。此處表示過去某一時刻正在進行的動作，所以用過去進行時態(tài)。故選D。4.Whentheyfirstcametothecity，myparentsoftenwentto

41、neighborsforatalk，justasthey_inthecountryside.(2019鹽城中學高三質(zhì)檢)A.willdoB.haddoneC.havedoneD.weredoing答案B解析考查過去完成時。句意為：我父母剛來城里的時候，經(jīng)常去鄰居家聊天，就像他們在鄉(xiāng)下經(jīng)常做的那樣。這是一個when引導(dǎo)的時間狀語從句加justas引導(dǎo)的方式狀語從句。方式狀語從句的主句使用的時態(tài)是一般過去式(wenttoneighborsforatalk)，從句發(fā)生的動作在主句動作之前，所以使用過去完成時。故選B。5.Therearesometechnologiesforsafedrinkingw

42、aterthattobeusedtofindlong-termsolutionstotheproblemstheworldisfacing.A.hasbeendevelopedB.havebeendevelopedC.hasdevelopedD.arebeingdeveloped答案D解析that引導(dǎo)定語從句，代替前面的先行詞technologies，所以從句中用謂語動詞的復(fù)數(shù)，從“正在面臨的問題”可以看出技術(shù)是正在被研發(fā)。句意為：正在研發(fā)一些解決安全飲水問題的技術(shù)，這些技術(shù)將被用來找到世界面臨的飲水問題的長效解決辦法。6.Everyboyandeverygirlincludingtheirp

43、arentswhotoattendthemeetingaskedtobeattheschoolgatebefore230intheafternoon.A.is；isB.are；areC.is；areD.are；is答案D解析這里who指代的是先行詞theirparents，根據(jù)主謂一致可知第一空填are；本句的主語為everyboyandeverygirl，謂語用單數(shù)，故第二空填is。句意為：要求每位男孩和每位女孩包括他們要參加會議的父母于下午兩點半之前到學校門口(集合)。7.HeistheonlyoneofthestudentsabletospeakbothEnglishandJapanes

44、ewell.A.whoisB.whoareC.thatisD.thatare答案A解析此處先行詞是theonlyone，關(guān)系代詞who指代先行詞在句中作主語，故謂語動詞要和theonlyone保持一致，使用單數(shù)形式。句意為：他是學生中唯一既能說一口流利英語又能說一口流利日語的學生。8.Justanhouragohetoldmeonthephonethathehomerightafterhiswork.A.hascomeB.comesC.cameD.wouldcome答案D解析根據(jù)句意可知，一小時前他說下班后回家，表示從過去某個時間點看將來的動作，要用過去將來時。句意為：就在一個小時前，他在電話

45、里告訴我，他下班后馬上回家。9.Rosathiswashingmachineformorethantenyears.Sheisthinkingaboutbuyinganewone.A.isusingB.usedC.hadusedD.hasbeenusing答案D解析表示從過去某個時間持續(xù)到現(xiàn)在一直發(fā)生的動作用現(xiàn)在完成時態(tài)或現(xiàn)在完成進行時態(tài)。句意為：羅莎已經(jīng)使用這臺洗衣機超過十年了，她正在考慮買一個新的。10.Hurryup！Theconcertwillbeginathalfpasteight.Theperformershalfanhourwhenyouarrive.A.willbeplayin

46、gB.willhaveplayedC.areplayingD.haveplayed答案B解析將來完成時表示將來某一時刻或?qū)淼牧硪粋€動作之前，已經(jīng)完成的動作，強調(diào)的是完成。句意為：快點！音樂會將在八點半開始。當你到時，表演者將已經(jīng)演出半小時了。強化練(二).單項填空1.DidyouwatchthefinalmatchofChinaOpenyesterday?Sure.IitsoattentivelythatIforgottocooksupper.A.watchedB.hadwatchedC.waswatchingD.wastowatch答案C解析根據(jù)“yesterday”可知事情發(fā)生在過去，根

47、據(jù)“watchthefinalmatchofChinaOpen”可知，是過去某個具體時間。在過去某個時間正在做某事使用過去進行時。句意為：你看昨天中國公開賽的決賽了嗎？當然看了。我看得那樣全神貫注以至于忘了做晚飯。2.Dora，doyouthinkJacksproposalreasonable?ImsorryIhavemissedthat，butactuallyIaboutanotherone.A.thoughtB.havethoughtC.hadthoughtD.wasthinking答案D解析表示剛才正在進行的動作，用過去進行時。句意為：多拉，你認為杰克的建議合理嗎？對不起，我沒聽見。實際

48、上我剛才在考慮另外一種想法。3.Howwasyourjobinterview?Verysuccessful.Imyhomeworkaboutthecompany，youknow.A.haddoneB.havedoneC.didD.wasdoing答案A解析由第一句可知，參加面試是過去的行為，“domyhomework”應(yīng)該是面試之前的行為，即過去的過去，故該句應(yīng)用過去完成時態(tài)。句意為：你的工作面試怎么樣？非常成功。你知道，我對這家公司的情況還是做了準備的。4.Didyourfatherenjoyseeinghisoldfriendsyesterday?Yes，hedid.Theyeachoth

49、erforages.A.didntseeB.wouldntseeC.haventseenD.hadntseen答案D解析這里指的是“昨天以前”，即過去的過去，所以句子用過去完成時態(tài)。句意為：你父親昨天見到他的老朋友開心嗎？是的，他很開心。他們多年沒見面了。5.Theheadmasterinourschoolhopesthatwewillbemoreambitiouswhenwegraduatethanwhenweadmitted.A.willgetB.getC.gotD.havegot答案C解析入學發(fā)生在過去，此處用一般過去時。got在此是系動詞相當于were。句意為：我們校長希望我們在畢業(yè)的

50、時候比入學的時候更有抱負。6.Whydidyoucomebytaxi?MycarbrokedownlastweekandIstillitrepaired.A.didnthaveB.hadnthadC.haventhadD.wonthave答案C解析到說話的時候還沒有“修”，是現(xiàn)在的結(jié)果，用現(xiàn)在完成時。句意為：你為什么乘出租車來？我的車上個星期壞了，我還沒請人修呢。7.Youseemtobefamiliarwiththiscity.Ihereforthreeyears.Itssogreattobeback.A.livedB.hadlivedC.havelivedD.live答案A解析由答語第二句

51、可知，現(xiàn)在已經(jīng)不住在這里了，因此是以前在這里住過三年，說明一種過去的情況，故用一般過去時。句意為：你似乎對這個城市很熟悉。我在這里住過三年，回來真是太好了。8.Largequantitiesofmeatsoldinthatstoreatthepresenttime.A.arebeingB.isbeingC.willbeD.is答案A解析由“atthepresenttime”可知，表示“目前，現(xiàn)在”用現(xiàn)在進行時；largequantitiesof作主語，后面的謂語動詞要和quantities保持一致，用復(fù)數(shù)形式。故選A。句意為：現(xiàn)在那家商店正在出售大量的豬肉。9.Thenumberofthete

52、acherswhocarsincreasing.A.own；areB.own；isC.owns；isD.owns；are答案B解析分析句子結(jié)構(gòu)可知who引導(dǎo)的從句是用來修飾teachers的，所以從句謂語動詞用復(fù)數(shù)，故第一空填own；thenumberof修飾名詞時表示“的數(shù)量”，謂語動詞用單數(shù)，故第二空填is。句意為：擁有汽車的老師的數(shù)量正在增加。10.ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.A.Twofifth；isB.Twofifth；areC.Twofifths；isD.Twofifths；are答案C解析分子大于“1”時，作分母

53、的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，并且分數(shù)修飾的是不可數(shù)名詞“l(fā)and”，謂語動詞用單數(shù)形式。句意為：那個地區(qū)的五分之二的土地被樹和草所覆蓋。11.Amongthebiggestproblemsfacingthoseremotemountainousprimaryschoolthelackofexperiencedteachers.A.isB.isthereC.areD.arethere答案A解析此句介詞短語放在句首，是倒裝句。主語是thelackofexperiencedteachers是單數(shù)，指缺乏有經(jīng)驗教師這種現(xiàn)象。句意為：這些偏遠的山區(qū)小學面臨的最大問題之一是缺乏有經(jīng)驗的教師。12.without

54、friendsthemostdifficultchallengeforChuckwhilelivingontheisland.A.Howtosurvive；isB.Howdoeshesurvive；areC.Howdoeshesurvive；isD.Howtosurvive；are答案A解析因為無論是動詞不定式還是從句作主語時，句子的謂語動詞都用單數(shù)，所以排除B、D兩項；C項不對，是因為C項語序不對，因為從句作主語時是陳述語序。句意為：住在島上的時候，沒有朋友的陪伴怎樣生存對庫克來說是最難的挑戰(zhàn)。13.Mum，wheresmypackedlunch?Inthekitchen.Iyoutwosa

55、ndwiches.A.makeB.ammakingC.havemadeD.willmake答案C解析根據(jù)上下文語境應(yīng)是“已經(jīng)做好”，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。句意為：媽媽，我打包的午餐在哪里？在廚房。我給你做了兩個三明治。14.IMrSmithofthechangeofthemeeting.Youdonthavetophonehimagain.A.haveinformedB.willhaveinformedC.wouldinformD.hadinformed答案A解析根據(jù)語境可知，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時態(tài)表示過去的動作對現(xiàn)在的影響。句意為：我已告知史密斯先生會議變化了。你沒必要再給他打電話了。15.Your

56、elateagain.Sorry.Itosetmyalarmclock.A.forgetB.willforgetC.forgotD.wouldforget答案C解析根據(jù)語境可知，“忘記”是過去的一件事情，所以句子用一般過去時態(tài)。句意為：你又遲到了。對不起，我忘了定鬧鐘。.閱讀理解AThefacesofthefourU.S.presidentsonMountRushmorewillbelikelytolastforcenturies.ButatanewlyopenedexhibitinJapan，youcancatchthemonlyforabouteightmonths.Thisyear，th

57、eannualsandsculptureeventattheSandMuseuminTottori，Japan，isfocusedonanothercountry.Thisisthe10thanniversaryoftheevent.Artistscamefrom19countriestoshapesandintodifferentsculpturesthatrepresenteventsinU.S.historyandAmericanlandmarks.TottoriisaremotecityinthewesternpartofJapan.Inthepast，notmanytouristst

58、raveledtoit，soTottoriofficialsdecidedtouseanaturalresourcesand.Theydecidedtocreateasandmuseumthatwouldhouseaseriesofsandsculpturesbasedondifferentgeographicareasoftheworld.Thesandfromeachyearsexhibitionisusedagainthenextyear.Theprojecthasbeenasuccess.About500,000peoplecometovisitthemuseumduringtheei

59、ghtmonths.Someofthemreturnthereyearafteryeartoseethenewsculptures.Thecityisnowbecomingaverypopularspotforsandsculptureartists，too.SculptorsfromallovertheworldcometoTottorieachspring，spendingafewweeksworkingontheirmasterpieces.Theyusespecialtoolstosmooththesandysurfaces，cutanglesanddetails.Theyuseonl

60、ysandandwatertocreatethehugesculptures，someofwhichtowerovertheircreators.Originally，theartistsbuilttheircreationsoutside.Buttheworkslastedlessthantwomonthsoutdoors.Sothemuseumbuiltapermanentstructuretohousetheartworks，whichextendedtheirlifetoeightmonthsmoreorless.Nowmanymoretouristsgettoseethesculpt

61、ures.Still，thefactthatthisartisnotpermanentisthebiggestpartoftheappeal.ThetemporarysculpturesalsoshowareflectionontheJapanesevalueofappreciatingthefleeting(短暫的) natureoftheworld.TottoriisnottheonlyJapanesecitythatshowstemporaryartlikethis.Sapporo，innorthernJapan，hostsasimilarexhibitinthewinter，using

62、snowinsteadofsand.ThatwillbejustaboutthetimewhentheU.S.sandsculptureexhibitionistakenapart，andthesandissavedfornextyearsshow.語篇解讀本文是一篇說明文。日本的鳥取縣地處偏僻的地方，該市為了吸引更多的游客，充分利用當?shù)氐淖匀毁Y源沙子，舉辦了沙雕展，并取得了成功。16.WhyistheSandMuseumsetupinTottori?A.Toattractmorevisitorstothecity.B.Toemphasizethefeatureofthecity.C.Todisplaythediversecultureofthecity.D.Toshowthewonderfulartworksofthecity.答案A解析細節(jié)理解題。根據(jù)第二段第二句可知，鳥取創(chuàng)辦沙雕博物館的目的是吸引更多的游客。故選A。17