2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3

上傳人:xt****7 文檔編號:105956319 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):11 大?。?76.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3_第1頁
第1頁 / 共11頁
2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3_第2頁
第2頁 / 共11頁
2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3_第3頁
第3頁 / 共11頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023版高中生物 第2章 生物的個體穩(wěn)態(tài)章末檢測 蘇教版必修3一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,共50分)1.下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是()A.毛細血管壁細胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴B.甲狀腺激素、葡萄糖、氧均可存在于內(nèi)環(huán)境中C.血漿中的蛋白質(zhì)都可以透過毛細血管壁到達組織液中D.體內(nèi)細胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換解析毛細血管內(nèi)流動著血漿,外面流淌著組織液,而毛細血管壁細胞只有一層上皮細胞,故其內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液;激素分泌直接進入血漿,血漿中也存在葡萄糖和氧氣等物質(zhì),故它們均可存在于內(nèi)環(huán)境中。血漿中的蛋白質(zhì)一般不能通過毛細血管壁進入組織液,其可以維

2、持血漿滲透壓;人體內(nèi)的細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換,但還需要其他器官、系統(tǒng)的參與。答案B2.下表表示人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù):成分/(mmolL1)NaKCa2Mg2Cl有機酸蛋白質(zhì)1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547相關敘述錯誤的是()A.屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K等B.屬于血漿,屬于組織液,的蛋白質(zhì)含量減少將導致增多C.肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到至少需穿過6層磷脂分子層D.與的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性解析細胞是合成蛋白質(zhì)的場

3、所,其蛋白質(zhì)含量最高,所以為細胞內(nèi)液;為血漿,含有血漿蛋白等;為組織液,蛋白質(zhì)最少。而肝細胞中產(chǎn)生的CO2擴散到血漿中要經(jīng)過肝細胞中線粒體兩層膜和一層細胞膜,穿過毛細血管壁時要穿過兩層細胞膜,所以至少穿過10層磷脂分子層,由于上述的細胞膜有選擇透過性,所以與成分差異較大。答案C3.下列敘述中,不正確的是()A.血漿成分滲出毛細血管就成為組織液B.組織液滲入毛細血管就成為血漿C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴D.淋巴滲出毛細淋巴管就成為組織液解析血漿與組織液、淋巴三者的相互關系可表示為:,所以正常情況下,淋巴不進入組織液,而是進入血漿中。答案D4.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應是()A.組織液

4、中某些蛋白質(zhì)的合成B.碳酸氫鹽的形成C.麥芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解解析蛋白質(zhì)的合成是在細胞中核糖體上完成的;丙酮酸的氧化分解是在線粒體中進行的;麥芽糖的水解是在消化道中進行的;血漿中的H2CO3和HCO是維持pH穩(wěn)定的重要物質(zhì),H2CO3可與堿性物質(zhì)反應生成碳酸氫鹽。答案B5.人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細胞正常的生命活動。下列各項生理活動中,與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是()A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快C.血液運輸養(yǎng)料和廢物D.食物殘渣形成糞便排出體外解析食物殘渣沒有進入內(nèi)環(huán)境,因此與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)無直接關系。答案D6.下列有關突觸的敘述

5、中,正確的是()A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸C.在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構D.前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構成突觸解析在光學顯微鏡下觀察,神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每一個小枝的末端膨大,呈杯狀或球狀,叫突觸小體。在電子顯微鏡下可觀察到突觸的亞顯微結構,是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成。突觸前膜是突觸小體的膜,突觸后膜是與突觸前膜相對應的胞體膜或樹突膜。答案B7.下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是()A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出B

6、.組織液中Na濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導解析A靜息狀態(tài)時,神經(jīng)細胞內(nèi)的鉀離子外流,呈現(xiàn)外正內(nèi)負的電位狀態(tài);B組織液中Na濃度增大時會加大神經(jīng)元內(nèi)外的電位差,動作電位會增大;C中神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的受體結合引發(fā)突觸后膜上電位的變化,不是通過主動運輸實現(xiàn)的;D中興奮在神經(jīng)纖維上傳導是以電信號的形式,在神經(jīng)元之間的傳遞是借助突觸完成的。答案D8.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極

7、之間的正中心)。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結論的刺激點是()解析刺激A點,興奮向右傳導時,微電流計指針偏轉兩次,肌肉收縮,興奮是否向左傳導無法判斷。刺激B點,興奮雙向傳導時,微電流計指針偏轉兩次,肌肉收縮;興奮只向左傳導時,微電流計指針也偏轉,肌肉不收縮;興奮只向右傳導時,微電流計指針偏轉,肌肉收縮。刺激C點,興奮雙向傳導時,微電流計指針不偏轉,肌肉收縮;興奮只向左傳導時,微電流計指針偏轉,肌肉不收縮;興奮只向右傳導時,微電流計指針偏轉,肌肉收縮。刺激D點,興奮雙向傳導時,肌肉收縮,微電流計指針偏轉兩次;興奮只向左傳導時,微電流計指針偏轉兩次,肌肉不收縮;興奮只向

8、右傳導時,微電流計指針不偏轉,肌肉收縮。答案A9.下列有關人類神經(jīng)傳導的敘述,正確的是()A.在反射弧中,興奮始終以電信號的形式傳遞B.相鄰神經(jīng)元的細胞膜直接接觸,以便于興奮的傳遞C.突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經(jīng)元的軸突或胞體D.軸突末端細胞質(zhì)中突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì),可引起一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制解析在反射弧中,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間則以化學信號形式傳遞;相鄰神經(jīng)元之間存在突觸間隙,而且突觸組成是由上一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元的樹突或胞體構成;下一個神經(jīng)元的興奮或抑制是由神經(jīng)遞質(zhì)的種類決定的。答案D10.某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人

9、神經(jīng)中樞受損無關的檢查是()A.針刺雙腳觀察是否有反應B.檢查血細胞的數(shù)量是否有變化C.檢查膝跳反射是否正常D.要求此人復述醫(yī)生的一段話解析反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,可以通過測定反射能否進行,從而確定反射弧的完整性,其中的神經(jīng)中樞包括低級神經(jīng)中樞(如脊髓)和高級中樞(大腦皮層);檢查血細胞的數(shù)量可測定炎癥或其他血液病等。答案B11.為探究腎上腺素對魚體體色的影響,某同學進行了如下實驗:向5尾體色一致的小型鯽魚腹腔內(nèi)注射0.5 mL腎上腺素溶液,然后置于背光處,2 h后發(fā)現(xiàn)鯽魚膚色變淡。下列關于這一實驗的敘述,合理的是(多選)()A.實驗變量是腎上腺素,觀測指標是膚

10、色深淺的變化B.缺少對照組,對照組應與實驗組同時注射等量生理鹽水C.可以得出腎上腺素使皮膚色素細胞減少的結論D.為使實驗現(xiàn)象明顯,應選擇膚色較淺的魚作為實驗材料解析生物實驗必須要有對照實驗,此題實驗組為注射腎上腺素的一組,對照組應注射等量生理鹽水。由于缺少對照,不能得出C項的結論,為使體色變化明顯,應選用體色較深的魚作為實驗材料。答案AB12.下面關于下丘腦功能的敘述中,正確的是()大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺血糖濃度低時,下丘腦通過有關神經(jīng)的作用,促進胰島A細胞的分泌活動內(nèi)

11、環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A. B.C. D.解析逐條分析如下:當大量出汗時,血漿滲透壓升高,體內(nèi)水分減少,應通過抗利尿激素作用使腎小管對水分的重吸收增加,此時抗利尿激素的分泌量增加。下丘腦不能分泌促甲狀腺激素。下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,而人體的感覺中樞在大腦皮層,所以冷覺與熱覺是在大腦皮層產(chǎn)生的。血糖濃度降低時,會通過神經(jīng)支配胰島A細胞分泌更多的胰高血糖素來恢復血糖濃度??视X中樞位于大腦皮層,當人體內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,此處會興奮產(chǎn)生渴覺。答案D13.下列有關人腦功能的說法錯誤的是()A.語言功能是人腦特有的高級功能B.大腦皮層視覺性語言中樞受損患者不能寫

12、字C.腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)控D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關解析語言功能是人類特有的高級功能。腦中的高級中樞對脊髓中相應的低級中樞有調(diào)控作用。記憶的形成與新突觸的建立有關。大腦皮層書寫性語言中樞受損患者不能寫字,視覺性語言中樞發(fā)生障礙不能看懂文字。答案B14.下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時,a、b、c、d四種免疫細胞中,能迅速增殖分化的是()A.a B.b C.c D.d解析根據(jù)體液免疫過程可知,a表示T淋巴細胞,b表示B淋巴細胞,c表示漿細胞,d表示記憶細胞,當相同抗原再次侵入時,可刺激記憶細胞迅速增殖分化為漿細胞。答案D15.下列

13、關于人體免疫的敘述不正確的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產(chǎn)生漿細胞B.記憶T細胞經(jīng)相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并產(chǎn)生大量的抗體C.人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用D.細胞免疫主要通過T淋巴細胞和細胞因子發(fā)揮免疫效應解析在體液免疫過程中,大多數(shù)抗原需要經(jīng)過吞噬細胞處理、T淋巴細胞的傳遞,刺激B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞,但是有少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產(chǎn)生漿細胞,A項正確;記憶T細胞經(jīng)相同抗原刺激,可迅速增殖分化為效應T細胞,參與細胞免疫;而記憶B細胞經(jīng)相同抗原刺激后,才可迅速增殖分化產(chǎn)生漿細胞并分泌抗體,進行體液免疫,B項錯誤;吞噬細胞在第二道防線和第

14、三道防線中均可發(fā)揮作用,C項正確;細胞免疫過程中主要依靠效應T細胞(由T淋巴細胞增殖分化而來)殺傷靶細胞,同時可分泌細胞因子增強其他免疫細胞的免疫能力,D項正確。答案B16.藿香中提取的某種物質(zhì)可以抑制昆蟲產(chǎn)生某種激素,將它噴灑在一些害蟲身上,害蟲會過早地蛻皮,發(fā)育成無生殖能力的成蟲。這是因為()A.昆蟲體內(nèi)缺少保幼激素B.昆蟲體內(nèi)缺少蛻皮激素C.昆蟲體內(nèi)缺少腦激素D.昆蟲性外激素分泌減少解析保幼激素具有保持幼蟲性狀,抑制成蟲性狀出現(xiàn)的功能,當這種激素減少時,昆蟲會過早蛻皮;供選項B和C,這兩種減少時,不會促進幼蟲蛻皮。性外激素是在體外起作用的激素,與昆蟲的發(fā)育無關。答案A17.下列有關植物激

15、素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植株增高在植物組織培養(yǎng)中,生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4D濃度相同在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性A. B. C. D.解析使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4D濃度,可以有高于和低于最適濃度的兩種不同的濃度。在太空失重狀態(tài)下,水平放置的植物的根確實失去了向地生長的特性,這是因為無重力作用,不能引起生長素由遠地側向近地側運輸。答案A18.根據(jù)所學知識判斷,下列說法正確的是()A.若探究胚芽鞘感光部位,應設置進行對照B.若探究植物產(chǎn)生向光

16、性的外因,應設置進行對照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應設置進行對照D.圖中向光彎曲生長的是解析探究胚芽鞘感光部位的實驗應將胚芽鞘的不同部位進行遮光,然后同時進行單側光照,所以就圖示來講可設置兩組。植物向光性產(chǎn)生的外因是單側光照,所以此實驗應設置均勻光照(或無光照)與單側光照進行對照。植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因是尖端感光后生長素分布不均勻,所以可設置探究植物向光性生長的內(nèi)因。中胚芽鞘向光彎曲生長的有。答案A19.農(nóng)田中的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)

17、田還是果園,理由是()A.果園低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長B.果園高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長C.農(nóng)田低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長,又可以抑制雜草生長D.農(nóng)田高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長,又可以抑制雜草生長解析圖中曲線表示不同植物對不同濃度的生長素的反應:高濃度生長素抑制雙子葉植物生長,但可促進單子葉植物生長。果園中的果樹是雙子葉植物而雜草是單子葉植物,農(nóng)田中農(nóng)作物是單子葉植物而雜草是雙子葉植物。所以用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田,濃度較高時既可以抑制雜草生長,又可促進作物生長。答案D20.用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如下

18、圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是()A. B.C. D.解析a、b濃度相同,故直立生長;向右彎曲生長;直立生長;直立生長;向右彎曲生長;不生長也不彎曲;只有暗室內(nèi)的幼苗旋轉單側光不影響生長素的分布,直立生長;向小孔方向彎曲生長。答案D二、非選擇題(本題共5小題,共50分)21.(9分)激素作為一種化學信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞,如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程中影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:(1)胰島A細胞分泌的激素作用于靶細胞,促進_從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是_。(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程:刺激X胰島A細胞中,結構是血糖調(diào)節(jié)

19、中樞,為_。該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌_。(3)靶細胞感受激素的“受體”的化學本質(zhì)是_。(4)糖尿病患病機理是_分泌不足,葡萄糖進入細胞代謝受阻,血糖濃度升高。解析(1)胰島A細胞分泌的激素為胰高血糖素,其作用為提高血糖含量,具體表現(xiàn)為促進肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉化等。血糖含量降低時可促進胰島A細胞分泌胰高血糖素。(2)分析題中過程圖可知,為控制血糖調(diào)節(jié)的中樞,即下丘腦,其也能分泌抗利尿激素和多種促激素釋放激素。(3)細胞表面的糖蛋白主要起到識別作用。(4)糖尿病人體內(nèi)的血糖含量過高,主要原因是體內(nèi)胰島素的含量較少或沒有,不能有效地維持體內(nèi)血糖的正常含量。答案(1)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉化血糖

20、含量降低(2)下丘腦抗利尿激素和多種促激素釋放激素(3)糖蛋白(4)胰島素22.(11分)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應內(nèi)外環(huán)境的變化。如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括至五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:(1)寒冷刺激后,圖中過程_的活動較其他過程更早增強,過程_產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞,使其代謝增強,產(chǎn)熱量增加。(2)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧的有關知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?_。(3)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結果?_。(4)有一種疾病是體內(nèi)

21、產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺機能_,這類疾病在免疫學上稱為_病。解析考生需要在從圖中獲取相關信息的基礎上,應用有關神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)等方面的知識,正確闡述人體生命活動調(diào)節(jié)機理。感覺是由大腦皮層產(chǎn)生的。缺碘導致甲狀腺激素的合成減弱,濃度過低,進而對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,導致甲狀腺增生。大量的TSH受體的抗體相當于大量的TSH,所以會促進甲狀腺產(chǎn)生較多的甲狀腺激素。答案(1)(2)寒冷刺激冷覺感受器傳入神經(jīng)大腦皮層(感覺區(qū))產(chǎn)生冷覺(3)過程減弱,過程和增強(4)亢進(或過度增強,其他答案不可)自身免疫23.(10分)如圖

22、是高致病型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解,圖中AE為有關的物質(zhì)或結構。請據(jù)圖回答問題:(1)過程是指病毒經(jīng)過_細胞的處理和傳遞后,特定抗原刺激T淋巴細胞,經(jīng)過過程形成B_細胞。(2)T淋巴細胞成熟于_,它在人體免疫應答中具有_、傳遞抗原及_等功能。(3)圖中細胞A在T淋巴細胞分泌的細胞因子刺激下,形成_細胞,與體液免疫有關。(4)C與D的識別、結合,體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。(5)E的最終消滅依賴于_的作用。解析病毒進入宿主細胞,機體需通過細胞免疫將其清除。病毒入侵后,經(jīng)過吞噬細胞的處理,將特定抗原傳遞給T淋巴細胞,T淋巴細胞一方面分化為效應T細胞,與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解,病原

23、體失去寄生基礎;另一方面可分泌細胞因子作用于B淋巴細胞,參與體液免疫。答案(1)吞噬效應T(2)胸腺識別增殖分化(3)漿細胞與記憶(4)信息交流(傳遞)(5)吞噬細胞吞噬消化24.(11分)某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了如下實驗以探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了,還是將生長素分解了。(1)某同學研究植物向光性的原因時,進行了圖1所示的實驗,你從實驗中獲得的結論是_。你獲得這一結論的理由是_。(2)另一同學做了如圖2所示的實驗設計,將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況。若胚芽鞘的長度關系為_,說明單

24、側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了。若胚芽鞘的長度關系為_,說明單側光將生長素分解了。解析根據(jù)題干可知,單側光對胚芽鞘尖端生長素的影響有兩種可能:一是引起了生長素轉移,二是將生長素分解。(1)根據(jù)圖1所示實驗:乙圖中胚芽鞘尖端被蓋玻片分割后,在有單側光照的條件下,仍能正常直立生長,可以排除單側光將生長素分解的可能性。再結合甲圖現(xiàn)象,可以得出結論:單側光引起生長素由向光側轉移到背光側。(2)根據(jù)圖2所示實驗:應該根據(jù)題干提供的實驗結論,推出相應的實驗現(xiàn)象。若單側光使胚芽鞘尖端生長素由向光側轉移到背光側,則甲圖中各瓊脂塊生長素含量關系有:DABC,對應乙圖中胚芽鞘長度為:dabc。若單側光將生長素分解

25、了,則甲圖中各瓊脂塊生長素含量為:ABDC,對應乙圖中胚芽鞘長度為:cabd。答案(1)單側光引起生長素從向光側更多地移向背光側圖1中乙向光側的生長素若被光分解,則植物將彎向光源生長(2)cabdcabd25.(9分)30 以上的高溫條件易引起菜豆的落花落果。能否通過生長素處理達到保蕾保果的效果?現(xiàn)設計一個實驗,探究在30 以上的高溫條件下,通過生長素處理能否達到保蕾保果的效果。請根據(jù)題目提供條件,完成下列實驗設計并回答相關問題。(1)實驗設計:選擇足夠數(shù)量健壯的菜豆植株分為等量的兩組,培養(yǎng)在_的環(huán)境中;在菜豆顯蕾時,用_噴灑其中一組植株,另一組植株噴灑等量的_作為對照;觀察植株開花結果的情況

26、,并記錄。(2)結果預測及相應結論:_;_。解析依實驗目的可知,該實驗的自變量是生長素,故需要設置兩組:一組用生長素處理,另一組用蒸餾水處理(作為對照組)。由于本實驗為探究性實驗,結果有兩種可能,即在30 以上的高溫條件下,生長素具有或不具有保蕾保果的效果,要分別進行考慮并分析。答案(1)30 以上高溫一定濃度的生長素溶液蒸餾水(2)生長一段時間后,噴灑生長素溶液的一組植株無落花落果現(xiàn)象;噴灑蒸餾水的對照組植株出現(xiàn)了落花落果現(xiàn)象,說明在30 以上的高溫條件下,通過生長素處理能夠達到保蕾保果的效果生長一段時間后,噴灑生長素溶液和噴灑蒸餾水的兩組植株都出現(xiàn)了落花落果的現(xiàn)象,說明在30 以上的高溫條件下,通過生長素處理不能達到保蕾保果的效果

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!