2020級(jí)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)與社會(huì)變革 第6課 春秋爭(zhēng)霸講學(xué)稿（無(wú)答案） 川教版

《2020級(jí)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)與社會(huì)變革 第6課 春秋爭(zhēng)霸講學(xué)稿（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020級(jí)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)與社會(huì)變革 第6課 春秋爭(zhēng)霸講學(xué)稿（無(wú)答案） 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 春秋爭(zhēng)霸【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭(zhēng)霸的史實(shí)。重點(diǎn)：1、“春秋”和“春秋五霸”。 2、“齊桓公首霸”。難點(diǎn)：1、王權(quán)衰落的原因、表現(xiàn)及影響。 2、吳王闔閭、夫差與越王勾踐三人之間的關(guān)系。一、預(yù)習(xí)回答：1、什么是“春秋”？記住春秋時(shí)期的起止時(shí)間。2、記住“春秋五霸”先后有哪些？3、在春秋列國(guó)形勢(shì)圖上找出齊、晉、楚、吳、越的位置并把它們?nèi)Τ鰜?lái)。4、理解齊桓公首霸的原因和標(biāo)志。5、講述晉楚爭(zhēng)霸的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)和重要戰(zhàn)役？6、講述吳越爭(zhēng)霸的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)。二、課堂學(xué)習(xí)和討論：1、制作從夏朝開(kāi)始的中國(guó)歷史的發(fā)展線索：夏朝商朝 西周春秋戰(zhàn)國(guó)（約前 世紀(jì)開(kāi)始）（約前 世紀(jì)）（約前 世紀(jì)前 年）2、西周王權(quán)衰落的原因、

2、表現(xiàn)及影響？（閱讀P31）3、填出齊、晉、楚、吳、越在春秋列國(guó)形勢(shì)圖的方位： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 地理優(yōu)勢(shì)： 4、齊桓公首霸 管仲相齊實(shí)行改革 旗號(hào)：“尊王攘夷”標(biāo)志： 5、寫(xiě)出與本課有關(guān)的成語(yǔ)：課堂小結(jié)： 三、檢測(cè)練習(xí)：1.成語(yǔ)“一鳴驚人”與下列哪一位人物有關(guān)？（ ）A齊桓公 B晉文公 C楚莊王 D秦孝公2采用“尊王攘夷”策略，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是（ ）A晉文公 B齊桓公 C楚莊王 D秦穆公3晉文公稱(chēng)霸，三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是（ ）A社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱(chēng)雄 B統(tǒng)一國(guó)家的建立C政權(quán)分立與民族融合 D統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固4.論語(yǔ)中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述（ ）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋5歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺(tái)播出。它反映的史實(shí)是（ ）A武王伐紂 B分封諸侯 C諸侯爭(zhēng)霸 D秦并六國(guó)7.春秋時(shí)期，最早實(shí)現(xiàn)稱(chēng)霸的諸侯是（ ）A.齊桓公 B.楚莊王 C.晉文公 D.越王勾踐8史書(shū)上記載春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“公作則遲”“分地則速”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）A. 個(gè)體農(nóng)耕取代了集體耕作 B. 鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣C. 封建制度的確立 D. 曲轅犁的推廣四、疑問(wèn)與思考：