福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課 大一統(tǒng)的漢朝》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課 大一統(tǒng)的漢朝》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課 大一統(tǒng)的漢朝》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課 大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 組號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝【重點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)【難點(diǎn)】 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)【自主學(xué)習(xí)】（請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文做好筆記）一、 文景之治1、 背景：西漢初年，_,到處一片_2、 原因：吸取_.3、 措施：（1）減輕農(nóng)民的_，注重發(fā)展_獎(jiǎng)勵(lì)_. （2）提倡_ （3）重視“_”4、文景之治的表現(xiàn)：社會(huì)比較_,百姓_,史稱(chēng)“_”二、漢武帝的大一統(tǒng)1、原因：憑借漢初奠定的雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，加上漢武帝雄才大略，重用人才。（補(bǔ)充到課文）2、措施：（1）政治：接受_的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，從此，諸侯國(guó)越分越小。（

2、2）思想：接受_的建議，“_”，（3）文化：大力推行_,在長(zhǎng)安_,以_為主要教材。（4）經(jīng)濟(jì)上、軍事上也采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。3、影響：西漢王朝在_.【反饋練習(xí)】1. “文景之治”是我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)清明的統(tǒng)治時(shí)期，下列與之有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（）A文帝、景帝時(shí)期吸取秦亡的教訓(xùn)，注意減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)B文景時(shí)期，重視“以德化民” C文帝、景帝提倡節(jié)儉D文景之治的出現(xiàn)，與漢武帝的雄才大略也有很大的關(guān)系2.一部電視劇開(kāi)篇序幕中說(shuō)：他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)，他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信，他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字。請(qǐng)問(wèn)，這里的“他”指的是( )A.秦始皇 B.漢武帝C.唐太宗 D.成吉思汗3史書(shū)載：“主父偃說(shuō)上曰：愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是上從其計(jì)。”“上從其計(jì)”的目的是（）A吸取秦亡教訓(xùn) B推行儒學(xué)教育 C破格錄用人才 D削弱諸侯國(guó)力量4.史書(shū)記載，董仲舒死后，漢武帝有一次經(jīng)過(guò)他的墓地，特意下馬。漢武帝如此尊重他，主要是因?yàn)槎偈妫?）A.北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城B.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C.提出“焚書(shū)坑儒”D.提倡道家思想5以下四個(gè)皇帝的在位先后順序排列正確的是（ ）漢高祖 漢武帝 漢景帝 漢文帝 A. B.C. D.