2020年秋季版七年級語文上冊 第三單元 12《本命年的回想》學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、12.本命年的回想 學(xué)什么【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1聯(lián)系課文的文化背景，了解春節(jié)民俗文化的豐富內(nèi)涵。2欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，體會作者的美好情思。3欣賞作品獨特的語言風(fēng)格，體會其中濃郁的鄉(xiāng)土氣息。4通過學(xué)生自己過年時的親身感受與作者的感受的對比，體會春節(jié)的變化與傳統(tǒng)民俗的魅力。怎樣學(xué)【學(xué)習(xí)過程】一、自學(xué)1什么是“本命年”我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年。(本命年的回想即本命之年回憶往事)2. 作者簡介劉紹棠：我國著名作家，40多年的文學(xué)生涯，他致力于“中國氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色”的文學(xué)創(chuàng)作。課前演練1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。tn

2、g（ ）破 nin（ ）性 h （ ）家 邪魔鬼su（ ）ku （ ）門 腌z（ ） lo（ ）餅 gd（ ）（ ）2填空。(1) 本文作者_，所謂“本命年”，即是_。你能寫出十二生肖中的幾種嗎？_、_、_、_。(2) 文中對舊年習(xí)俗信手拈來，如_、_、_、_等，充滿了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。3想想你家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗，就其中一二種，試作介紹。_ _第一課時一、導(dǎo)入二、導(dǎo)學(xué)1初讀課文，整體感知（1）課文從什么地方開始回想的？從什么地方結(jié)束回想的？（2）回想的過年的特點是什么？2分析課文開頭（1）分析開頭“節(jié)氣歌”的作用。（2）找出總結(jié)春節(jié)特點的句子。（3）分析“守舊”的意義 3理清思路，分析第4自然段結(jié)構(gòu)

3、。（）作者回想的過年是從什么時候開始的？ 我們現(xiàn)在過年是從什么時候開始的？（）這一個月之間，他們經(jīng)歷了怎樣的過程呢？他們都做了些什么呢？”（默讀第4自然段。分層、起小標(biāo)題。小標(biāo)題要求：先找出一個動詞，結(jié)合這個動詞，總結(jié)出小標(biāo)題。）（）幾件事中跟吃有關(guān)的有幾個？說明了什么？與吃無關(guān)的表現(xiàn)了什么？（）這幾件事之間什么順序？表現(xiàn)了他們的什么精神？三、探究我們現(xiàn)在又是如何過年的呢？與過去有什么不同？學(xué)怎樣【課堂檢測】1寫出加粗字在文中的讀音。捅( ) 玉米糝兒( ) 烙餅( ) 闔家( )晾( ) 簸箕( ) 漬菜( ) 豆餡( )2根據(jù)語境說說你對下列句子中劃線詞的理解 誰吃到包著制錢的餃子最有福，

4、一年走紅運。 今年歲逢丙于，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。3本段按時間的順序推移，寫了家鄉(xiāng)過大年的十件事，請用最簡潔的語言給每件事擬出主題詞。_ _ _ _第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、導(dǎo)學(xué)1.第四段具體描寫了家鄉(xiāng)過年的各種風(fēng)俗習(xí)慣，思考這一小節(jié)是按什么順序來寫的？2.欣賞優(yōu)美畫面，體味語言風(fēng)格（1）朗讀第四段，選擇喜歡的畫面進行賞析（2）第四段描寫過年的一些風(fēng)俗及過年的熱鬧氣氛，你覺得哪些詞語最具表現(xiàn)力，哪些句子描繪得最傳神，體現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味?（3）文章中多用諺語和俗語，這樣做的目的是什么？3.課文作者對過去的過年有著怎樣的感受？要求找課文中的原句體會作

5、者的感受。三、探究探究春節(jié)習(xí)俗中所蘊涵的文化內(nèi)涵 ：課文中那些習(xí)俗分別寄托了人們的哪些期盼呢？學(xué)怎樣【課堂檢測】閱讀下列語段，完成15題。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進屋來，一家人團團圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。化食湯清凈了胃口，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，

6、占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s又沒有個夠，不愿放下筷子。1給下列加粗的字注音烙餅（） 簸箕（）（） 臘月（） 晾脆（）2體會下列句子的意思或所表達的感情（1）家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋。（2）我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”（3）小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s又沒有個夠，不愿放下筷子。3試用自己的語言概括語段所記敘的兩件事4請說說文中畫線句子的作用5請自選角度，談?wù)勀阕x了這個語段后的感受課后鞏固1給下列加粗的字注音。捅 ( ) 嚼 ( ) 栗 ( ) 粘 ( ) 祟 ( )烙餅( ) 簸箕( ) 門檻( ) 秫秸 ( ) 親支近脈 ( )2現(xiàn)在的年是怎么過的？與過去相比哪些習(xí)俗已消失，哪些習(xí)俗是新增的？3假設(shè)此時正值除夕夜，新年的鐘聲就要敲響，請你分別用四字短語對祖國、父母、爺爺奶奶、同學(xué)、老師表示不同的祝福。