《2020年廣東省南民私立中學(xué)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 不等式的概念與性質(zhì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年廣東省南民私立中學(xué)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 不等式的概念與性質(zhì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、§6.1不等式的概念與性質(zhì)
一.內(nèi)容歸納
1.知識(shí)精講:
(1)兩個(gè)"公理":
兩實(shí)數(shù)之間有且只有以下三個(gè)大小關(guān)系之一:a>b;a
2、結(jié)
論,不能憑估計(jì)就去斷言他們間的大?。ǎ玻┐蠖鄶?shù)的性質(zhì)的推出僅是單向的,并不是充要的,不能亂來(lái).
3.思維方式:嚴(yán)格的邏輯推理.以及比較兩數(shù)(式)大小的方法.
4.特別注意:區(qū)分一個(gè)數(shù)或式所具有的大小性質(zhì)與這個(gè)數(shù)或式所有的范圍的差別,只有推導(dǎo)是充要的,或雖不知是充要,但可以證明是取得到的,才是范圍.
二.問(wèn)題討論
例1、 對(duì)于實(shí)數(shù),判斷以下命題的真假:
1、 若a>b,則.
2、 若ab>0,d>c>0,則
解:1。假 2。假 3。假 4。真。略證:;
5.真.略證:.又一性質(zhì):非負(fù)異向不等式相除,不等號(hào)同被除
3、式.
[思維點(diǎn)拔] 用反例判定假,用嚴(yán)格證明判定真.在不等式中尤其多用.
例2、(1)設(shè)a>0,b>0且,試比較aabb與abba的大小。
(2)已知函數(shù),,試比較與的大?。?
解:(1)根據(jù)同底數(shù)冪的運(yùn)算法則,可考慮用比值比較法。
當(dāng)a>b>0時(shí),,則,于是aabb>abba
當(dāng)b>a>0時(shí),,則,于是aabb>abba
綜上所述,對(duì)于不相等的正數(shù)a,b,都有aabb>abba
解(2)作差—=
當(dāng)時(shí),得=。
(2)當(dāng)時(shí),①當(dāng)時(shí),得=。②當(dāng)時(shí),得
>。③當(dāng)時(shí),得
<。
綜上所述:當(dāng)或時(shí)=。當(dāng)且時(shí)>。當(dāng)且時(shí)<。
[思維點(diǎn)拔]兩數(shù)或兩式的大小只有大于,小于或等于
4、三者之一。
練習(xí):實(shí)數(shù)a,b,c,d滿足下列三個(gè)條件:(1)d>c.(2)a+b=c+d.(3)a+dc.故a0時(shí), 因?yàn)?所以
若c>0,,f(0)=c>0,所以方程f(x)=0在內(nèi)有解,若c≤0,
所以方程在內(nèi)有解
當(dāng)a<0時(shí),同理可證
故時(shí),方程f(x)=0在(0,1)內(nèi)有解
三、課堂小結(jié)
1、熟練掌握準(zhǔn)確運(yùn)用不等式的性質(zhì)。
2、比較兩數(shù)大小,一般用作差法。步驟:作差---變形---判斷
四、作業(yè):P222:基礎(chǔ)強(qiáng)化、7—8。 能力提高、7---8。高考預(yù)測(cè)