湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.別了不列顛尼亞導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版

《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.別了不列顛尼亞導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.別了不列顛尼亞導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6.別了，不列顛尼亞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、了解新聞和通訊的異同。 2、了解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義。 能力目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)，文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義。 學(xué)習(xí)方法：自主 合作 交流 課時(shí)安排：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí) 1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、追溯背景 1997年7月1日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界

2、歷史上的一件大事。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻，曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及1997年新華社社級(jí)好稿。 3、文體知識(shí) 本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一，最常見(jiàn)的是人物通訊和事件通訊。通訊除具有新聞性之外，還具有形象性。它往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。 4、朗讀指導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)朗讀指導(dǎo)有感情地反復(fù)朗讀課文。 朗讀的基本要求： 1）

3、讀出重音，體會(huì)作者用詞的苦心。 2）讀出民族自豪感。 二、展示 1、預(yù)習(xí)效果 （1）給帶下劃線的字注音 旗幟（ ）?? 掩映 （ ）? 矚目（ ） ??展拓（ ） 冉冉升起（ 　 ）?? 凝重（ ?。? （2）下列詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A、凝重：嚴(yán)重。 B、子夜：午夜。 C、易幟：變換旗幟。 D、矚目：注目，把視線集中到一點(diǎn)上。 （3）香港回歸祖國(guó)，本文選取以下幾個(gè)具有象征意義的場(chǎng)景來(lái)報(bào)道中國(guó)政府恢復(fù)行使香港主權(quán)這一重大歷史事件，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。 時(shí)間 地點(diǎn) 事件 4點(diǎn)30分 4點(diǎn)40分

4、6點(diǎn)15分 7點(diǎn)45分 子夜時(shí)分? 7月1日第一分鐘 7月1日零點(diǎn)40分 按時(shí)間順序主要描寫(xiě)了那幾個(gè)場(chǎng)景？ （4）概括課文中事件的六要素 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件發(fā)生的原因： 經(jīng)過(guò)和結(jié)果： 2、我的疑問(wèn)及合作探究釋疑 請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問(wèn)題和有疑惑的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，待課堂上與老師和同學(xué)探究解決。 第二課時(shí) 繼續(xù)展示探究成果 探究1：“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”有何深意？ 探究2：試分析第6段中“雨越下越大”的含義。 探究3：請(qǐng)你說(shuō)

5、說(shuō)如何理解標(biāo)題？ 探究4：這篇特寫(xiě)在報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫? 三、反饋 新聞和通訊的主要區(qū)別是什么？ 四、檢測(cè)案 （一） 知識(shí)積累 1、給下列加點(diǎn)字注音。 旗幟（?。?掩映（?。?矚目（?。?展拓（?。?冉冉升起（?。?凝重（?。? 2、多音字注音組詞。 3、找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正。 （１）英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山的港督府拉開(kāi)緒幕的。（　?。? （2）面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落音”的號(hào)角聲中降下旗稈。（　?。? （3）英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年

6、的英國(guó)管制既將告終。 （ ） （4）將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜暮中。（　?。? 4、 在一次記者招待會(huì)上，有記者問(wèn)現(xiàn)代新加坡之父李光耀：“1997年之后香港將遭遇什么？”李光耀答道：“1998。”李光耀話語(yǔ)的言外之意是：　　　　　　　　　　　　　。 5、 下面句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　） A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。 B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)。 C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民夢(mèng)寐以求的偉大理想。 D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。 6、 本文按時(shí)

7、間順序主要描寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)寫(xiě)出文中表明時(shí)間和事件的標(biāo)志性語(yǔ)言。 A．　　　　　　　　B．　　　　　　　　C．　　　　　　　　D．　　　　　　　　 7、 這篇課文是文學(xué)性很強(qiáng)的一則特寫(xiě)，文中許多詞語(yǔ)運(yùn)用得恰到好處而且富有深意，仔細(xì)閱讀課文，回答下列問(wèn)題。 （l）課文中“最后”一詞一共出現(xiàn)了多少次？認(rèn)真找出來(lái)，并體會(huì)每一句中“最后”的含義。 （2）課文中有兩處打雙引號(hào)的詞，分別是“日落余音”和“日落儀式”，它們分別用來(lái)形容什么呢？用“日落”一詞，除了表明具體時(shí)間概念外，還有什么用意呢？與課文中其他用雙引號(hào)的地方相比較，學(xué)習(xí)雙引號(hào)的不同用法。 （3）仔細(xì)閱讀課文，體會(huì)一下，文中褒義詞、中

8、性詞、貶義詞哪種用得最多？這樣做有什么好處？ （4）課文的題目中“不列顛尼亞”是船的名字，作者僅僅是對(duì)一艘船告別嗎？體會(huì)這種寫(xiě)法。 8. 填空。 作者在寫(xiě)到英方在告別儀式上降下英國(guó)國(guó)旗時(shí)說(shuō)：“一百五六十年前，一個(gè)叫愛(ài)德華，貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)士兵在‘威爾士親王’軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。”這里作者運(yùn)用的是　　　　　的修辭手法，使用這一手法的作用是：　　　　　　　　。 9. 課文的語(yǔ)言莊重而含蓄，全文最后一句“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”有深刻的含義。 “從海上來(lái)”是指：　　　　　　　?。弧皬暮Ｉ先ァ笔侵福骸　　　　　　　?。

9、 （二）強(qiáng)化閱讀 在香港飄揚(yáng)了一百五十多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪，“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。 英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開(kāi)序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別這個(gè)曾居住過(guò)二十五任港督的庭院。 4點(diǎn)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分，代表英國(guó)女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開(kāi)了港督府。掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于 1885年建成，在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。 10. 用一句話概括選文第一段的大意。 11. “隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。”請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)這句話的深刻涵義。 五、學(xué)習(xí)反思