江蘇省徐州黃山外國語學(xué)校八年級物理上冊 第2章 第1節(jié)（第1課時）教學(xué)案（無答案） 蘇科版

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1、第2章 第1節(jié)（第1課時） 教學(xué)內(nèi)容 八上物理2章第1節(jié)第1課時 教材版本 蘇科 教學(xué)課時 共 1 課時 第 1課時 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征，體溫度計的工作原理，用溫度計測量溫度。 教學(xué)重點 用溫度計測量溫度 教學(xué)難點 用溫度計測量溫度 教學(xué)準(zhǔn)備 溫度計,, 教 學(xué) 過 程 修注欄 一、 課前準(zhǔn)備 〖例1〗 如圖，先把兩手同時放人熱水和冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，這時兩手的感覺 (選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明 _______________

2、________________ 〖例2〗以下說法中，你認(rèn)為最符合實際的是(　 ) A. 人體的正常體溫為35℃。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃。 C. 上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。 D. 上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃。 〖例3〗醫(yī)生用普通體溫計給感冒發(fā)燒的病人測量體溫，從體溫計的構(gòu)造和使用情況來看，運用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個__________________________________________ __________________________________________ 二、 效果檢驗 1．______

3、____是表示物體冷熱程度的物理量，它的常用單位是__________。 ２．以下溫度中，最接近25℃的是（ ） A．冰水混合物的溫度 B．健康成年人的體溫 C．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D．廣州市冬季最冷的溫度 ３．使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的　　　 　　。小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示，其中正確的是　　　　　 。圖中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是　　 　　　　　________℃，水的溫度是　　　　℃。 A B C D

4、 30 20 ℃ 甲 　乙 30 40 ℃ 【課堂反饋】 1、 通常情況下，物質(zhì)一般以_______ 、_______ 、 ________三種狀態(tài)存在，______既有一定的體積,又有一定的形狀,物質(zhì)外于哪種狀態(tài)與_______有關(guān). 2、 物體的冷熱程度用_______表示;實驗室常用________來測量,它是根據(jù)______________________________原理制成的. 3、 常用的溫標(biāo)是___________,用符號_____來表示,這種溫標(biāo)是這樣規(guī)定的:把_____________________作為0度,把__________

5、____________作為100度。. 4、 一支原來示數(shù)為38℃的體溫計,未經(jīng)下甩,便用來測量一個正常人的體溫,如果當(dāng)天氣溫為35℃,那么體溫計的示數(shù)為 ( ) A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃ 5、兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計，同時插入一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是 （ ） A、 上升高度一樣，示數(shù)相同 B、 內(nèi)徑細(xì)的升的高，它的示數(shù)亦大 C、 內(nèi)徑粗的升的低，但兩支溫度計的示數(shù)相同 內(nèi)徑粗的升的高，示數(shù)亦大 設(shè)計 教學(xué)反思