《江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2章 第1節(jié)（第1課時(shí)）
教學(xué)內(nèi)容
八上物理2章第1節(jié)第1課時(shí)
教材版本
蘇科
教學(xué)課時(shí)
共 1 課時(shí) 第 1課時(shí)
課 型
新授
教學(xué)目標(biāo)
物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征，體溫度計(jì)的工作原理，用溫度計(jì)測(cè)量溫度。
教學(xué)重點(diǎn)
用溫度計(jì)測(cè)量溫度
教學(xué)難點(diǎn)
用溫度計(jì)測(cè)量溫度
教學(xué)準(zhǔn)備
溫度計(jì),,
教 學(xué) 過(guò) 程
修注欄
一、 課前準(zhǔn)備
〖例1〗 如圖，先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué) (選填“相同”或“不相同”)。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
_______________
2、________________
〖例2〗以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )
A. 人體的正常體溫為35℃。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃。
C. 上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。 D. 上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃。
〖例3〗醫(yī)生用普通體溫計(jì)給感冒發(fā)燒的病人測(cè)量體溫，從體溫計(jì)的構(gòu)造和使用情況來(lái)看，運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩個(gè)__________________________________________
__________________________________________
二、 效果檢驗(yàn)
1．______
3、____是表示物體冷熱程度的物理量，它的常用單位是__________。
２．以下溫度中，最接近25℃的是（ ）
A．冰水混合物的溫度 B．健康成年人的體溫
C．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫度 D．廣州市冬季最冷的溫度
３．使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖所示，其中正確的是 。圖中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是 ________℃，水的溫度是 ℃。
A
B
C
D
4、
30
20
℃
甲 乙
30
40
℃
【課堂反饋】
1、 通常情況下，物質(zhì)一般以_______ 、_______ 、 ________三種狀態(tài)存在，______既有一定的體積,又有一定的形狀,物質(zhì)外于哪種狀態(tài)與_______有關(guān).
2、 物體的冷熱程度用_______表示;實(shí)驗(yàn)室常用________來(lái)測(cè)量,它是根據(jù)______________________________原理制成的.
3、 常用的溫標(biāo)是___________,用符號(hào)_____來(lái)表示,這種溫標(biāo)是這樣規(guī)定的:把_____________________作為0度,把__________
5、____________作為100度。.
4、 一支原來(lái)示數(shù)為38℃的體溫計(jì),未經(jīng)下甩,便用來(lái)測(cè)量一個(gè)正常人的體溫,如果當(dāng)天氣溫為35℃,那么體溫計(jì)的示數(shù)為 ( )
A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃
5、兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是 （ ）
A、 上升高度一樣，示數(shù)相同
B、 內(nèi)徑細(xì)的升的高，它的示數(shù)亦大
C、 內(nèi)徑粗的升的低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
內(nèi)徑粗的升的高，示數(shù)亦大
設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
江蘇省徐州黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版
