《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學案(無答案) 蘇教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我驕傲,我是一棵樹 班級: 姓名:一【學習目標】1、朗讀詩歌,理解“一棵樹”的藝術形象。2、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言,學習“一棵樹”的崇高精神。3、學習并借鑒文中所運用到的多種修辭手法和象征手法。二【學習重、難點】1、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言,學習“一棵樹”的崇高精神。2、學習并借鑒文中所運用到的多種修辭手法和象征手法,學寫詩歌。三【自主預習】1、了解作者提示:李瑛(1926 ),現(xiàn)代詩人。河北豐潤人。少年時代家境貧寒。1945年考入北京大學中文系,并開始在刊物上發(fā)表詩作。先后擔任解放軍文藝社社長,總政文化部副部長,全國作協(xié)理事,中國筆會中心理事,詩刊編委等職務。他的代表作有長詩一月的哀思、寄
2、自海防前線的詩、在燃燒的戰(zhàn)場、獻給火紅的年代、站起來的人民、難忘的一九七六年等。我驕傲,我是一棵樹是李瑛1980年出版的一本詩集中的代表作,他的詩作有的已譯成了外文。2、給拼音寫漢字磅b( ) sh( )志 hn( ) 海yu( ) 黑 ch( ) 熱 香chn( )3、自主朗讀,劃出本詩朗讀的節(jié)奏及押韻的字。4、思考:樹是如此的平凡,可它為何而感到驕傲呢?3、交流古代詩歌中 “樹”的意象。4、請你說說文中“樹”代表什么形象?五【達標鞏固】1、給拼音寫漢字磅b( ) sh( )志 hn( )海香chn( ) yu( )黑 ch( )熱2、解釋詞語矢志: 香醇:3、選詞填空(造就鑄就)了我斗爭的
3、品格(賦予給予)我美的心靈(留住挽?。┸涇浀脑葡?、我驕傲,我是一棵樹是當代詩人的作品,詩人在詩中用 的修辭手法,充分展開想象,借的形象,謳歌了美的心靈,抒發(fā)了人生理想。5、我驕傲,我是一棵樹,你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎?6、閱讀下面語段,回答問題。無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤, 我都將頑強地熱情地生活。哪里有孩子的哭聲,我便走去,用柔嫩的枝條擁抱他們,給他們一只只紅艷艷的蘋果;哪里有老人在呻吟,我便走去,拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手,給他們溫暖,使他們歡樂。我愿摘下耀眼的星星,給新婚的嫁娘,作閃光的耳環(huán);我要挽住輕軟的云霞,給辛勤的母親,作擦汗的手帕。雨雪紛飛-我伸展開手臂,覆蓋他們低矮的小屋,作他們的傘,使每個人都有寧靜的夢;月光如水-我便彈響無弦琴;撫慰他們勞動回來的疲倦的身子,為他們唱歌。我為他們抗擊風沙,我為他們抵御雷火