江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文下冊 第五單元 第24課《我驕傲我是一棵樹》教學(xué)案(無答案) 蘇教版
我驕傲,我是一棵樹 班級: 姓名:一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀詩歌,理解“一棵樹”的藝術(shù)形象。2、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言,學(xué)習(xí)“一棵樹”的崇高精神。3、學(xué)習(xí)并借鑒文中所運(yùn)用到的多種修辭手法和象征手法。二【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1、品味詩歌優(yōu)美、凝練的語言,學(xué)習(xí)“一棵樹”的崇高精神。2、學(xué)習(xí)并借鑒文中所運(yùn)用到的多種修辭手法和象征手法,學(xué)寫詩歌。三【自主預(yù)習(xí)】1、了解作者提示:李瑛(1926 ),現(xiàn)代詩人。河北豐潤人。少年時代家境貧寒。1945年考入北京大學(xué)中文系,并開始在刊物上發(fā)表詩作。先后擔(dān)任解放軍文藝社社長,總政文化部副部長,全國作協(xié)理事,中國筆會中心理事,詩刊編委等職務(wù)。他的代表作有長詩一月的哀思、寄自海防前線的詩、在燃燒的戰(zhàn)場、獻(xiàn)給火紅的年代、站起來的人民、難忘的一九七六年等。我驕傲,我是一棵樹是李瑛1980年出版的一本詩集中的代表作,他的詩作有的已譯成了外文。2、給拼音寫漢字磅bó( ) sh( )志 hàn( ) 海yu( ) 黑 chì( ) 熱 香chún( )3、自主朗讀,劃出本詩朗讀的節(jié)奏及押韻的字。4、思考:樹是如此的平凡,可它為何而感到驕傲呢?3、交流古代詩歌中 “樹”的意象。4、請你說說文中“樹”代表什么形象?五【達(dá)標(biāo)鞏固】1、給拼音寫漢字磅bó( ) sh( )志 hàn( ) 海香chún( ) yu( ) 黑 chì( ) 熱 2、解釋詞語矢志: 香醇: 3、選詞填空 (造就 鑄就)了我斗爭的品格 (賦予 給予)我美的心靈 (留住 挽住)軟軟的云霞 4、我驕傲,我是一棵樹是當(dāng)代詩人 的作品,詩人在詩中用 的修辭手法,充分展開想象,借 的形象,謳歌了美的心靈,抒發(fā)了人生理想。5、我驕傲,我是一棵樹,你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎?6、閱讀下面語段,回答問題。 無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤, 我都將頑強(qiáng)地?zé)崆榈厣?。哪里有孩子的哭聲,我便走去?#160;用柔嫩的枝條擁抱他們, 給他們一只只紅艷艷的蘋果; 哪里有老人在呻吟,我便走去, 拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手, 給他們溫暖,使他們歡樂。我愿摘下耀眼的星星, 給新婚的嫁娘, 作閃光的耳環(huán); 我要挽住輕軟的云霞, 給辛勤的母親, 作擦汗的手帕。雨雪紛飛- 我伸展開手臂,覆蓋他們低矮的小屋, 作他們的傘, 使每個人都有寧靜的夢; 月光如水- 我便彈響無弦琴; 撫慰他們勞動回來的疲倦的身子, 為他們唱歌。 我為他們抗擊風(fēng)沙, 我為他們抵御雷火