《2019春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.2《假如我們是……》課件1 大象版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.2《假如我們是……》課件1 大象版.ppt（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、假如我們是,換位思考,活動(dòng) 自然法庭,事實(shí)與證據(jù),換位思考,我是一只蝴蝶,有的小朋友說(shuō)我是害蟲(chóng)。,難道我在花叢中只是為了玩嗎？,很多人見(jiàn)到我就要捕捉我，甚至殺死我。,這樣對(duì)我真不公平！,我不是很漂亮嗎？,換位思考,假如我們是它們，你會(huì)？,換位思考,每個(gè)小組選擇一種動(dòng)物，站在自己小組所選擇的動(dòng)物的立場(chǎng)上思考問(wèn)題： 面對(duì)我們的同類總是遭到殺害，會(huì)怎樣想呢？ 如果我們有代表同類向“自然法庭”申訴的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該怎樣做呢？,活動(dòng) 自然法庭,公告 最近我庭經(jīng)常收到來(lái)自各種動(dòng)物的申訴，說(shuō)自己的同類被人類無(wú)辜?xì)⑺溃笞匀环ㄍケＷo(hù)它們的生存權(quán)利。為了辯論這些動(dòng)物在自然界中的生存權(quán)利是否應(yīng)該得到保護(hù)，本庭將于
2、3月15日召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。 按照法律規(guī)定，申訴者有舉證的責(zé)任。因此，請(qǐng)申訴者準(zhǔn)備充分的事實(shí)與證據(jù)。 歡迎人類與各種動(dòng)物參加并積極提問(wèn)。 自然法庭 3月1日,活動(dòng) 自然法庭,小組討論：用什么方法可以得到事實(shí)與證據(jù)？,搜集事實(shí)與 證據(jù)的方法,查閱百科全書(shū),查閱網(wǎng)絡(luò)資料,事實(shí)與證據(jù),看看蝴蝶小組的行動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)他們是如何搜集事實(shí)與證據(jù)的。和他們比一比吧！,行動(dòng)1,查閱圖書(shū)資料認(rèn)識(shí)各種各樣的蝴蝶。,行動(dòng)2,登陸網(wǎng)站研究蝴蝶遷徙規(guī)律。,行動(dòng)3,訪問(wèn)科學(xué)家蝴蝶一生的變化。,行動(dòng)4,菜市場(chǎng)訪問(wèn)了解蟲(chóng)子的作用。,行動(dòng)5,搜集有關(guān)蝴蝶的文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)作品。,行動(dòng)6,整理搜集的資料，列出保護(hù)蝴蝶的理由。,事實(shí)與證據(jù),討論： 蝴蝶組采用了哪些方法搜集資料？ 從他們的資料中可以整理出幾條理由？根據(jù)是什么？ 你們小組打算怎么做？和蝴蝶組有什么不同？,結(jié)束,
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