《八年級物理 奇妙的物理現(xiàn)象體驗(yàn)科學(xué)探究》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理 奇妙的物理現(xiàn)象體驗(yàn)科學(xué)探究（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級物理奇妙的物理現(xiàn)象體驗(yàn)科學(xué)探究例一：放在玻璃罩里的長短不同的兩支蠟燭,誰先熄滅 ?先將長短不同的兩支蠟燭點(diǎn)燃，然后用一個玻璃罩罩上，如課本0-1 所示。過一會兒長蠟燭先熄滅， 如果換用體積很大的廣口玻璃罩， 則又可能是短蠟燭先熄滅。所以，這是一個不確定的問題。這是因?yàn)椴Ａд执罅艘院螅紵傻亩趸枷壬仙?，遇冷后又下降而沉聚在容器的底部，從而使短蠟燭先熄滅。例二：用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，燒瓶中的小金魚會怎樣呢？用酒精燈對準(zhǔn)燒瓶的頸部加熱， 過一會兒便會看到瓶口冒熱氣， 再過一會兒水就會沸騰起來， 但兩條小金魚仍在瓶中游淶游去。 這主要是因?yàn)樗菬岬牟涣紝?dǎo)體，盡管水的上部因加熱沸騰了
2、， 但水不易把熱傳導(dǎo)到下部， 因而下部的水仍是冷的。所以小金魚就安然無恙了。例三：投過盛水的玻璃杯看書本上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？這也是一個不確定的問題。當(dāng)玻璃杯與書面教近時，可觀察到放大的字，當(dāng)玻璃杯距書本越來越遠(yuǎn)時， 可觀察到書本上的字越來越小， 并且還有一個字體左右反向的過程。例四：隔著玻璃板、課本、陶瓷盤、塑料板、鐵片等物品時，磁鐵對鐵釘?shù)奈龝兓瘑?？隔著玻璃板、課本、陶瓷盤、塑料板，磁鐵對鐵釘能吸引；隔著鐵片磁鐵對鐵釘不會吸引，這種現(xiàn)象稱為磁屏蔽。例五：（課本第五頁活動0.3）裝滿水的杯子里還能放多少回形針？- 提出問題1.取一只杯子，在杯中倒?jié)M水；2.猜一猜，若將一只回形針輕輕放入水
3、杯中， 水會溢出來嗎？再猜想一下，在保證水不溢出的情況下，最多能向水中放入多少回形針？- 猜想和假設(shè)- 制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3.實(shí)際操作一下，看能放入多少只？與你的猜想是否相符？相差多少？- 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)- 分析論證4.與其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流，看哪一組放入的回形針的數(shù)量多？- 交流合作評估5.探討一下，放入杯中的回形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)？- 發(fā)現(xiàn)和探究新問題例六：杯子口的水已微微向上凸起，為什么水不溢出來？因?yàn)橐后w存在表面張力的緣故。液體表面各部分間相互吸引的力叫做表面張力。表面張力使得液體表面具有收縮的趨勢。 由于水的表面張力， 就好象使水面形成一層彈性薄膜一樣， 盡管杯子里的水面已經(jīng)
4、高于杯口， 微微向上凸起形成曲面狀，但水并不會溢出來。能力測評：一、選擇題：1、做完“裝滿水的杯子還能放多少回形針”的探究活動，強(qiáng)強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與自己事先的猜想差距很大感到很吃驚， 因此他對影響放入杯中的回形針的多少的 因 素 進(jìn) 行 猜 想 。 指 出 下 列 猜 想 中 ， 不 合 理 的 是（）A 杯子的材料B 杯子的大小C 杯子里所盛的液體D 杯子的價(jià)格2、1780 年，生物學(xué)家在解剖青蛙時，發(fā)現(xiàn)蛙腿神經(jīng)與金屬接觸事發(fā)生了痙攣現(xiàn)象，以下說法正確的（）A 伏打電堆是在此基礎(chǔ)上研究出來的B 伽伐尼發(fā)明了伏打電堆C 伏打發(fā)現(xiàn)了生物電D 牛頓發(fā)現(xiàn)了生物電是二：解答題3、 在“裝滿水的杯子還能放多少回形針”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為放入回形針的數(shù)量和杯子的口徑大小有關(guān)嗎？請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)際做一做，驗(yàn)證你的猜想。4、乒乓球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案， 實(shí)際做一做， 驗(yàn)證你的猜想。5、小李在電視中看到一種體育活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由的在空中上下振蕩。 小李發(fā)現(xiàn)不管這個人的運(yùn)動幅度如何。 他上下一次所用的時間總是相等的。小李想證實(shí)這個觀察結(jié)果，該怎么辦？
八年級物理 奇妙的物理現(xiàn)象體驗(yàn)科學(xué)探究
