《線段射線直線 神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《線段射線直線 神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案年級七 2學(xué)科數(shù)學(xué)課題線段、射線、直線第 課時(shí)總編制人王欣審核人王欣使用時(shí)間第周星期流環(huán)學(xué)法指具體內(nèi)容程節(jié)導(dǎo)學(xué)啥【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線和線段的概念，并能理我知解它們的區(qū)別與聯(lián)系學(xué)情2通過直線、射線、線段概念的教學(xué)，培養(yǎng)幾何想象能力和觀察能力，請把習(xí)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待幾何圖形關(guān)鍵目3培養(yǎng)對幾何圖形的興趣，提高學(xué)習(xí)幾何的積極性重難標(biāo)詞標(biāo)點(diǎn)我【學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 】重點(diǎn)：直線、射線、線段的概念出來難點(diǎn)：對直線的“無限延伸”性的理解知曉學(xué)習(xí)過程使用說明： 1、課前在導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)下，詳讀課本 106-107 內(nèi)容完成導(dǎo)學(xué)案習(xí)題。 2、對解決不了的問題，用
2、紅筆在題上做標(biāo)記，課堂通過合作交流解決。（一）知識(shí)回顧：溫1.緊繃的琴弦可以近似看作，有個(gè)端點(diǎn)。閱讀2.探照燈所射出的光線可以近似看成，有個(gè)端教材自故點(diǎn)。后獨(dú)主3.筆直的向兩方無限延伸的鐵路可近似看成，有立完學(xué)知個(gè)端點(diǎn)。成習(xí)新4.我來歸納概念圖形表示方法向幾個(gè)方向延伸端點(diǎn)數(shù)可否度量獨(dú)立思線段考射線探究一：（自學(xué)課本 106 議一議）1. 直線：（1）表示方法：圖 1；圖 2。lAB直線l直線AB 或直線BA圖1圖2（2）點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有幾種？用圖形怎樣表示？2. 射線：射線的表示方法：圖 1；圖 2。lOAOA B圖1圖2獨(dú)自3. 線段：學(xué)主（1）線段的表示方法：、圖 1；圖 2。對合AB
3、a學(xué)作圖1圖2、群探探究二 :（書本 107 頁）學(xué)究問題一：要在墻上固定一根木條，使他不能轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需要幾顆釘子？問題二：如下圖，經(jīng)過一點(diǎn) A 畫直線，能畫幾條？經(jīng)過兩點(diǎn) A、B 呢？ A B經(jīng)過探究你得到什么？經(jīng)過一點(diǎn)可以畫條直線直線性質(zhì) 1：經(jīng)過兩點(diǎn)并且簡稱：想一想：經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線， 并且只有一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象？小組討論得出結(jié)論相信自己一定能完成直線小組展示：一：鞏固練習(xí)：我會(huì)做展1.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？我能行示ABC我線段有條，分別是射線有條，精直線有條，是2.判斷彩（1）一條直線長 12cm. ( )（ 2）直線比射線長。展（3）線段是直線的
4、一部分。（）（4）兩個(gè)端點(diǎn)之間可連點(diǎn)成一條直線。（）示3.按照下列語句畫出圖形撥（1）直線 EF 經(jīng)過點(diǎn) C（2）點(diǎn) A 在直線 a 外交我流4、平面內(nèi)有三條直線，如果這三條直線兩兩相交，那么其交升點(diǎn)最少有個(gè)，最多有點(diǎn)課堂檢測1下列給線段取名正確的是（）A 線段 M B. 線段 m C. 線段 Mm D.線段 mn2. 如圖 , 若射線 AB上有一點(diǎn) C,下列與射線 AB是同一條射線的是 ( )A. 射線 BAB.射線 ACC. 射線 BCD.射線 CBABC3. 下列語句中正確的個(gè)數(shù)有 ( )直線 MN與直線 NM是同一條直線射線 AB與射線 BA是同一條射線考課線段 PQ與線段 QP是同一
5、條線段直線上一點(diǎn)把這條直線分成的兩部分都是射線 .課堂考A.1 個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)練堂4. 如圖 , 線段 AB上有兩點(diǎn) C、 D，則共有條線段。習(xí)自檢堂測堂己清ACDB5. 如圖，請用兩種方式分別表示圖中的兩條直線。個(gè)。相信自己華5、要在墻上釘穩(wěn)一根橫木條，至少要釘個(gè)釘子，這樣撥做的道理是mnO。升5變形題：往返于甲、乙兩地的客車中途要?？咳齻€(gè)車站，AB華知有多少種不同的票價(jià)？要準(zhǔn)備多少種不同的車票？識(shí)二、解答題1. 如圖， A、 B、 C 三點(diǎn)不在同一條直線上，按要求畫圖：多 動(dòng) 腦 多 思我（1） 畫直線 AB；考（2） 畫射線 AB；AB總結(jié)C布置作業(yè)課本 108 頁 2.。3總結(jié)及課后反思
線段射線直線 神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案
