2022江蘇省南通市中考化學(xué)真題

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1、機密★啟用前 南通市2022高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試 化學(xué) 本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，答題卡共4頁。滿分60分?？荚嚂r間60分鐘。 注意事項： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、考點、考場號。 2.第Ⅰ卷答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)（1-10題須用2B鉛筆填涂）。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。 3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。 一、單選題 1．

2、證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng)之一。下列宏觀事實與相關(guān)解釋或結(jié)論不一致的是 A．50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是由于分子間存在間隙 B．夏日雨后初晴，路面的水漬很快消失，主要是由于水分子運動到空氣中去了 C．水通電分解成氫氣和氧氣，說明水中含有氫、氧兩種元素 D．將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，說明CO2是一種酸 2．下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是(　　) A．Na B．H C．Cl2 D．2N 3．如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質(zhì)，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是 選項 滴

3、管內(nèi)物質(zhì) 平底燒瓶內(nèi)物質(zhì) A 稀鹽酸 鎂條 B 水 氧化鈣 C 氫氧化鈉溶液 二氧化碳?xì)怏w D 碳酸鈉溶液 稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 4．2021年世界環(huán)境日中國主題為“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是 A．推廣使用新能源 B．大力提倡使用一次性餐具 C．生活垃圾分類投放 D．人走燈滅、節(jié)能減排 5．金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：，下列說法中正確的是 A．在金屬活動性順序里，M一定排在氫的前面 B．M的金屬活動性比Ag弱 C．M可能是鋁 D．反應(yīng)前后M元素的化合價發(fā)生了改變 6．下列有關(guān)“水”的敘述中，正確的是 A．

4、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 B．水是由氫氣和氧氣組成 C．通過活性炭的吸附可以將海水轉(zhuǎn)為淡水 D．電解水時，在正極產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍 7．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是 A．金屬銅 B．干冰 C．石墨 D．食鹽 8．下列變化中屬于化學(xué)變化的是 A．玻璃破碎 B．動物呼吸 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā) 9．下列現(xiàn)象或事實，其中解釋錯誤的是 A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變 B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不斷運動 C．25m3的石油氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔 D．一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小

5、 10．鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑不正確的是 A．面粉和米粉：碘酒 B．NaOH固體和NH4NO3固體：水 C．硬水和軟水：肥皂水 D．N2和CO2：澄清石灰水 11．現(xiàn)代航空技術(shù)使用高能燃料液氫和助燃劑液氧，在發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣發(fā)生燃燒時生成水。下列有關(guān)氫氣與氧氣的說法中不正確是（???） A．氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的 B．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了變化 C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變 D．氫氣、氧氣和水都是化合物 12．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　　） A．氯化鉀 B．磷礦粉 C．硝酸鈉 D．硝酸鉀 13．下列關(guān)于燃料

6、與燃燒的說法不正確的是 A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) B．木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積 C．“煙頭”能引發(fā)火災(zāi)是因為煙頭改變了可燃物的著火點 D．鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定有氧氣參加 14．化學(xué)符號是獨特的化學(xué)語言。有關(guān)下列幾種化學(xué)符號說法正確的是 ①2CO2②K2CO3③N???④???⑤ A．能表示一種物質(zhì)的是①② B．③表示一個氮分子 C．⑤表示的是一種離子 D．④表示每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷 第II卷（非選擇題） 二、填空題 15．t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有

7、100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。 (1)燒杯②中的上層清液屬于___________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。 (2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是___________。(寫化學(xué)式) (3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水___________g。 (4)關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是___________。 A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出 C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬?，燒杯中一定還有剩余固體 D

8、．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā)) 16．中國與俄羅斯在能源領(lǐng)域加強雙贏合作，2010年10月中俄原油管道已經(jīng)全線貫通，按照雙方簽署的石油管道運輸協(xié)議，中俄輸油管線每年向我國輸送1500萬噸原油，合同期為20年。則回答： (1)化石燃料是當(dāng)今人類獲得能量的主要來源，其中有石油、____和天然氣，則化石燃料都屬于____(“可再生”或“不可再生”)資源。 (2)石油又叫原油，沒有固定的沸點，煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點的不同將其分離開來，可得到汽油、煤油、柴油、石蠟、瀝青等。則說明石油屬于( ) A 化合物????????B 混合物?????C

9、純凈物???????D 單質(zhì) (3)為了珍惜石油等化石燃料，我們從生產(chǎn)、生活中如何作以考慮_____。 17．用化學(xué)符號表示 (1)3個鈣原子______； (2)空氣中含量最多的元素______； (3)硫酸根離子______； (4)顯正三價的鋁元素______。 三、科學(xué)探究題 18．某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究。他們做了如圖所示的實驗：同學(xué)們在燒杯中加入10mL氫氧化鋇溶液，然后滴加無色酚酞試液，繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到______，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。 他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸

10、鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無其它實驗現(xiàn)象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。 【提出問題】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚酞）？ 【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl2 乙同學(xué)猜想：NaCl 丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3 【分析與交流】上述猜想中不合理是______同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是______（用化學(xué)方程式表示）。 【活動與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘，向其中滴加______，觀察到______，即可確定乙同學(xué)的猜想正確。 【總結(jié)與提升】通過上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)

11、物兩個角度對反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合______排除不合理猜想。然后再設(shè)計實驗驗證猜想。 19．某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。 【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？ 【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。 【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。 （1）激

12、光筆的作用是________。 （2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達式為_________。 【實驗結(jié)論】（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。 （4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是_____。 【拓展延伸】圖2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。 （5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為________段(用圖2中字母表示)。 【

13、反思與評價】（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。 四、計算題 20．二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注。某研究小組采用下圖裝置通過焙燒MnCO3制取MnO2，，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： (1)實驗過程中，石英管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如上圖所示，則焙燒MnCO3制取MnO2應(yīng)該控制反應(yīng)的溫度不高于___________°C。 (2)若加熱到300—900°C時，錳的氧化物會分解產(chǎn)生一種常見氣體，該氣體為___

14、________(填化學(xué)式)。 (3)試根據(jù)化學(xué)方程式求46.0gMnCO3通過熔燒最多制得的MnO2的質(zhì)量是多少？(請寫出計算過程) (4)若把反應(yīng)溫度控制在900°C，充分反應(yīng)后管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為___________g· 14 / 14 參考答案： 1．D 【解析】 【分析】 【詳解】 A、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。 B、夏日雨后初晴，氣溫較高，路面的水漬很快消失，是因為溫度升高，水分子很快運動到空氣中去了，故選項解釋正確。 C、水通電分解成氫氣和氧

15、氣，說明水中含有氫、氧兩種元素，故選項解釋正確。 D、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅色，而不是二氧化碳呈酸性，故選項解釋錯誤。 故選：D。 2．A 【解析】 【詳解】 試題分析：A表示的是鈉元素、一個鈉原子和金屬鈉；B表示的是氫元素、一個氫原子；C表示的是氯氣、氯氣是由氯元素組成的、一個氯分子、一個氯分子是由2個氯原子構(gòu)成的；D表示的是2個氮原子。故選A。 考點：化學(xué)符號的意義 3．C 【解析】 【詳解】 平底燒瓶中盛有另一種物質(zhì)，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起，說明瓶內(nèi)壓強變小。 A、稀鹽酸和

16、鎂條反應(yīng)生成氫氣，瓶內(nèi)壓強變大，不符合題意； B、水和氧化鈣反應(yīng)放熱，瓶內(nèi)壓強變大，不符合題意； C、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強變小，符合題意； D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳，瓶內(nèi)壓強變大，不符合題意。 故選C 4．B 【解析】 【詳解】 A、推廣使用新能源可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，A不合題意； B、提倡使用一次性餐具既浪費資源，又增加了垃圾的產(chǎn)生，會造成污染，B符合題意； C、生活垃圾分類投放既能將可回收垃圾重新利用，節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，C不合題意； D、人走關(guān)燈、少開空調(diào)可以節(jié)約電能，減少化石燃料的使用，減少了污染物的排放，D不合題

17、意。 故選B。 5．D 【解析】 【分析】 【詳解】 A、M能將銀從其化合物中置換出來，說明M比銀活潑，但是在金屬活動性順序里，M不一定排在氫的前面，如銅，不符合題意； B、由A的分析可知，M的金屬活動性比Ag強，不符合題意； C、在化合物中，鋁元素一般顯+3價，而M元素在化合物中顯+2價，故M一定不是鋁，不符合題意； D、化學(xué)反應(yīng)前后，M元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，化合價一定發(fā)生了改變，符合題意。 故選D。 6．A 【解析】 【詳解】 A、硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生氣泡，所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，選項正確； B、水由水分子構(gòu)成，水分子由氫原子

18、和氧原子構(gòu)成，氫原子統(tǒng)稱氫元素，氧原子統(tǒng)稱氧元素，即水是由氫元素與氧元素組成的，選項錯誤； C、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，不能將水中的可溶性物質(zhì)與水分離，即通過活性炭的吸附不可以將海水轉(zhuǎn)為淡水，選項錯誤； D、電解水時，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，連接電源正極的玻璃管中生成氧氣，負(fù)極玻璃管中生成氫氣，所以電解水時，在正極產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的1/2倍，選項錯誤，故選A。 7．B 【解析】 【詳解】 A、金屬銅由銅原子構(gòu)成，不符合題意； B、干冰是固體二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成，符合題意； C、石墨是由碳原子構(gòu)成，不符合題意； D、食鹽是氯化鈉的俗稱

19、，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意。 故選B。 8．B 【解析】 【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 【詳解】 A、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤； B、動物呼吸過程中生物體內(nèi)的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、水結(jié)成冰過程是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤； D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤

20、。 故選B。 9．A 【解析】 【詳解】 A、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。 B、酒香不怕巷子深，是因為酒中含有香味的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確。 C、25m3的石油氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。 D、一滴水中有1.67×1021個水分子，是因為分子的質(zhì)量和體積都很小，故選項解釋正確。 故選：A。 10．A 【解析】 【分析】 【詳解】 A、面粉和米粉中均富含淀粉，均能使碘酒變藍色，不能鑒別，選用試劑錯誤。 B、N

21、aOH固體和NH4NO3固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度升高、降低，可以鑒別，選用試劑正確。 C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，選用試劑正確。 D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氮氣，可以鑒別，選用試劑正確。 故選：A。 11．D 【解析】 【詳解】 A、氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的，其構(gòu)成分子分別是氫分子、氧分子、水分子，不符合題意； B、氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變，氫分子、氧分子變成了

22、水分子，不符合題意； C、氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變，不符合題意； D、氫氣、氧氣分別只由一種元素組成，是單質(zhì)，水是由氫、氧兩種元素組成，是化合物，符合題意。故選D。 12．D 【解析】 【分析】 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。 【詳解】 A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯誤； B、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，故錯誤； C、硝酸鈉中含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤； D、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故正確。 故選：D。

23、13．C 【解析】 【詳解】 A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，故選項說法正確； B、木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積，故選項說法正確； C、燃燒是必須具備三個條件：可燃物、溫度達到著火點、氧氣或空氣，“煙頭”能引發(fā)火災(zāi)是因為煙頭使可燃物溫度達到著火點，故選項說法不確； D、鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定有氧氣參加，故選項說法正確。 故選C。 14．D 【解析】 【詳解】 A、化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，但化學(xué)式前加數(shù)字只能表示一個分子。①不能表示一種物質(zhì)，②可以表示碳酸鉀。錯誤。 B、③是氮元素符號，不能表示一格氮

24、分子。錯誤。 C、⑤質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13，不帶電，不能表示離子。錯誤。 D、④是硫酸根離子，右上角數(shù)字和符號可以表示每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷，正確。 故選D。 15．???? 飽和???? KCl???? 50???? AD 【解析】 【分析】 【詳解】 （1）燒杯②底部有固體剩余，所以上層清液是達到飽和狀態(tài)； （2）t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，燒杯②中有固體剩余，燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀； （3）t1℃時，硝酸鉀的溶解度是25g，50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液

25、，需加水； （4）t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象，燒杯①中的固體全部溶解，燒杯②中有固體剩余，所以 A、燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，說法正確； B、蒸發(fā)一定量的水，①燒杯不一定有固體析出，說法錯誤； C、將兩個燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬?，溶劑質(zhì)量增大一倍，燒杯中不一定還有剩余固體，說法錯誤； D、將溫度升高到t2℃，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量相等，所以兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說法正確。 故選：AD。 16．???? 煤???? 不可再生???? B????

26、 節(jié)約使用化石能源，尋求石油的代用品，開發(fā)和使用新能源和燃料，推廣使用乙醇汽油等 【解析】 【詳解】 （1）煤、石油、天然氣等燃料屬于化石燃料，都屬于不可再生能源。故填：煤；不可再生； （2）根據(jù)石油中各成分沸點的不同將其分離開來，得到汽油、煤油、柴油，說明石油由很多物質(zhì)組成，屬于混合物。故選：B； （3）節(jié)約使用化石能源，尋求石油的代用品，開發(fā)和使用新能源和燃料，推廣使用乙醇汽油等可以節(jié)約化石燃料。故填：節(jié)約使用化石能源，尋求石油的代用品，開發(fā)和使用新能源和燃料，推廣使用乙醇汽油等。 17．(1)3Ca (2)N (3) (4) 【解析】 (1) 原子的表示方法用元素

27、符號表示，3個鈣原子3Ca； (2) 空氣中含量最多的元素為氮元素N； (3) 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；硫酸根離子為； (4) 化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后；顯正三價的鋁元素為。 18．???? 溶液由紅色變?yōu)闊o色???? BaCl2???? 丙???? ???? 碳酸鈉溶液???? 沒有白色沉淀生成???? 實驗現(xiàn)象 【解析】 【詳解】 氫氧化鋇稀釋溶液始終為堿性，不能使酚酞變紅。而氫氧化鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，恰好完全反應(yīng)或

28、酸過量，溶液變?yōu)橹行曰蛩嵝钥墒狗犹優(yōu)闊o色。所以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。 繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無其它實驗現(xiàn)象。說明溶液M中沒有鹽酸，因為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液M中沒有氫氧化鋇，因為氫氧化鋇溶液呈堿性，酚酞遇到堿性溶液變紅，所以溶液M中只有生成的氯化鋇化學(xué)式BaCl2。 分析與交流: 上述猜想中不合理是丙同學(xué)的猜想。向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無其它實驗現(xiàn)象，說明沒有碳酸鈉，因為碳酸鈉溶液呈堿性，酚酞遇到堿性溶液變紅。 甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是碳酸鈉與

29、氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 活動與探究: 乙同學(xué)的猜想正確，說明沒有氯化鋇，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，取少量溶液N，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察到?jīng)]有白色沉淀生成，即可確定乙同學(xué)的猜想正確。 總結(jié)與提升: 通過上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個角度對反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合實驗現(xiàn)象排除不合理猜想。然后再設(shè)計實驗驗證猜想。 19．???? 點燃白磷或紅磷???? 五氧化二磷＋水→磷酸???? ①???? 不能???? 紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡???? C???? DE???? 鐵 【解析】 【詳解】 （1）激光筆的作用

30、是使溫度達到紅磷、白磷的著火點，即點燃白磷或紅磷。 （2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達式為：五氧化二磷＋水→磷酸； （3）白磷燃燒，說明紅磷燃燒后氧氣有剩余，即猜想①正確。 （4）課本上用紅磷燃燒的方法不能精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是：因為當(dāng)氧氣濃度小到一定程度時，就不能支持燃燒，即紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。 （5）在圖2中C點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為DE段，因為此段氧氣濃度急劇減少。 （6）鐵在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒、火星四射，說明不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣。 20．(1)300 (

31、2)O2 (3)解：設(shè)最多制得的MnO2的質(zhì)量是x。 x=34.8g 答：最多制得的MnO2的質(zhì)量是34.8g。 (4)28.4 【解析】 (1) 根據(jù)圖像可知，300°C時對應(yīng)的剩余固體為MnO2，溫度再高，MnO2會分解，則焙燒MnCO3制取MnO2應(yīng)該控制反應(yīng)的溫度不高于300°C； (2) 加熱到900°C時，剩余固體為MnO，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可推知，還會生成氧氣，化學(xué)式為O2； (3) 列化學(xué)方程式，利用46.0gMnCO3計算生成的MnO2的質(zhì)量，過程見答案； (4) 若將反應(yīng)溫度控制在900°C，充分反應(yīng)后管內(nèi)剩余固體為MnO，可根據(jù)錳元素質(zhì)量來求MnO的質(zhì)量；46.0gMnCO3中Mn的質(zhì)量為：=22g，則MnO的質(zhì)量為：=28.4g，即充分反應(yīng)后管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為28.4g。