浙江省永嘉縣永臨中學(xué)高中物理 競(jìng)賽試題4 新人教版必修

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1、1 / 5浙江省永嘉縣永臨中學(xué)高中物理浙江省永嘉縣永臨中學(xué)高中物理 競(jìng)賽試題競(jìng)賽試題 4 4 新人教版必修新人教版必修 2 2一、選擇題（每小題 3 分，共 30 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)是正確的，全對(duì)的得 3 分，對(duì)而不全的得 1 分，錯(cuò)選的不得分）1關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，可能發(fā)生的是（）A加速度逐漸減小，而速度逐漸增大 B加速度不變（不為 0） ，而速度也不變C加速度方向不變，而速度方向改變 D加速度變化，而速度保持不變2為了行車(chē)的方便和安全，高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，其主要的目的是（）A增大過(guò)橋車(chē)輛受到的摩擦力B減小過(guò)橋車(chē)輛的重力C增大過(guò)橋車(chē)輛的重力平行于引橋面向下的分力D減小過(guò)

2、橋車(chē)輛的重力平行于引橋面向下的分力3.兩個(gè)大小恒定的的共點(diǎn)力，合力的最大值為a,最小值為b，當(dāng)兩個(gè)共點(diǎn)力互相垂直時(shí)，合力大小為（）A.a+b B. C. D.a+b2a2+b24一質(zhì)點(diǎn)沿直線 OX 方向做變速運(yùn)動(dòng)，它離開(kāi) O 點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化的關(guān)系為X5+2t3(m/s),它的速度隨時(shí)間 t 變化關(guān)系為 v=6t2(m/s)，該質(zhì)點(diǎn)在 t=0 到 t=2s 間的平均速度和 t=2s 到 t=3s 間的平均速度大小分別為（）A12m/s，39m/s B8m/s，38m/s C12m/s ，19.5m/s D8m/s ，13m/s5小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度時(shí)間

3、圖象如圖所示，則由圖可知( )A小球下落的最大速度為 5m/sB小球第一次反彈初速度的大小為 5m/sC小球能彈起的最大高度 0.45mD小球能彈起的最大高度 1.25m6如圖所示，A、B 兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜靠在墻邊，然后釋放，它們同時(shí)沿豎直墻面向下滑，已知 mA mB，則（） A物體 B 只受一個(gè)重力作用B物體 B 的加速度大于 g，A 的加速度小于 gC物體 B 受到重力、兩個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力作用D因 A、B 均受墻的摩擦力作用，故其的加速度均小于 gO5-30.40.8t/sv/ms-17.用 2N 的水平力拉一物體沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，可使物體產(chǎn)生 1m/s2的加速度；用

4、3N的水平力拉此物體時(shí)，可使物體產(chǎn)生 2m/s2的加速度。那么，用 4N 的水平力拉此物體時(shí)，可產(chǎn)生的加速度為（）A2.5 m/s2B3 m/s2C3.5 m/s2D4 m/s28如圖所示，一物體靜止在以 O 端為軸的斜木板上，當(dāng)其傾角 逐漸增大，且物體尚未滑動(dòng)之前的過(guò)程中（ ）A物體所受重力與支持力的合力逐漸增大B物體所受重力與靜摩擦力的合力逐漸增大C斜面對(duì)物體的作用力不變D物體所受的合力增大9如圖所示，質(zhì)量為 m 的質(zhì)點(diǎn)，與三根相同的輕彈簧相連。靜止時(shí)，相鄰的兩彈簧間的夾角均為 120。已知彈簧 a、b 對(duì)質(zhì)點(diǎn)的作用力均為 F，且 Fmg。則彈簧 c 對(duì)質(zhì)點(diǎn)的作用力大小可能為（）AF BF

5、mg CF-mg Dmg-F10在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同）實(shí)驗(yàn)次數(shù)小木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧秤讀數(shù)（N）1靜止0.42靜止0.63加速0.74勻速0.55減速0.3則由表可知（）A木塊受到的最大摩擦力為 0.7NB木塊受到的最大靜摩擦力可能為 0.6NC在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的D在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的二、實(shí)驗(yàn)題（共二、實(shí)驗(yàn)題（共 1616 分，每空分，每空 2 2 分）分）11為了探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系, 某同學(xué)選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧

6、進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如下所示圖象。從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,而使圖象上端成曲線, 圖象上端成曲線是因?yàn)?。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為 N/m和 N/m。 若要制作一個(gè)精確程度較高的彈簧秤，應(yīng) 。伸長(zhǎng)/cm拉力 / N02244668AB甲乙a b c 12某同學(xué)利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)，他把電磁打點(diǎn)器用鐵夾子固定在鐵架臺(tái)上，重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過(guò)計(jì)時(shí)器，把紙帶的上端拉靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，后松開(kāi)紙帶，重錘帶動(dòng)紙帶自由下落，紙帶上打出一系列點(diǎn)跡，如圖所示，其中 0、1、2、3、4 是連續(xù)打出的幾個(gè)點(diǎn)，相鄰兩點(diǎn)間的距離x16.04cm，x26.43cm，

7、x36.81cm，x47.20cm。 （以下計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字）（1）由題中所給數(shù)據(jù)可求得重錘經(jīng) 0、2 兩點(diǎn)時(shí)的速度為v0 = m/s，v2= m/s。 (2)根據(jù)這條紙帶測(cè)出的重力加速度 g 的數(shù)值是 m/s2（3）若該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，則可能的原因是 A重錘下落時(shí)受到空氣阻力B電源的頻率略變大C電源的頻率略變小三、計(jì)算題（三、計(jì)算題（1313 題題 1212 分，分，1414、1515、1616 題各題各 1414 分）分）13用繩拴住木棒 AB 的 A 端，使木棒在豎直方向上靜止不動(dòng)。在懸點(diǎn) A 端正下方有一點(diǎn) C距端 0.8m。若把繩輕輕剪斷，測(cè)得 A、

8、B 兩端通過(guò) C 點(diǎn)的時(shí)間差是 0.2 s。重力加速度g10 m/s2，求木棒 AB 的長(zhǎng)度。14如圖所示，長(zhǎng)木板 A 與木塊 B 及水平地面之間都光滑，A 的速度為vA=5m/s，長(zhǎng)為L(zhǎng)12m。B 以速度vB10m/s 滑上木板的左端，并立即對(duì) B 施加一大小為 F4N 的水平向右的力直至 B 脫離木板，已知 B 的質(zhì)量 m=2Kg，求：B 在 A 上的滑行時(shí)間. 0 1 2 3 4 X1 X2 X3 X415當(dāng)物體從高空下落時(shí)，空氣阻力會(huì)隨物體的速度增大而增大，因此經(jīng)過(guò)一段距離后將勻速下落，這個(gè)速度稱(chēng)為此物體下落的終極速度。研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，球形物體的終極速度僅與球的半徑和質(zhì)量有

9、關(guān)。 （g 取 10m/s2）下表是某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：小球編號(hào)ABC小球的半徑（10-2m）0.50.51.5小球的質(zhì)量（10-3kg）2545小球的終極速度（m/s）164040（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求出 B 球與 C 球在達(dá)到終極速度時(shí)所受的空氣阻力之比f(wàn)BfC。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，歸納出球型物體所受的空氣阻力f與球的速度v及球的半徑r的關(guān)系，寫(xiě)出表達(dá)式并求出比例系數(shù)16如圖所示，質(zhì)量為 m1 =0.4Kg 的物體 A 與質(zhì)量為 m2 =2Kg 的物體 B 疊放在傾角為 30的斜面上，物體 B 在平行于斜面向上的拉力 F 作用下勻速運(yùn)動(dòng)，已知 A、B 總保持相對(duì)靜止，若 A、B 間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 0.4，B 與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為/4(g 取 10m/s2)33求：（1）則 A、B 間的摩擦力為多少？ （2）拉力 F 為多少？ 答案：13. 0.6 m； 14. 1.25 s；15.(1)1:9 (2)f=kvr2 K=50；16.(1) 2N (2) 21N 3Nf=kvr2 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！