六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題湖北省隨州市大堰坡中學(xué)期中試卷人教新課標(biāo)

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1、隨州市大堰坡中學(xué)20182019學(xué)年度六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試 時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題 號(hào)一二三四五得分得 分一、我會(huì)把下面的句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里，我還能做到“三個(gè)一”呢?。?分）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 陶淵明觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指

2、導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)

3、兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛

4、煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。二、基礎(chǔ)知識(shí)：（20分）1、讀拼音，寫詞語(yǔ)呢?。?分）shn q qn min z no zhn zh ku w bo qin q ling jun lin 2、查字典：（8分）“撓”字用音序查字法，應(yīng)查的音序是（ ）

5、；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部；“撓”在字典里主要有三種解釋：阻止；搔、抓；彎曲； “阻撓”的“撓”應(yīng)取第（ ）種解釋，“百折不撓”的“撓”應(yīng)取第（ ）種解釋。 “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。3、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.啼囀（zhun）熙攘（rng） 僻靜（b）綿亙（gng）B渺?。╩io）悵望（chng）縈繞（yng）女?huà)z（w）C澎湃(bi） 蜷縮（jun） 唱和（h） 靜謐（m）D遨游（o）勉強(qiáng)（qing）氣氛（fn）水槽（co）4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分） A自作自受形色勿勿不拘一格意味深長(zhǎng)B

6、狂風(fēng)怒號(hào) 龐然大物返璞歸真可見(jiàn)一班C百拆不回心驚肉跳千峰萬(wàn)仞興高采烈D身無(wú)分文德高望重流連忘返生命垂危3、 積累運(yùn)用：（30分） 1、按課文內(nèi)容填空：（14分）（1）通過(guò)前四單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多心靈“美麗”的人物：窮人中的_的心靈是美麗的，因?yàn)樗麄冊(cè)卩従游髅伤篮笫震B(yǎng)了她的兩個(gè)孩子；別餓壞了那匹馬中_的心靈也是美的，因?yàn)樗挥?jì)一己得失，想法讓“我”讀書(shū)。用心靈去傾聽(tīng)中的_的心靈是美的，因?yàn)樗哂杏眯膬A聽(tīng)孩子的心聲，用愛(ài)去幫助孩子的善良品質(zhì)。（2）“我們愛(ài)我們的民族， 。”（3）“我是中國(guó)人民的兒子， 。”（4）“惟有民魂是值得驕傲的， ， ?！保?）此夜曲中聞?wù)哿?。（6）誠(chéng)者， ；誠(chéng)之

7、者， 。（7）有所期諾， ；有所期約， 。（8） ，共營(yíng)生命綠色。（9） ，蟲(chóng)聲腔新透綠窗紗。（10）造物無(wú)言卻有情， 。2、選詞填空（3分）幽靜寂靜清靜（1）他喜歡在（）的地方默讀散文。 （2）如水的月光瀉在山中，使空曠的山村顯得更加（）。（3）風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（）。3、按要求寫句子. （10分）(1)同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛(ài)讀書(shū)的熱情，又一次深深地印在了老作家的心上。（縮句） (2)索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）(3)桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的?！保ǜ臑橹苯右Z(yǔ)陳述句）(4)這次到會(huì)的有七十二人左右。（修改病句）(5)人與

8、山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改成雙重否定句） 4、 某旅游景點(diǎn)有一則告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）四、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）野菊花 你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來(lái)到一處山坡上，只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它們是一棵

9、棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很美，美的自然，美的樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說(shuō)，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)想到野菊花有這么多用途。我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來(lái)。媽媽教我把

10、野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)，我喜愛(ài)它的樸素；它的頑強(qiáng)；我覺(jué)得人不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長(zhǎng)，不求索?。恢灰o予，給予我愿做一朵小小的野菊花。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。（4分）菊花（j j） 摘下（zhi zi） 曬干（si shi） 給予（gei j）2.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)中標(biāo)出序號(hào)。（4分）敗：失??； 打敗； 搞壞； 解除；消除。清熱敗火（ ） 一敗涂地（ ）頂：支撐； 頂撞； 相當(dāng)，抵； 頂替，代替。真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希ǎ?頂天立地（）3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）樸實(shí)（ ） 依然（ ）惦記（ ） 奉獻(xiàn)（ ）4.用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句；用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并將這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句。（3分）5.通過(guò)閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學(xué)到了怎樣的做人道理呢？（2分） 五、作文：（30分） 習(xí)作：你周圍一定有一些值得你熱愛(ài)、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章，試著運(yùn)用一些我們學(xué)過(guò)的表達(dá)方法。