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1、20162017學年第一學期紀律作風整頓個人對照檢查材料孤山鎮(zhèn)第二幼兒園 靳紅梅通過學習紀律作風整頓解決的問題文件后,我結合自身思想,遵守實事求是的原則,對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思,對自己在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認識,為今后更好的工作奠定了基礎。 一、存在問題:對照教師法、義務教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范 的每一條每一款,認真查找問題主要有幾點:(一)工作作風不扎實, 業(yè)務上不鉆研 對于已教過的幼兒知識, 從不深挖有哪些問題和不足,講活動課過程中對于活動過程中存在的一些問題就放過去了,也不主動與老教師討論交流,不能把工作做實、做細。經(jīng)常圖個省事,照搬照抄。缺乏一種刻苦
2、鉆研的精神。(二)滿足于現(xiàn)狀, 學習不夠積極主動對于一個教師來說,我對自己的要求不夠嚴格,對于取得的一點成績,沾沾自喜。對于業(yè)務學習不夠扎實,對于一些知識也是一知半解,在新型形式下新的教育理論知識學習不夠,鉆研不深。尤其是學習筆記上字跡潦草,質(zhì)量和數(shù)量都不能保證。(三)工作上缺乏耐心和技巧,方法單一,學習不夠加之性格急噪常常在處理幼兒問題、整頓班風紀律、鼓動激勵幼兒,與家長溝通上缺乏耐心和工作方法,簡單粗暴導致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半。(四)創(chuàng)新意識不夠,固步自封工作上滿足現(xiàn)狀,熱情不很濃,創(chuàng)造性的思路不寬、不多,不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上,常是老一套對待
3、幼兒。二、分析原因 (一)思想態(tài)度上思想上松懈導致態(tài)度上不端正,上進心不是很強,得過且過。(二)行為習慣上我平時工作習慣和紀律上較為散漫,不能及時完成作業(yè)和任務是我常年形成的一個壞習慣。 三、 整改措施 (一)加強學習業(yè)務方面的知識,用理論來指導實踐。更應在學識方面提高素養(yǎng),作為一名幼兒老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊,不能滿足現(xiàn)狀,不斷充電,與時俱進以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要。(二)改變習慣多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時,保質(zhì)保量。(三)提高覺悟時刻銘記自己是一名教師,要為幼兒起模范帶頭作用,愛崗敬業(yè),勇挑重擔,服從領導分配,加強責任心和上進心,不甘落后,嚴格要求自己。總之我會在今后工作中努力改正自身毛病,彌補自身缺點,使自己成為一名經(jīng)驗型,智慧型,奉獻型,樂教創(chuàng)新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿意的,叫幼兒尊敬的好老師。2016.10.262