《2020年春教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2020年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案一、用積累的科學(xué)知識(shí)填空。（每空1分，共28分）1、放大鏡也叫凸透鏡 ，它的鏡片特點(diǎn)是透明和中間厚，邊緣薄 ，它能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)肉眼看不清的細(xì)微之處。2、像食鹽、白糖、堿面 、味精等的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的物質(zhì)叫做晶體 。3、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，借助顯微鏡我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，它們是洋蔥的表皮細(xì)胞。4、米飯中有一種叫做淀粉的物質(zhì)，在我們咀嚼的過(guò)程中發(fā)生了變化，變成了有甜味的麥芽糖。米飯中的這種物質(zhì)遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)色。5、物質(zhì)的化學(xué)變化過(guò)程往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，常見(jiàn)
2、諸如發(fā)光發(fā)熱 、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物等。6、倍數(shù)大的放大鏡，看到的圖像自然大 ，看到的范圍就小 ；倍數(shù)小的放大鏡看到的圖像小，看到的范圍大。7、 由于煤、石油等的化石燃料消耗量急劇增加，產(chǎn)生了大量二氧化碳，使空氣中的二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖、土壤沙漠化、大陸和兩極冰川融化，給全球環(huán)境造成巨大的壓力。 8、生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。二、判斷題（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，錯(cuò)的說(shuō)明理由，每小題1分，共20分）1、放大鏡具有放大、匯聚光線的作用，沒(méi)有成像的作用。 （）理由：因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線有匯聚的作用，但只有當(dāng)觀測(cè)的物體
3、在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時(shí)，才會(huì)看到正立放大的像。2、昆蟲的身體分為頭、胸、四肢三部分，頭部有1對(duì)觸角，胸部有4對(duì)足。（）理由： 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。3、蚜蟲喜歡吃草蛉，所以蚜蟲是草蛉的天敵。（）理由： 草蛉和它的幼蟲都是蚜蟲的天敵。4、微生物對(duì)人類只有危害，沒(méi)有一點(diǎn)好處。（）理由：微生物對(duì)人類不都是有害的。有些微生物能為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠微生物，如果沒(méi)有微生物，地球就將成為垃圾的世界。 5、透明的物體不一定是晶體。（）理由：玻璃就是透明的，但是它是非晶體.。6、我們周圍的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化，而且變化的速度都是
4、一樣的。（）理由： 我們周圍的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化，有些物質(zhì)變化得快 ，而有些物質(zhì)變化得比較慢。 7、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射而彎曲。（）理由： 8、1633年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱。（）理由：1633年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特胡克第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱。9、凸透鏡的凸度越小，它的焦距就越小。（）理由：凸透鏡的凸度越小，它的焦距就越大。10、硫酸銅與鐵釘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)是鐵銹。（）理由： 硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。三、選擇題（選擇最佳答案序號(hào)填入括號(hào)，每題1.5分，共15分）1、（B）被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、電子顯
5、微鏡的應(yīng)用 B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立 C、放大鏡的發(fā)現(xiàn) D、微生物的發(fā)現(xiàn)2、下列現(xiàn)象，不屬于化學(xué)變化的是（A）A、滴水成冰 B、米飯變餿 C、蠟燭燃燒 D、銅錢變綠3、科學(xué)家（D）設(shè)計(jì)并制造出能增進(jìn)視力的眼鏡。A、牛頓 B、格羅斯泰斯特 C、袁隆平 D、培根4、科學(xué)家研究表明，昆蟲頭上的觸角就是他們的（B）。A、防敵的角 B、鼻子 C、嘴巴 D、胡須5、人們根據(jù)昆蟲的（C），發(fā)明了蠅眼照相機(jī)。A、單眼 B、頭部 C、復(fù)眼 D、腹部6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向（B）。A、相同 B、相反 C、無(wú)關(guān) D、無(wú)法確定7、下列物質(zhì)中不是晶體的一組是（C）。A、食鹽、砂糖 B、玻
6、璃、珍珠 C、雪花、冰雹 D、寶石、鐵絲8、根據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，下列食物中含有淀粉最多的是（D）。A、蘋果 B、豬肉C、蘿卜D、馬鈴薯9、下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）。A、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)B、有些物質(zhì)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì) C、煙花爆炸后消失于天際，說(shuō)明物質(zhì)會(huì)消失 D、物質(zhì)變化實(shí)際上是物質(zhì)在轉(zhuǎn)換10、人的最高視力只能看清楚（A）大小的微小物體。A、 B、 C、毫米 D、毫米四、實(shí)驗(yàn)操作題。（共13分） 1、觀察比較鐵片和鐵銹，把它們的特點(diǎn)填在下表中（每空0.5分，共8分）。物質(zhì)顏色光澤軟硬手感導(dǎo)電性延展性磁鐵鐵片灰白色有較韌光滑能有能吸引鐵銹棕紅色無(wú)較脆粗糙不易無(wú)不能吸引通
7、過(guò)觀察比較，我發(fā)現(xiàn)鐵片和鐵銹 不是 （填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)；所以鐵生銹是一種 化學(xué) 變化。2、填圖題（每空1分，共5分）（載物臺(tái)）（調(diào)節(jié)旋鈕）（反光鏡）（物鏡）（目鏡）五、聯(lián)系生活實(shí)際，用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)答。（共24分）1、說(shuō)說(shuō)制作供顯微鏡觀察用的生物標(biāo)本的步驟。（3分）答：制作生物標(biāo)本的步驟包括：1采集標(biāo)本。2培養(yǎng)。3制片。2、說(shuō)說(shuō)學(xué)校建筑用的水泥是如何生產(chǎn)出來(lái)的？（5分）答：建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過(guò)程包含了一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。先將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)，最后變成了水泥。 3、生產(chǎn)實(shí)踐中，一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度？（5分）答：
8、1制成合金；2鐵制品表面涂防護(hù)層；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥。 4、顯微鏡的發(fā)明，把人類帶入了一個(gè)嶄新的微觀世界，做個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡，說(shuō)清楚制作過(guò)程，還可以用示意圖表示。（5分）答：1、找兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡，調(diào)整它們之間的距離來(lái)觀察物體，知道看得清楚為止。2、上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用紙筒和膠帶把兩個(gè)透鏡固定下來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡就做好了。5、物質(zhì)的物理變化與化學(xué)變化有什么不同？舉例說(shuō)明（至少分別舉三種）。（6分）答：主要區(qū)別:有無(wú)新物質(zhì)生成。物理變化:削鉛筆,水沸騰,玻璃打碎?；瘜W(xué)變化:鞭炮爆炸,蠟燭燃燒,鐵生銹。（物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成而化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化：水結(jié)冰，水蒸發(fā)，樟腦丸變小?；瘜W(xué)變化：炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，鐵遇水生銹，石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳等。）專心-專注-專業(yè)
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