吉林省雙遼市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15短文兩篇（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)版

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1、短文兩篇短文兩篇教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)查字典、工具書(shū)等，掌握“讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)”中生詞音、形、義過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀從文中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)科學(xué)1.學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠(chéng)的語(yǔ)言。2、體會(huì)居里夫人的人格美及其取得巨大成就與她的性格特點(diǎn)之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)分析重點(diǎn)語(yǔ)句，品味語(yǔ)言的質(zhì)樸美。梳理文章思路，理清全文結(jié)構(gòu)。分析文章中哪些方面表現(xiàn)瑪麗居里的性格和高尚的思想品德。 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體當(dāng)堂練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)布置作業(yè)寫(xiě)作指導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)講述搜集到的居里夫人的事跡。 相信大

2、家對(duì)居里夫人已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課將通過(guò)課文我的信念更深入地理解這位偉大科學(xué)家的精神世界。新課 一、學(xué)生自讀課文掃除字詞障礙 要求:注意 音 形 義 二、再讀課文整體感知 試著用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的行為特點(diǎn)分析居里夫人的人格魅力 學(xué)生討論明確： 科學(xué)工作宗旨（探討真理、沉醉科學(xué)） 工作環(huán)境（保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間） 工作態(tài)度（目標(biāo)如一、樹(shù)立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮）探討研讀 1、第一段中，居里夫人認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？、第一段中，居里夫人認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？ 明確：堅(jiān)韌不拔，有信心。明確：堅(jiān)韌不拔，有信心。 2、第三段中，居里夫人說(shuō)、第三段中，居里夫人說(shuō)“孤獨(dú)

3、地過(guò)著求學(xué)的歲月孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當(dāng)成是，作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂(lè)的記憶美好快樂(lè)的記憶”，為什么，為什么“孤獨(dú)孤獨(dú)”也會(huì)成為也會(huì)成為“美好快樂(lè)的記憶美好快樂(lè)的記憶”？ 3、第四段中可以看出，作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？、第四段中可以看出，作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？ 4、第五段中，怎樣理解、第五段中，怎樣理解“我的唯一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自我的唯一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作由學(xué)者的身份從事研究工作”這一句？這一句？ 5、第七段中，就常人看來(lái)，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻說(shuō)科學(xué)、第七段中，就常人看來(lái)，科學(xué)研究應(yīng)

4、該是艱深的、枯燥的，作者卻說(shuō)科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒一個(gè)小孩兒”，為什么？這反應(yīng)作者怎樣的心態(tài)？，為什么？這反應(yīng)作者怎樣的心態(tài)？ 6、從全文看，居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的、從全文看，居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？小結(jié)“夢(mèng)想家”就是獻(xiàn)身事業(yè)，全身心地投入事業(yè)，完全不存在物質(zhì)利益的觀念。居里夫人所以沒(méi)有明確地說(shuō)出來(lái)，而用一個(gè)比喻含蓄地點(diǎn)出，大概是因?yàn)檫@種力量是難以明確表述的。這種力量是一種復(fù)合的因素。指的是：完成某件事的決心；對(duì)真理的渴求；科學(xué)魅力的吸引；進(jìn)行科學(xué)研究、造福人類的崇高使命感。布置作業(yè) A1、研討與練習(xí) A2、同步練 B3、摘錄文中至少2句你認(rèn)為可以作為名言警句的，并寫(xiě)50100字體會(huì)板書(shū)設(shè)計(jì) 我的信念 瑪麗居里 科學(xué)工作宗旨（探討真理、沉醉科學(xué)） 工作環(huán)境（保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間） 工作態(tài)度（目標(biāo)如一、樹(shù)立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮教學(xué)反思 學(xué)生通過(guò)熟讀課文，對(duì)居里夫人的人格魅力有了深刻的認(rèn)識(shí)，獲益匪淺。但對(duì)于議論文的寫(xiě)作還有難度。