精修版高考?xì)v史全國(guó)線索歸納練 第63練 含答案

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1、歷史備考精品資料【精校版】訓(xùn)練目標(biāo)1.歷程：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期萌芽秦代確立西漢鞏固隋唐進(jìn)一步完善北宋加強(qiáng)元代發(fā)展明清空前強(qiáng)化。2.趨勢(shì)：皇權(quán)不斷強(qiáng)化；中央嚴(yán)格控制地方。3.加強(qiáng)方式：調(diào)整中央機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)地方的控制注重對(duì)官吏的選拔和監(jiān)察加強(qiáng)思想控制。小題精練1傳說(shuō)古代先王在陰歷一月決定一年的政事，所以陰歷一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，就把政月改為正月，又因“正”字的讀音同他的名字同音，就下令把“正月”讀作“征月”。從中體現(xiàn)了()A西周禮樂(lè)制度遭到破壞B歷法是為封建政府服務(wù)C向社會(huì)宣揚(yáng)君權(quán)神授觀D中國(guó)古代封建皇帝獨(dú)尊2(郴州市2016屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè))南朝宋裴骃史記集解載：“秦以前，民皆以

2、金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來(lái)，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用。”以下說(shuō)法正確的是()A材料觀點(diǎn)前后矛盾B反映了皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)尊C體現(xiàn)了皇權(quán)的獨(dú)裁D文字材料不足為信3(湖北省百所重點(diǎn)中學(xué)2017屆高三聯(lián)合考試)漢書中記載，“吏坐贓者皆不得為吏”，“弟犯法不得宿衛(wèi)”，因罪去官者及其親屬子弟在選官上都受到一定的限制。這說(shuō)明()A察舉制有較大弊端B漢代對(duì)官吏行為進(jìn)行立法約束C漢書記載有失公正D秦朝的連坐法在漢代得以延續(xù)4(江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2016屆高三第一次聯(lián)考文科綜合試卷)西漢后期大臣王嘉稱贊漢文帝時(shí)，“吏居官者或長(zhǎng)子孫，以官為氏，倉(cāng)氏、庫(kù)氏則倉(cāng)庫(kù)吏之后也。其二千石長(zhǎng)吏亦安官樂(lè)職，然

3、后上下相望，莫有茍且之意?！睎|漢初年大臣朱浮也贊嘆其時(shí)的做法：“吏皆積久，養(yǎng)老于官，至名子孫，因?yàn)槭闲??！边@主要體現(xiàn)了漢文帝時(shí)期()A宗法與皇權(quán)結(jié)合促進(jìn)了國(guó)力強(qiáng)盛B官僚隊(duì)伍的穩(wěn)定增強(qiáng)了中央權(quán)威C官吏任用制度化形成良好的吏治D官員久任其職推動(dòng)國(guó)家長(zhǎng)治久安5資治通鑒唐紀(jì)：“凡軍國(guó)大事，則中書舍人各執(zhí)所見(jiàn)，雜署其名，謂之五花判事。中書侍郎、中書令省審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上始申明舊制，由是鮮有敗事?！边@一制度()A使得官員之間相互傾軋B推動(dòng)專制皇權(quán)走向頂峰C一定程度減少?zèng)Q策失誤D導(dǎo)致了中書省一省獨(dú)大6(河南省中原名校2017屆高三第一次質(zhì)量考評(píng))唐律疏議職制律中規(guī)定：若官吏延緩詔令文書頒發(fā)者，

4、每延緩“一日笞五十，一日加一等，十日徒一年”；“官文書稽程者，一日笞十，三日加一等，罪止杖八十”。這些規(guī)定()A旨在防止皇帝詔令被篡改B利于政府行政決策的正確C有利于提高部門行政效率D說(shuō)明唐代的法律非常嚴(yán)酷7(湖南省十三校2016屆高三第二次聯(lián)考)史學(xué)家錢穆在國(guó)史新論中指出：“中國(guó)自秦以下，傳統(tǒng)政治，論位則君最高，論職則百官分治，論權(quán)則各有所掌，各自斟酌。如漢代之選舉，唐代以下之考試，皆有職司，其權(quán)不操于君?！痹谶@里，作者認(rèn)為自秦以下傳統(tǒng)政治的特點(diǎn)是()A皇帝地位高而大權(quán)獨(dú)攬B體現(xiàn)一定的分權(quán)原則C官僚政治取代貴族政治D君臣共治，皇權(quán)削弱8(2016德州一模)唐代，皇帝詔書由中書省詳擬定稿，皇帝

5、批覽后降出奉行。宋初，則先草擬，送交皇帝后再照其意見(jiàn)正式擬旨。這一變化使得()A決策機(jī)制更加完善B政務(wù)處理更為快捷C皇帝權(quán)威有所加強(qiáng)D官僚機(jī)構(gòu)急劇膨脹9(惠州市2017屆高三第一次調(diào)研考試)晚唐時(shí)期，朝廷授予眾多節(jié)度使同平章事的頭銜，與宰相并稱，號(hào)為使相，但并不行使宰相權(quán)力。北宋前期，被授予使相頭銜的官員類型增加，包括親王、樞密使、留守、節(jié)度使等。這種變化反映了北宋()A宰相權(quán)力的擴(kuò)大B藩鎮(zhèn)問(wèn)題依然較嚴(yán)重C君主專制的強(qiáng)化D重文輕武的基本國(guó)策10洪武元年，明太祖命儒臣修女誡，他對(duì)學(xué)士朱升說(shuō)：“治天下者，正家為先。正家之道，始于謹(jǐn)夫婦?！焙槲淙?，正式明確“皇后之尊，止得治宮中嬪婦之事，即宮門之外

6、，毫發(fā)事不得預(yù)焉”。材料主要反映出明太祖()A力圖阻止相權(quán)的擴(kuò)大B注意吸取前朝政權(quán)覆亡的教訓(xùn)C欲抑制外戚，嚴(yán)防恃寵干政D欲限制女性人身自由11(2017湖北省百所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)合考試)明成祖時(shí)，宮中形成了比較穩(wěn)定的參議機(jī)構(gòu)，用來(lái)彌補(bǔ)廢丞相后中樞決策留下的空缺，這個(gè)機(jī)構(gòu)就是“內(nèi)閣”，其性質(zhì)是內(nèi)廷秘書班子。這反映出“內(nèi)閣”()A是皇權(quán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)B其閣員位卑權(quán)重C有助于合理決策D是中樞決議機(jī)構(gòu)12清史稿記述，清代內(nèi)閣“沿明舊名，例稱政府”，但“內(nèi)閣實(shí)權(quán)，遠(yuǎn)不逮明”，“內(nèi)閣宰輔，名存而已”。造成這一現(xiàn)象的原因是()A清朝前期以武立國(guó)B六部分掌行政權(quán)力C貴族特權(quán)不斷削弱D新的權(quán)力機(jī)構(gòu)出現(xiàn)大題優(yōu)練13閱讀下

7、列材料：材料一圖一圖二圖三材料二嬴政統(tǒng)一六國(guó)后，自稱“始皇帝”(注：古代，人們稱祖先或神明為“皇”，“帝”是人們想象中主宰萬(wàn)物的最高天神)，并規(guī)定：“后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮?！辈牧先?明太祖)“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”。明史材料四故宮導(dǎo)游說(shuō)：“這個(gè)不起眼的偏房，在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心”。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一中的示意圖，指出圖一、圖三反映的政治制度是我國(guó)歷史上哪兩個(gè)朝代開創(chuàng)的。圖二所示的政治制度的名稱是什么？(2)據(jù)材料一圖一及材料二指出，秦朝是怎樣強(qiáng)化君權(quán)的。(3)明清時(shí)期是中國(guó)專制時(shí)代的晚期，材料三、四反映出這一時(shí)期君主專制制度

8、有哪些新的變化？(4)綜合上述材料，分析中國(guó)古代政治制度演變的趨勢(shì)。14(2016貴陽(yáng)一模)閱讀材料，完成下列要求。材料中國(guó)封建君主專制中央集權(quán)制度的建立與演變簡(jiǎn)表階段演變萌芽于戰(zhàn)國(guó)理論：韓非子中央集權(quán)的理論實(shí)踐：商鞅變法，廢分封、行縣制建立于秦朝確立皇帝制、三公九卿制、郡縣制，頒布秦律焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制鞏固于西漢實(shí)行刺史制度頒布“推恩令”，解決王國(guó)問(wèn)題“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”完善于隋唐實(shí)行三省六部制創(chuàng)立和完善科舉制加強(qiáng)于北宋解除禁軍將領(lǐng)的調(diào)兵權(quán)，實(shí)行更戍法；建立禁軍設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相政、軍、財(cái)權(quán)；地方派文官做知州，與通判互相牽制；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政新發(fā)展于元朝設(shè)中書省、樞

9、密院和御史臺(tái)，分掌行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)；設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏地區(qū)實(shí)行行省制度空前強(qiáng)化于明清明朝廢丞相，相權(quán)分六部，地方設(shè)三司分權(quán)；清朝前期：設(shè)南書房，后設(shè)軍機(jī)處八股取士衰敗于晚清國(guó)門洞開，政治、經(jīng)濟(jì)主權(quán)逐步淪喪鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，新的經(jīng)濟(jì)成份出現(xiàn)分析說(shuō)明中國(guó)封建君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展的主要趨勢(shì)及其衰敗原因。答案精析1D材料大意為“正月”的更名，與西周禮樂(lè)制度無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中不涉及歷法，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中未體現(xiàn)君權(quán)的來(lái)源，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中因秦始皇出生年月將“政月改為正月”，后又因避諱將“正月”讀作“征月”可知皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊的特點(diǎn)，故D項(xiàng)正確。2B材料前后所述史實(shí)不是一個(gè)時(shí)代的

10、，不存在矛盾之處，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映了秦朝以前大家都可以使用的印到了秦朝時(shí)變成了天子獨(dú)用而群臣不敢用的現(xiàn)象，本質(zhì)上揭示了皇帝制度的特征之一皇權(quán)至上，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及決斷事務(wù)的機(jī)制，看不出“獨(dú)裁”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；文字材料雖然不能作為研究歷史的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是說(shuō)成“不足為信”也是片面的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3B材料與察舉制無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“吏坐贓者皆不得為吏，弟犯法不得宿衛(wèi)，因罪去官者及其親屬子弟在選官上都受到一定的限制”都是在講對(duì)官吏行為的一種約束，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)出漢書記載的公正與否，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與秦朝的連坐法無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4B材料大意是“漢文帝的時(shí)候，官吏處于官位的有的

11、延長(zhǎng)到子孫，就以官名做了姓氏，倉(cāng)氏、庫(kù)氏就是倉(cāng)庫(kù)官的后代。那些食俸二千石的大官吏也安于官位喜愛(ài)他們的職業(yè)，然后上下勉勵(lì)，沒(méi)有誰(shuí)有得過(guò)且過(guò)、馬虎草率的心思”。體現(xiàn)了官僚隊(duì)伍的穩(wěn)定增強(qiáng)了中央權(quán)威，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)中官吏任用制度化材料未體現(xiàn)；A、D與題意無(wú)關(guān)。5C“各執(zhí)所見(jiàn)”能夠集思廣益，減少?zèng)Q策失誤，并非相互傾軋，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；專制皇權(quán)走向頂峰是在清朝，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“鮮有敗事”可知這一制度一定程度減少了決策失誤，故C項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知三省相互牽制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6C這些規(guī)定針對(duì)的是“延緩詔令文書頒發(fā)”，與防止皇帝詔令被篡改無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；頒布詔書不等于行政決策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映出唐朝對(duì)延緩

12、詔令文書頒發(fā)者及處理官文書延誤者的處罰規(guī)定，說(shuō)明唐朝重視政府部門的行政效率，故C項(xiàng)正確；材料的主旨是提高行政效率，而不是說(shuō)明唐代的法律非常嚴(yán)酷，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7B由“論職則百官分治，論權(quán)則各有所掌，各自斟酌”并以漢唐選官制度給予證明，故B項(xiàng)正確。8C材料無(wú)法體現(xiàn)決策機(jī)制更加完善，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能說(shuō)明政務(wù)處理更為快捷，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“唐代，皇帝詔書由中書省詳擬定稿，皇帝批覽后降出奉行。宋初，則先草擬，送交皇帝后再照其意見(jiàn)正式擬旨”可知皇帝權(quán)威有所加強(qiáng)，故C項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)官僚機(jī)構(gòu)急劇膨脹，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9C根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期宰相權(quán)力擴(kuò)大不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北

13、宋初年就已經(jīng)解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北宋時(shí)期被授予使相頭銜的官員類型增加，體現(xiàn)了北宋時(shí)期形成了一種冗官局面，反映了君主專制的強(qiáng)化，故C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及到國(guó)家對(duì)文武官員的態(tài)度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10C題干材料反映的是明太祖“命儒臣修女誡”，與阻止相權(quán)的擴(kuò)大無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；元朝滅亡主要是由于階級(jí)、民族矛盾的激化，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料中“治天下者”“始于謹(jǐn)夫婦”“皇后之尊”“毫發(fā)事不得預(yù)焉”等信息，可分析得出明太祖的目的是防止后宮、外戚干政，故C項(xiàng)正確；“女性”“人身自由”涉及的范圍、內(nèi)容寬泛，與材料內(nèi)容不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11C根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，內(nèi)閣是皇帝的秘書班子，所以其不是皇權(quán)的執(zhí)

14、行機(jī)構(gòu)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是內(nèi)閣的職能而沒(méi)有涉及到閣員是否位卑權(quán)重，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)廷的秘書班子，其有助于決策合理，故C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知內(nèi)閣不是法定的中央一級(jí)的決策機(jī)構(gòu)也不是行政機(jī)構(gòu)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12D材料反映的是中央權(quán)力機(jī)構(gòu)演變，“清朝前期以武立國(guó)”不符合材料信息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；清朝六部一直在行使行政權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；清朝貴族特權(quán)與此無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“內(nèi)閣宰輔，名存而已”是因?yàn)樾碌臋?quán)力機(jī)構(gòu)軍機(jī)處的出現(xiàn)，從而架空了內(nèi)閣，故D項(xiàng)正確。13(1)圖一秦朝、圖三元朝；圖二所示的政治制度是三省六部制。(2)三公分權(quán)，互相牽制；神化皇權(quán)；王位世襲。(3)明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣，從而使君主專制達(dá)到了新的

15、高度；清朝設(shè)軍機(jī)處，使君主專制達(dá)到頂峰。(4)趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱直至被廢除。14趨勢(shì)：不斷調(diào)整皇帝和中央各部門的關(guān)系，對(duì)中央行政機(jī)構(gòu)調(diào)整、改革；強(qiáng)化監(jiān)察制度；削弱相權(quán)，以加強(qiáng)皇權(quán)。不斷調(diào)整中央政府與地方政權(quán)的關(guān)系，由中央直接任免地方官吏；不斷加強(qiáng)對(duì)地方行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整、改革，分散地方政權(quán)的權(quán)力；加強(qiáng)中央對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制。創(chuàng)立和完善選官用人制度，把選拔人才和任用官吏的權(quán)力收歸中央，擴(kuò)大了政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)；打破門閥世族對(duì)官府與政權(quán)的壟斷與威脅，加強(qiáng)人才的社會(huì)流動(dòng)，加強(qiáng)中央集權(quán)。加強(qiáng)對(duì)人們的思想控制，以儒學(xué)作為官吏選拔、學(xué)校教育和人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容，儒學(xué)逐漸成為社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)和歷代王朝的統(tǒng)治思想，為加強(qiáng)中央集權(quán)奠定思想基礎(chǔ)。原因：西方列強(qiáng)入侵，統(tǒng)治危機(jī)加劇；西學(xué)東漸的影響；封建經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解，資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展；人民革命的打擊，資產(chǎn)階級(jí)的改革和革命的沖擊等。版權(quán)所有：高考資源網(wǎng)()