《七年級(jí)美術(shù) 色彩課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù) 色彩課件 人教新課標(biāo)版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、感悟色彩與情感感悟色彩與情感色彩色彩對(duì)于我們來說是日常生活中最常見、最熟悉的，從大自然中的天空、大地、山川、河流到我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙?、行，它無時(shí)不有，它無處不在，可以說是我們最習(xí)以為常的東西了。但是，如果認(rèn)真地問起來，請(qǐng)你準(zhǔn)確、科學(xué)地講講色彩是怎么回事?它是怎樣形成的?可就不是每個(gè)人都能回答出來的了。 原來，色彩并不像許多人認(rèn)為的那樣，是物體天生所固有的，自然界中所有物體的顏色都是物體本身吸收和反射光波的結(jié)果。 當(dāng)英國大科學(xué)家牛頓牛頓于1676年用一只三棱鏡三棱鏡將太陽光分離出五顏六色的色彩光譜時(shí)，人們才第一次真正認(rèn)清了色彩產(chǎn)生的原因；人們才知道白色陽光是由陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、
2、紫七種光波組成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種光波組成的的.色彩的三原色色彩的三原色三間色三間色色相：即色彩的相貌和特征。色相：即色彩的相貌和特征。自然界中色彩的種類很多，色相指色彩的種類和名稱。如；紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等等顏色的種類變化就叫色相。如下圖： 色彩的三要素色彩的三要素 明度：指色彩的亮度或明度。明度：指色彩的亮度或明度。顏色有深淺、明暗的變化。比如，深黃、中黃、淡黃、檸檬黃等黃顏色在明度上就不一樣，紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、桔紅等紅顏色在亮度上也不盡相同。這些顏色在明暗、深淺上的不同變化，也就是色彩的又一重要特征一一明度變化。純度：指色彩的鮮艷程度，也叫飽和度。純度：指
3、色彩的鮮艷程度，也叫飽和度。原色是純度最高的色彩。顏色混合的次數(shù)越多，純度越低，反之，純度則高。原色中混入補(bǔ)色，純度會(huì)立即降低、變灰 暖色暖色冷色冷色色環(huán)中藍(lán)、綠一邊的色相稱冷色，它使人們聯(lián)想到海洋、藍(lán)天、冰雪、月夜等，給人一種陰涼、寧靜、深遠(yuǎn)的感覺。如在炎熱的夏天，人們?cè)诶渖h(huán)境中，也會(huì)感覺到舒適。 色環(huán)中紅、橙一邊的色相稱暖色，能帶給人溫馨、和諧的感覺。這是出于人們的心理和感情聯(lián)想。它會(huì)使人聯(lián)想到太陽、火焰、熱血等，因此給人們一種溫暖、熱烈、活躍的感覺。 今天作業(yè)：今天作業(yè)：制作：制作：十二色相環(huán)十二色相環(huán) 而鄰近色鄰近色則正好相反，鄰近色之間往往是你中有我，我中有你。比如：朱紅與桔黃，朱
4、紅以紅為主，里面略有少量黃色；桔黃以黃為主，里面有少許紅色，雖然它們?cè)谏嗌嫌泻艽蟛顒e，但在視覺上卻比較接近。在色輪中，凡在60度范圍之內(nèi)的顏色都屬鄰近色的范圍。 同類色同類色則比鄰近色更加接近，它主要指在同一色相中不同的顏色變化。例如，紅顏色中有紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、桔紅等等種類，黃顏色中又有深黃、土黃、中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃等等區(qū)別。類似色類似色 顏色之間的互補(bǔ)互補(bǔ)關(guān)系(對(duì)比關(guān)系)與鄰近關(guān)系是學(xué)習(xí)色彩的又一重要問題。色彩學(xué)上稱間色與三原色之間的關(guān)系為互補(bǔ)關(guān)系。意思是指某一間色與另一原色之間互相補(bǔ)足三原色成分。例如，綠色是由黃加藍(lán)而成，紅色則是綠的互補(bǔ)色，橙色是由紅加黃而成，藍(lán)色則補(bǔ)足了三原色；紫色是由紅加藍(lán)而成，黃色則是紫的互補(bǔ)色。如果將互補(bǔ)色并列在一起，則互補(bǔ)的兩種顏色對(duì)比最強(qiáng)烈、最醒目、最鮮明：紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。在色輪中顏互補(bǔ)色互補(bǔ)色對(duì)比色對(duì)比色 同種色同種色 今天作業(yè)：類似色對(duì)比今天作業(yè)：類似色對(duì)比
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