數(shù)學(xué)知識點秋冀教版品生二上《學(xué)習(xí)的好伙伴》word教學(xué)設(shè)計-總結(jié)

上傳人:E**** 文檔編號:70422808 上傳時間:2022-04-06 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
數(shù)學(xué)知識點秋冀教版品生二上《學(xué)習(xí)的好伙伴》word教學(xué)設(shè)計-總結(jié)_第1頁
第1頁 / 共2頁
數(shù)學(xué)知識點秋冀教版品生二上《學(xué)習(xí)的好伙伴》word教學(xué)設(shè)計-總結(jié)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

18 積分

下載資源

資源描述:

《數(shù)學(xué)知識點秋冀教版品生二上《學(xué)習(xí)的好伙伴》word教學(xué)設(shè)計-總結(jié)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)知識點秋冀教版品生二上《學(xué)習(xí)的好伙伴》word教學(xué)設(shè)計-總結(jié)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題二年級品德與社會教案科目品德與生活年 級二年級課 型新課主備人備課組二年級組課題第四課 學(xué)習(xí)的好伙伴課時安排1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(一)知識目標(biāo)知道學(xué)習(xí)用品來之不易,紙張是寶貴的資源;懂得愛惜學(xué)習(xí)用品,才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。(二)能力目標(biāo)愛惜學(xué)習(xí)用品,節(jié)約用紙,不亂扔,不浪費,不故意損壞。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)用品的愛惜之情。教學(xué)重點:使學(xué)生懂得愛惜學(xué)習(xí)用品,節(jié)約用紙,不亂扔,不浪費,不故意損壞。教學(xué)難點:使學(xué)生知道為什么要愛惜學(xué)習(xí)用品。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程導(dǎo)入新課使用調(diào)整老師:同學(xué)們,看看你的文具盒里都有些什么

2、?學(xué)生:(略)老師:大家說的很好,它們都是學(xué)習(xí)用品,我們的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品,它們是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。(過渡)講授新課使用調(diào)整一、學(xué)習(xí)的好伙伴(板書)老師:同學(xué)們,大家先打開課本第十二頁,我們認(rèn)真看一看書上的圖,然后說一說圖中都有哪些學(xué)習(xí)用品?它們對我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢?學(xué)生:(略)老師:圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等,它們可以幫我們裝書本、寫字、擦掉寫錯的字、測量等,它們都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,我們的學(xué)習(xí)離不開它們,你還知道哪些學(xué)習(xí)用品呢?它們對我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢?學(xué)生:(略)老師:課本上畫的和我們剛才所說的這些學(xué)習(xí)用品,都是為我們學(xué)習(xí)服務(wù)的,是人們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的物品,我們應(yīng)該愛惜

3、它們。 (過渡 )二、愛惜學(xué)習(xí)用品(板書)老師:我們打開課本第十三頁,認(rèn)真看一看練習(xí)本的來歷圖?然后互相討論一下,說一說練習(xí)本是怎么來的?學(xué)生:(略)老師:從這幅圖,我們可以看到,每一個練習(xí)本都要經(jīng)過許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動才能生產(chǎn)出來,而我們還需要用爸爸初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題媽媽辛辛苦苦掙來的錢把它買回來用。它是多么的來之不易??!我們是不是該愛惜每一個練習(xí)本呢?學(xué)生:(略)老師:可見,其它學(xué)習(xí)用品和練習(xí)本一樣,都來之不易,我們都應(yīng)該愛惜他們。下面我們大家討論一下,用過的練習(xí)本還可以干什么用呢?學(xué)生:(略)

4、老師:舊的練習(xí)本我們可以送到回收站,做簡單的手工,練寫毛筆字的練習(xí)本,用本子的背面進行數(shù)學(xué)題驗算等等。愛惜學(xué)習(xí)用品還需要我們落實到實際行動中,下面我們看這幾個同學(xué)的做法好不好?為什么?(過渡)三、說一說(板書)老師:大家打開課本第十四頁,我們看圖中的同學(xué)在做什么,他們是怎么對待學(xué)習(xí)用品的,這樣做好嗎?為什么?大家可以分組討論一下,然后說一說。學(xué)生:(略)老師:經(jīng)過大家討論,我們知道了:書包用臟了,及時清洗;領(lǐng)到新書后給這些書包上書皮;把用過的廢紙送到回收站,這三種做法都是好的,因為他們非常愛惜學(xué)習(xí)用品。而撕練習(xí)本疊飛機則是錯誤的、不愛惜學(xué)習(xí)用品的做法。(可讓同學(xué)們欣賞圖片“包書皮”、“不愛惜書本”、“浪費”、“糊涂亂畫”、“撕作業(yè)本”等進行辨析學(xué)習(xí);還可讓同學(xué)們欣賞音頻“魯迅愛書的故事”進行榜樣教育。)老師:大家平時是怎么做的呢?學(xué)生:(略)課堂小結(jié)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!