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1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾 北大附屬實驗學(xué)校 九年級 物理教學(xué)案（11）課題 總復(fù)習(xí) 運動和力 知識點二 主備 張繼維 審定 時間 1、放在桌面上的蘋果同時受到_力和_力的作用，它處于_狀態(tài)。 運動員和降落傘同時受到_力和_力，它處于_狀態(tài)。 所以：物體保持_或_的狀態(tài)不變，叫做平衡。 2、處于_狀態(tài)的物體所受的_叫做平衡力。 3、物體只受兩個力而處于_的情況叫做二力平衡。 思考：速度為零的物體一定處于平衡狀態(tài)嗎？4、 二力平衡的條件： 八 二力平衡1、一個物體在另一個物體_發(fā)生_時，產(chǎn)生_相對滑動的現(xiàn)象，稱為滑動摩擦。如木塊在地面上運動，木塊與地面間的摩擦就是_
2、。 2、在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫做_. 3、除了滑動摩擦外，還有_和_。 4、兩個_的物體產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦。例如：手握住瓶子時，手與瓶子之間的摩擦就是_；當(dāng)我們推地面上的一個物體，物體仍然保持靜止時，物體與地面之間的摩擦就是_。 5、當(dāng)一個物體在另一個物體上_時產(chǎn)生的摩擦，叫做滑動摩擦。例如，旱冰鞋與地面的摩擦就是_。 種類力如圖為探究改變滑動摩擦力大小的方法實驗裝置，圖中表示用同一長方體木塊做四次實驗，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁為同一水平棉布表面。（1）觀察圖中的甲和乙，你得出的結(jié)論是_。（2）觀察圖中的甲和丙，你得出的結(jié)論是_。（3）觀察圖中的乙和丁，你得出的結(jié)論是_。實
3、驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟 大小、 有關(guān)。接觸面越_，壓力_，滑動摩擦力就越大。想一想：（1）對于滑動摩擦力，當(dāng)壓力、接觸面粗糙程度都一定時，滑動摩擦力的大小_;（2）對于靜摩擦，它的大小一定嗎？有什么特點？九 摩擦力影響滑動摩擦力大小的因素在日常生活中有時摩擦是有利的，例如： 有時摩擦是有害的，例如：增大有益摩擦的方法減小有害摩擦的方法有益摩擦和有害摩擦討論（1）滑動摩擦力產(chǎn)生的條件： （2）產(chǎn)生摩擦力的原因：（3）靜摩擦力的方向： （4）滑動摩擦力的方向：（5）摩擦力的作用點：九 摩擦力力1、原來處于靜止的物體具有保持_狀態(tài)的能力； 原來處于運動的物體具有保持_狀態(tài)的能力。 我們把保持原來運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)_的性質(zhì)叫做慣性。 2、一切物體在_受到外力的作用時候，總保持著_或_ 狀態(tài)。這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也叫做_。 4、哪些物體具有慣性？ 慣性與哪些因素有關(guān)？ 慣性是一個什么性質(zhì)的物理量？ 6、牛頓第一定律說：一切物體在不受外力時，總保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)。那么如果受到外力的作用，物體的運動狀態(tài)會怎么樣呢？ 十 力和運動的關(guān)系
2017-2018年初三物理教學(xué)案（11）總復(fù)習(xí)運動和力知識點二
