2017-2018年初三物理教學(xué)案（11）總復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)點(diǎn)二

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾 北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 九年級(jí) 物理教學(xué)案（11）課題 總復(fù)習(xí) 運(yùn)動(dòng)和力 知識(shí)點(diǎn)二 主備 張繼維 審定 時(shí)間 1、放在桌面上的蘋(píng)果同時(shí)受到_力和_力的作用，它處于_狀態(tài)。 運(yùn)動(dòng)員和降落傘同時(shí)受到_力和_力，它處于_狀態(tài)。 所以：物體保持_或_的狀態(tài)不變，叫做平衡。 2、處于_狀態(tài)的物體所受的_叫做平衡力。 3、物體只受兩個(gè)力而處于_的情況叫做二力平衡。 思考：速度為零的物體一定處于平衡狀態(tài)嗎？4、 二力平衡的條件： 八 二力平衡1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體_發(fā)生_時(shí)，產(chǎn)生_相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，稱(chēng)為滑動(dòng)摩擦。如木塊在地面上運(yùn)動(dòng)，木塊與地面間的摩擦就是_。 2、在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做_. 3、除了滑動(dòng)摩擦外，還有_和_。 4、兩個(gè)_的物體產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦。例如：手握住瓶子時(shí)，手與瓶子之間的摩擦就是_；當(dāng)我們推地面上的一個(gè)物體，物體仍然保持靜止時(shí)，物體與地面之間的摩擦就是_。 5、當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體上_時(shí)產(chǎn)生的摩擦，叫做滑動(dòng)摩擦。例如，旱冰鞋與地面的摩擦就是_。 種類(lèi)力如圖為探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)裝置，圖中表示用同一長(zhǎng)方體木塊做四次實(shí)驗(yàn)，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁為同一水平棉布表面。（1）觀察圖中的甲和乙，你得出的結(jié)論是_。（2）觀察圖中的甲和丙，你得出的結(jié)論是_。（3）觀察圖中的乙和丁，你得出的結(jié)論是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟 大小、 有關(guān)。接觸面越_，壓力_，滑動(dòng)摩擦力就越大。想一想：（1）對(duì)于滑動(dòng)摩擦力，當(dāng)壓力、接觸面粗糙程度都一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_;（2）對(duì)于靜摩擦，它的大小一定嗎？有什么特點(diǎn)？九 摩擦力影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素在日常生活中有時(shí)摩擦是有利的，例如： 有時(shí)摩擦是有害的，例如：增大有益摩擦的方法減小有害摩擦的方法有益摩擦和有害摩擦討論（1）滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件： （2）產(chǎn)生摩擦力的原因：（3）靜摩擦力的方向： （4）滑動(dòng)摩擦力的方向：（5）摩擦力的作用點(diǎn)：九 摩擦力力1、原來(lái)處于靜止的物體具有保持_狀態(tài)的能力； 原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)的物體具有保持_狀態(tài)的能力。 我們把保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)_的性質(zhì)叫做慣性。 2、一切物體在_受到外力的作用時(shí)候，總保持著_或_ 狀態(tài)。這個(gè)規(guī)律叫做牛頓第一定律，也叫做_。 4、哪些物體具有慣性？ 慣性與哪些因素有關(guān)？ 慣性是一個(gè)什么性質(zhì)的物理量？ 6、牛頓第一定律說(shuō)：一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。那么如果受到外力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎么樣呢？ 十 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系