《精校版【蘇教版】小學數學一年級上冊：第七單元分與合第6課時練習四》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《精校版【蘇教版】小學數學一年級上冊：第七單元分與合第6課時練習四（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、最新精選優(yōu)質數學資料最新精選優(yōu)質數學資料第七單元 分與合第6課時 練習四教學內容： 課本第42-43頁。教學目標：1、通過各種形式的練習，使學生熟練掌握8-10的分與合。 2、培養(yǎng)學生的語言組織能力和樂于交流的意識。教學重點： 在多種形式的練習中鞏固，掌握10以內數的組成。教學難點： 在多種形式的練習中鞏固，熟練掌握10以內數的組成。教學過程：一、知識再現導入：今天我們練習8-10的分與合，有一天兔妹妹采了8個蘑菇，要放在兩個盤里，可以怎樣放？兔哥哥采了9個蘑菇，要放在兩個盤里，可以怎樣放？二、基本練習1、第42頁第2題：猜猜我把10分成了幾和幾教師準備9張紙上分別寫9道不同的10的分成式子，
2、然后讓學生猜猜教師把10分成了幾和幾。 2、第38頁第3題：教師準備這樣幾張數字卡片，貼在黑板貼上問：哪兩張卡片是好朋友合起來是8？你能上來拿一拿嗎？問：哪兩張卡片是好朋友，合起來是9？你能上來拿一拿嗎？問：哪兩張卡片是好朋友，合起來是10？你能上來拿一拿嗎？問：你能按順序說說10的分成嗎？你能按順序說說9的分成嗎？你能按順序說說8的分成嗎？三、綜合練習 1、第39頁第5題誰來讀一下題目，集體讀一讀問：哪兩只螞蟻可以住在7號房中？哪兩只螞蟻可以住在9號房中？哪兩只螞蟻可以住在10號房中？ 2、第38頁第4題審題：每支花上的3個數字有什么秘密呢？學生獨立填寫。指名回答。 3、第39頁第7題學生獨立練習，比比誰寫得漂亮展示好作品。四、全課總結今天我們練習了什么？你掌握了嗎？板書設計： 如何“有序”地掌握10以內數的組成是本課的難點。教學中教師要處理好“組織者”“引導者”的角色關系,在語言上要以鼓勵、表揚為主小學生的學習大多以無意識注意和形象思維為主,他們好奇、好勝,注意的穩(wěn)定性和持久性較差。 最新精選優(yōu)質數學資料
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