2021-2022年小學信息技術第三冊 第14課奇妙的LOGO世界教案 北京版

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1、2021-2022年小學信息技術第三冊 第14課奇妙的LOGO世界教案 北京版課題奇妙的LOGO世界教學目標1.使同學們學會啟動、退出LOGO系統(tǒng)的方法。2.初步認識LOGO窗口。3.了解LOGO系統(tǒng)的主要功能。4.掌握藏龜、顯龜和幾個常用的清屏幕命令的方法。5.激發(fā)同學們學習程序設計的興趣。教學重點1.使同學們學會啟動、退出LOGO系統(tǒng)的方法。2.掌握藏龜、顯龜和幾個常用的清屏幕命令的方法。教學難點1.了解LOGO系統(tǒng)的主要功能。2.系統(tǒng)輸入、執(zhí)行程序指令的基本過程。技術準備屏幕廣播系統(tǒng)、教學用課件教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、引入我們學過在畫圖程序中使用鼠標進行繪畫，從

2、今天開始我們要學習一個新的程序，利用它畫出精美的圖案。它就是一種計算機語言，叫做LOGO語言。二、教授新課1.啟動Logo教師演示2.認識Logo窗口說明繪圖窗口和命令窗口觀察繪圖窗口中除了畫紙外還有什么？（小海龜）退出系統(tǒng)3.指導學生練習啟動、退出Logo4.母位每次啟動后，小海龜在什么位置？有變化嗎？小海龜總在繪圖窗口的中心位置，我們叫這個位置為母位。5.學習命令我們需要在命令窗口輸入命令，指揮窗口中的小海龜。1)HT命令窗口（命令提示符）后輸入HT。觀察小海龜有動作嗎？回車后有什么反應？說明：命令輸入完成后要按回車鍵才能執(zhí)行命令。2）ST命令窗口輸入ST，按回車鍵觀察繪圖窗口有何變化？3

3、）分別執(zhí)行下面幾個命令，觀察Logo窗口及小海龜?shù)淖兓?，并填寫P98表格。分組操作、觀察組內討論、填表分組回報、討論教師演示、小結6.退出Logo系統(tǒng)引導學生閱讀P9899相關內容，指導學生自學。指名演示學生觀察學生嘗試退出LOGO系統(tǒng)觀察嘗試學生動手嘗試學生動手嘗試學生動手嘗試引導學生閱讀三、歸納小結鞏固提高說一說本節(jié)課學到了哪些知識？你還有哪些問題需要解決？師生互動交流四、板書設計奇妙的Logo世界HT 藏龜ST 顯龜CS 清屏復位Clean 清屏原位Draw 清屏初始化課后反思學生對LOGO語言的學習非常感興趣，對命令的記憶還得講方法，讓學生死記硬背學生就會失去興趣。學生在回答問題時習慣

4、很不好，在最近一段時間里要加強訓練。附送：2021-2022年小學信息技術第三冊 第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件1第一課時教案 河大版課題網(wǎng)上來信收發(fā)電子郵件及附件教學目標知識學會登錄郵箱，查看閱讀信件上網(wǎng)查找資料，并保存下來。能力在嘗試和實踐中，培養(yǎng)同學們的觀察模仿和動手實踐能力。情感在實踐中，培養(yǎng)同學們勤手動手，敢于發(fā)言的品質，增強同學們的自信心。教材處理難點在自主嘗試中，同學們查看信件，并上網(wǎng)查找資料保存。重點通過嘗試和實踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網(wǎng)查資料的方法。教學過程教 師 活 動學 生 活 動一、課前調查1.教師：除了在學校，你還在其他的地方（家里、父母的單位、親戚朋友家

5、）使用電腦嗎？2.向了解那臺電腦的人調查電腦的基本情況，填寫下列表格。電腦所在地點品牌機組裝機基本配置學生回答老師提出的問題學生瀏覽表格，并按生活實際情況填寫并完成表格二、出示目標，明確任務。1.訪問自己的免費郵箱，查收“超級發(fā)燒友“的來信并回信，解答他的問題。2.課件出示教學目標：訪問自己的郵箱，首先需要登錄郵箱所在的網(wǎng)站，然后使用申請郵箱時注冊的郵箱名稱和密碼登錄。發(fā)送郵件時，可以附加計算機中事先保存的文件。三、動手嘗試，登錄郵箱。1.教師利用視頻點播系統(tǒng)演示在雅虎網(wǎng)站中登陸郵箱的步驟。2.請同學們登錄雅虎網(wǎng)站，并進入雅虎電郵。3.請按照老師提示的操作步驟，先在登錄區(qū)輸入注冊的郵箱名和密碼

6、，然后單擊“登錄“按鈕，進入自己的郵箱。4.請按照課本提示的步驟自主嘗試進入郵箱，查看未閱讀郵件。5.在操作過程中，誰有什么困難，說出來我們共同為你解決？6.哪位同學在操作過程中有新發(fā)現(xiàn)，說出來我們共同分享？四、探究實踐，上網(wǎng)查找計算機配置。1.教師布置任務：選擇自己常用的一種品牌機，瀏覽該品牌的網(wǎng)站，查找這個品牌、型號電腦的配置情況。2.登錄聯(lián)想網(wǎng)，在主頁上找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接，進入后一步步查到啟天系列啟天2800。3.你能找到啟天2800配置相關文字，并完成配置表嗎？請你趕快動手試試吧！4.請把你的實踐成果保存在你的個人文件夾中。5.教師利用視頻點播系統(tǒng)收發(fā)學生的實踐成果。6.師生共同評

7、價學生實踐成果。五、鞏固提高，總結心得。1.教師：通過本節(jié)課的嘗試和實踐，你有哪些心得，說出來我們共同分享？2.師生共同總結提高：瀏覽網(wǎng)頁資料時，可將有用的信息利用“復制粘貼”的方法保存下來，尤其是碰到大段的文字資料時，這種方法就顯得更有用。六、實踐探究，大顯身手。1.請你列出幾種你所知道的國產(chǎn)電腦品牌。2.上網(wǎng)查詢：上述任意3種電腦是否推出了新的型號，配置情況如何，并記錄在電腦配置表中。學生閱讀明確本節(jié)課學習目標。學生明確學習任務學生觀察學習，明確登陸郵箱的步驟。學生動手嘗試活動學生自主嘗試實踐活動學生在實踐活動中查看郵件并閱讀學生說出自己在嘗試過程中遇到的困難學生發(fā)揮創(chuàng)新意識，說出自己的新發(fā)現(xiàn)。學生接受動手實踐任務，并在實踐中互助合作探究。學生登錄聯(lián)想網(wǎng)，查找相關信息。學生在啟天2800電腦頁面中自主實踐，查找相關文字，并在探究中通過操作將相關文字復制下來。在學生中開展評價活動學生談心得，說體會。學生在鞏固中突破學習重點，使學習的知識更牢固、扎實。學生動手實踐活動，并在活動中互相合作探究交流。