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1、《拒絕浪費(fèi)》
綜合實(shí)踐活動(dòng)預(yù)設(shè)方案
昌黎縣第六完全小學(xué) 曹振香
主題對(duì)象：
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生
主題活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生樂于思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，樹立自主探索的意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生利用多種手段來了解浪費(fèi)現(xiàn)象與危害，通過“變廢為寶”的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力，通過親身實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力、社會(huì)實(shí)踐等能力。
激發(fā)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在小組活動(dòng)中，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同進(jìn)步。
主題活動(dòng)周期：
2011年9月4日-----2012年11月3日
2、
主題活動(dòng)
階段預(yù)設(shè)
活動(dòng)要求
課時(shí)預(yù)設(shè)
課堂類型
活動(dòng)形式
備注
準(zhǔn)備階段
學(xué)生搜集和了解有關(guān)浪費(fèi)的現(xiàn)象
搜集有關(guān)浪費(fèi)的現(xiàn)象，交流對(duì)浪費(fèi)的了解情況；留心觀察，發(fā)現(xiàn)了哪些問題，先個(gè)人記錄，再根據(jù)問題分類整理，分小組整理，制定本組活動(dòng)方案
2課時(shí)
小組
討論交流
活動(dòng)與體驗(yàn)階段
1、小調(diào)查：浪費(fèi)知多少？
對(duì)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，把調(diào)查的結(jié)果整理成表格，觀察表格里的數(shù)據(jù)，看大家對(duì)浪費(fèi)了解多少，小組討論，全班交流。
2課時(shí)
小組全班
調(diào)查討論
2、如何獲取資料
教給獲取資料的方法。合理分工，搜集資料。
2課時(shí)
小組
摘抄交流
3、資料整理
3、在資料收集的過程中要通過自己的整理有效的把內(nèi)容呈現(xiàn)出來，以供大家查閱。
2課時(shí)
全班
調(diào)查討論
4、匯總資料
各小組組員對(duì)本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、篩選，保留資料的有效部分，并填寫好綜合實(shí)踐小組資料收集登記表。
2課時(shí)
小組全班
采訪
5、交流
各組把調(diào)查結(jié)果和資料向全班匯報(bào)交流，以使全體同學(xué)對(duì)有更全面的認(rèn)識(shí)。
1課時(shí)
全班
交流
展示與評(píng)價(jià)
辦一個(gè)“拒絕浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)
整理好研究結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)圖文并茂、生動(dòng)活潑的版面。
3課時(shí)
小組
討論
把制作好的“拒絕浪費(fèi)”手抄報(bào)張貼在班級(jí)櫥窗里，展示、交流、評(píng)價(jià)。
1課時(shí)
全班
交流
《愛我家鄉(xiāng)》活動(dòng)預(yù)設(shè)方案
