廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城四中九年級化學周測試題五無答案新人教版

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1、九年級化學周測試題五 一、我會選擇（每小題3分，共21分）每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項序號填入題后的括號內(nèi)。 1. 氧氣和二氧化碳是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列關于它們的說法正確的是（ ） A．都是氧化物 B．都含有氧元素 C．都含有兩個氧原子 D．都含有氧氣分子 2. 下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是 （ ） A．它們表示四種不同的元素 B． ①③④表示的是陽離子 C．①③④表示的粒子化學性質(zhì)相似

2、 D． ①③④表示的元素都是非金屬元素 3． 下列關于某些營養(yǎng)物質(zhì)的描述錯誤的是 （ ） A．維生素能調(diào)節(jié)新陳代謝 B. 葡萄糖、蔗糖、淀粉都是有機高分子化合物 C．油脂能在人體內(nèi)氧化放出能量 D．蛋白質(zhì)遇甲醛會變質(zhì) 4．向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量，x軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢一致的是 （ ） 選項 固體 溶液 y軸含義 A 二氧化錳 過氧化氫溶液 水的質(zhì)量 B 鐵粉和銅粉 硫酸銅溶液 所

3、得溶液中硫酸銅的質(zhì)量 C 大理石(雜質(zhì)不參加反應) 稀鹽酸 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D 氯化鈉和碳酸氫鈉混合物 稀鹽酸 二氧化碳的體積 5．在托盤天平的兩個托盤上，分別放質(zhì)量相等的燒杯，向兩個燒杯中再分別加入一定量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，此時天平平衡。若向左右兩端燒杯中加等質(zhì)量的鐵和鋅，實驗過程中天平指針指向不可能的情況為 （ ） A．完全反應后天平平衡 B．反應剛開始天平指針指向加Fe的一邊 C．完全反應后天平指針指向加Fe的一邊 D．完全反應后

4、天平指針指向加Zn的一邊 6．不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是 （ ） A．FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2 B．NaCl Na2CO3 KNO3 HCl C．Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3 D．BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl 7．有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B），將A放入質(zhì)量分數(shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分數(shù)為15%的稀鹽酸中，在反應中A、B均為正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲

5、線如圖．下列說法不正確的是（　?。? A．金屬活動性強弱：A＞B B．反應后A、B可能都有剩余 C．消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量 D．消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等 二、我會填空（除化學方程式每空2分外，其余每空1分，共17分） 8.請用化學符號填空： （1）金屬活動順序表中活動性最弱的金屬是 ；（2）使用含 元素的牙膏可預防齲齒；（3）地殼中含量最高的非金屬元素 ； （4）硫酸溶液中的陰離子 。 9. 實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六

6、種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。 試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷： （1）產(chǎn)生的氣體D是 （寫化學式，下同）。 （2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是 一定不存在的物質(zhì)是 原因是 （3）濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是 。 （4）寫出過程③中可能發(fā)生的化學反應中的一個化學方程式： 。 　A　 B C D E A ─ ↓ ─ ↓ B ─ ] ─ ─ ↑ C ↓ ─ ─

7、 ↑ D ─ ─ ─ ─ E ↓ ↑ ↑ ─ 10有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的無色溶液，分別是HCl、Na2CO3、NaOH、BaCl2和H2SO4溶液中的一種。如圖是它們之間的相互反應的現(xiàn)象圖（“-”表示該兩物質(zhì)間不反應或反應沒有明顯現(xiàn)象，“↓”表示該兩種物質(zhì)間反應有沉淀產(chǎn)生，“↑”表示該兩種物質(zhì)間反應有氣體生成）。請回答下列問題： （1）D的化學式是 ； （2）寫出B與E反應的化學方程式： 寫出A與C反應的化學方程式： ； （3）上述兩個反應均屬于

8、 反應。（填基本反應類型） 三、我會回答（每空1分，共54分） 11小明在渾濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜置后，發(fā)現(xiàn)水變得澄清了。 [查閱資料]：明礬[化學式：KA1（SO4）2?12H2O]是一種常用的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、A13+、SO42-。 [提出猜想]：明礬中哪一種離子有凈水作用，小明進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝? 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置 燒杯中的水仍然渾濁 K+和Cl-都沒有凈水作用 在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置 燒杯中的水變澄清

9、（2）小明實驗方案不完善，需要對方案進行補充完善，你補充的方案是： 。 12某化學興趣小組想制取少量硝酸銅，查資料得到以下兩個可行的方案： 方案一：直接用銅與稀硝酸反應，化學方程式為：3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O （資料顯示：NO是一種無色、難溶于水的有毒氣體，密度比空氣略大，常溫下能與氧氣迅速反應生成紅棕色的有毒氣體NO2。）方案二：①灼燒銅得到氧化銅。②氧化銅與硝酸反應，化學方程式

10、為：CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O 小王同學準備選用方案一，理由是步驟簡單．反應時裝置中將觀察到的現(xiàn)象有：銅片不斷溶解得到藍色溶液， 。 小李同學認為選用方案二比較合理，理由是 。 13小立在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問．于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起展開探究。 [查閱資料]①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+

11、NaCl+H2O，其中有效成分是NaClO； ②漂白液的漂白原理：NaClO在空氣中很快發(fā)生反應：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色；③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用。④Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl [提出問題]剛過期的漂白液是否失效？ [實驗探究]請你用簡單的實驗鑒別剛過期的漂白液已失效：

12、 。 小組同學對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究。 [提出猜想]小立猜想有：NaCl小英猜想有：NaCl、Na2CO3小潔猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH [設計方案]小組同學經(jīng)過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證的猜想 是否成立。 為驗證另兩位同學的猜想，他們設計了如下方案： 實驗步驟 預期實驗現(xiàn)象 實驗目的或預期結(jié)論 步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入 ，靜置，觀察 產(chǎn)生白色沉淀 目的： 步驟②：取上層清液于試管中，

13、 ，觀察 結(jié)論： 猜想成立．；否則，另一位同學猜想成立。 最后，他們綜合小組同學的設計，經(jīng)實驗得出了結(jié)論。 14化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅。”他們決定探究CO2與Na反應的產(chǎn)物。 【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3。 【查閱資料】①Na是非?；顫姷慕饘?，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應。②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。③Na2O是白色固體，與H2O反應生成NaOH。 ④向氯化鈀

14、(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。 【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去) ⑴實驗記錄 序號 實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論和解釋 ① 打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸 A中產(chǎn)生大量氣泡 E中出現(xiàn)渾濁 A、E中反應的化學方程式分別為 ； ② 當E中出現(xiàn)渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈 D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體；G中產(chǎn)生黑色沉淀 反應產(chǎn)物一定有__________ __ ③ 取D中白色固體于試

15、管中，加水溶解，再加入石灰水 產(chǎn)生白色沉淀 反應產(chǎn)物還有 ⑵實驗反思①實驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的是___________________。 ②裝置C中為濃硫酸，若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是__________。 ③裝置G中氣球的作用是 。 ④裝置B是除雜裝置，其中的溶液選用NaHCO3溶液而不用NaOH溶液的原因是： 。 ⑤檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中， 。

16、 15小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。 （1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是? 。 （2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 ?試液，試液變紅色，該溶液不可能是? （填寫化學式），理由是?

17、 。 （3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量溶液于試管中，滴加 該溶液是碳酸鈉溶液 [實驗反思]（4）小亮經(jīng)過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是 （填序號）。 A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕???B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度?? 四、我會計算（共8分）相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Cl —35.5 Ca—40 16．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品12.5 g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸至不再冒氣泡 (雜質(zhì)不反應)；反應后所得溶液的質(zhì)量為105．6 g，溶液中含氯元素的質(zhì)量為7.1 g。 (1) 求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；(2) 加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。