八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文

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故鄉(xiāng)的秋天 　故鄉(xiāng)的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫(huà)，在我的眼前慢慢展開(kāi)，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動(dòng)著的神韻，是多么得讓我陶醉。 　　故鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié)，瞧!大片大片金黃色的稻谷，在陽(yáng)光的照射下黃得發(fā)亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹(shù)上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉(xiāng)的特產(chǎn)不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。 　　故鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空;環(huán)顧四周，是峻俏秀氣的西山;俯瞰腳下，是一望無(wú)垠的太湖，真是令人視野開(kāi)闊，心曠神怡。山坡上的草，已經(jīng)枯萎變黃，好似給山穿上一件金黃色外罩;紅葉此時(shí)最為茂盛，它充滿著激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來(lái)，真可謂錦上添花;彎曲的小路旁盛開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊，更為山增添了勃勃生機(jī)。。 　　故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚使我想起“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句。想起許多在外的朋友，肯定會(huì)和我一樣，每到這時(shí)回家走一趟，去走一走鄉(xiāng)間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺(jué)有多愜意啊! 　　啊!故鄉(xiāng)的秋天洋溢著果香，充滿著詩(shī)意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉! 　 故鄉(xiāng)的秋天 　　定邊三中七年級(jí)11班薛惠元 　　盼望著，盼望著，秋姑娘來(lái)了，秋邁著她輕盈的腳步，緩緩地來(lái)了。 　　秋來(lái)的悄無(wú)聲息，仿佛還是炎炎夏日，我已迎來(lái)秋高氣爽，秋姑娘以她優(yōu)雅地姿態(tài)翩翩兒來(lái)。 　　秋天是金黃色的，瞧，那樹(shù)葉被染成了黃色，麥穗讓秋風(fēng)一佛，便羞愧地低下了頭，露出金黃的笑容，玉米也露出金黃的黃牙，在笑嘻嘻地歡迎著春的到來(lái)。秋是美麗的。 　　秋雨的淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，田野里，一切事物的在橡樹(shù)著秋雨的滋潤(rùn)，秋雨落在泥土里，仿佛散發(fā)出淡淡的泥土氣息，那是一種香香的，恨自然的感受，讓人聞了是那么的心曠神怡，神清氣爽，使人不由自主地想為她高歌一曲。秋是芳香的。 　　天上的殘?jiān)埔彩墙瘘S的，看那，那一排排的燕子排成整齊的“人”字的形狀，它們要走了，在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，它們要和秋姑娘告別，飛到遙遠(yuǎn)的地方去了。秋姑娘也依依不舍，他要把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓萬(wàn)物享受。秋是無(wú)私的。 　　莊稼地里，人們?cè)谛燎诘貏谧?，他們?cè)诖禾觳ハ路N子，在這美麗的季節(jié)就要收獲，是啊!一分耕耘一分收獲，只要在春天播下種子，那么在秋天，你便能收獲碩果累累。秋姑娘也在高聲歌唱著，在為辛勤的人們鼓勵(lì)。秋是辛勤勞作的季節(jié)。 　　遠(yuǎn)處，朦朧的山在挺直的矗立著，云在遠(yuǎn)處不停地流動(dòng)著，云是瞬息萬(wàn)變的，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急，秋天的云就是這樣的變幻莫測(cè)的。隱約見(jiàn)到一排樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著它妖嬈的舞姿。這是多么有詩(shī)情的意境啊! 　　秋，你是那樣的誘人，那樣充滿活力，我喜歡你，喜歡你那美麗的風(fēng)采。 　　 家鄉(xiāng)秋色 　　時(shí)間之輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月之河緩緩地流淌。夏，已悄然離去，秋，正挽著清風(fēng)，踏著彩霞，邁著輕盈的步伐擁向大地。秋風(fēng)徐徐，拂走了夏日的炙熱，給大地鍍上一 層清涼…… 　　漫步林間小道，昔日翠郁的樹(shù)木已被秋風(fēng)染成了金黃，風(fēng)兒頑皮的掠過(guò)，那黃燦燦的，好似金色蝴蝶的樹(shù)葉在風(fēng)中打著旋兒，悠悠地滑落在小路上，仿佛下起了落葉雨，頭上、肩上、衣服上，滿是，手里托起一片葉兒，忽覺(jué)得有些凄楚，有些傷感，仿佛林妹妹的眼神……踏著層層落葉，發(fā)出吱吱的響聲，也許“英雄落淚，游子思鄉(xiāng)”就是在這種境界中產(chǎn)生的吧…… 　　。臨窗而坐，一絲涼意隨風(fēng)襲來(lái)，我攏了攏衣服，猛然想起李白的詩(shī)：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，一絲不由凄涼涌上心頭。 　　為什么世人總是寄情于秋之悲涼，而從不去感悟秋天的美好。在我看來(lái)，秋并不代表悲傷，更多的是喜悅，不信，你看—— 　　田野上，一片片黃澄澄的稻谷，一層接一層，它們長(zhǎng)得那么肥碩，沉甸甸的谷穗把枝頭都?jí)簭澚?。放眼望去，稻田仿佛鋪了一地的金子，在秋風(fēng)的撫摸下漾動(dòng)著，好似層層細(xì)浪。你聞，風(fēng)中充滿著稻谷的清香那么醉人，那么沁人心脾。田野的每一個(gè)角落都洋溢著豐收的喜悅，農(nóng)民們爽朗的笑聲在風(fēng)中回蕩，久久不絕…… 　　秋乃百花凋零之時(shí)，而你看，路邊的菊花卻開(kāi)得分外鮮艷，黃的動(dòng)人，白的更讓人心醉，在蕭瑟的秋風(fēng)中盡顯春意…… 　　家鄉(xiāng)秋色，景美，情更美…… 燈 燈，是人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵分?，無(wú)論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡(jiǎn)陋。 燈，它能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，帶來(lái)光明；然而，它卻只是給予，沒(méi)有索取。當(dāng)一個(gè)電燈安在燈座的時(shí)候，它便注定一生都要受盡熱的折磨，電流經(jīng)它的身體，使它不得不發(fā)出耀眼的光芒，為人民服務(wù)；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的身體，可也不免于被一些可惡的人打破！ 燈，它為了讓別人有光亮而舍身，有一些燈因超過(guò)負(fù)荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結(jié)束了。人們用燈時(shí)，使他們感覺(jué)又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場(chǎng)地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節(jié)約的用燈，讓它報(bào)廢了。 燈是我們生活的必需品，我們每天都會(huì)用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無(wú)怨言，所以我們應(yīng)該珍惜那燈，讓它的生命無(wú)限延長(zhǎng)。 燈是我們的唯一能夠照亮黑暗，讓我們感受快樂(lè)；你散發(fā)出來(lái)的潔白的光能讓人舒暢；你散發(fā)出來(lái)紅色的光能讓人溫暖；你散發(fā)出來(lái)的黃色的光能給人溫馨；你散發(fā)出紫色的光能給人優(yōu)雅；你散發(fā)出來(lái)藍(lán)色的光能給人自由的暢想…… 燈?。∧惆l(fā)出的光使我們溫暖，又舒服，讓我們自在，讓我們歡騰！我們會(huì)更加珍惜你，保護(hù)你的！ 燈 燈是人類生活中不可缺少的用品,燈也分很多種,有：霓虹燈,臺(tái)燈,路燈要問(wèn)我喜歡什么燈?我的回答就是臺(tái)燈.也許有很多人會(huì)問(wèn)為什么?我的回答很簡(jiǎn)單,因?yàn)榕_(tái)燈不炫耀自己,總是默默無(wú)聞在黑暗的角落下為人們服務(wù).我最喜歡我的臺(tái)燈,它沒(méi)有漂亮的外表,但是它的外表卻有一種讓人尊敬的氣質(zhì).其實(shí)我原本并不喜歡臺(tái)燈,是一件事讓我改變了對(duì)臺(tái)燈的看法. 有一次夜晚非常黑,伸手不見(jiàn)五指,我急忙打開(kāi)臺(tái)燈.因?yàn)槟鞘翘爝€沒(méi)亮,我又睡了一會(huì)才起床.我透過(guò)朦朧的雙眼看見(jiàn)臺(tái)燈還亮著,我的心里猛然地出現(xiàn)了一句話：每個(gè)事物都有生命.我的心猛然一振,鄭重其事地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)了聲：“對(duì)不起.”在以后的日子里,臺(tái)燈不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的心里,慢慢地成為我的知心朋友.我一有不開(kāi)心的事,我就向它傾訴,而它也會(huì)靜靜地看著我,我的心情一會(huì)就好了.每當(dāng)我難過(guò)時(shí),它就好像微笑的對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò),我們一起想辦法.”有了這樣的鼓勵(lì),任何難事我都能解決它,克服它. 每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),它就好像平常人一樣不理我,又好像在教育我：做人要做知錯(cuò)能改的人,才是向光明的道路上行走.所以犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)馬上改正. 燈不僅是我的知心朋友,而且還像一位大人一樣管著我,教育我.在生活中,我們需要燈來(lái)給我們照亮房間,能讓我們更清楚地看清東西.其實(shí)在我們心中,燈是把我們引向光明道路的重要工具.難道不是嗎? 生活中有一些事情，是不是曾經(jīng)讓你受到過(guò)觸動(dòng)？比如，一次順利的或失敗的考試，一次故地重游，偶遇一個(gè) 用愛(ài)搭橋 雨稀稀拉拉下個(gè)不停，耳邊還響著電話里媽媽說(shuō)個(gè)不停的“謝謝”，實(shí)在不知道要謝什么，一件生日禮物而已。然而，仔細(xì)想想，十八年來(lái)，母親過(guò)生日我還真沒(méi)表達(dá)過(guò)什么，這第一次也難怪讓她震撼了。 親情最淡也最濃，它永遠(yuǎn)也不會(huì)像愛(ài)情那樣轟轟烈烈，似乎淡在柴米油鹽醬醋茶之中，但它又永遠(yuǎn)是人內(nèi)心深處最深沉、最難以割舍的情感。平時(shí)，我們很少在意這份其實(shí)濃濃環(huán)繞自身的感情，然而當(dāng)我體味生命的珍貴時(shí)，深感愛(ài)是一定要表達(dá)的，因?yàn)楹茈y說(shuō)什么時(shí)候，也許那只能成為一輩子的遺憾，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)。于是，距媽媽生日兩周的時(shí)候，我決定表達(dá)我的愛(ài)。 在精心挑選的紙張上寫(xiě)下祝福，才發(fā)現(xiàn)不善言辭的我竟然可以說(shuō)得那么多，那么好。寫(xiě)的時(shí)候，思維早已脫韁。憶起小時(shí)漆黑的雨夜，媽媽騎一個(gè)多小時(shí)自行車(chē)送我學(xué)小提琴，摔跤簡(jiǎn)直是家常便飯，可似乎有強(qiáng)大的力量支持著她，一堅(jiān)持就是五年；憶起初中時(shí)為離學(xué)校近，住在租下的狹窄的空間里，三人同苦同樂(lè)；又憶起高中以來(lái)住校，我和媽媽幾乎沒(méi)有談過(guò)什么思想上的問(wèn)題，只在送來(lái)拿去的衣食間默默遞送著關(guān)懷……漸漸，我已不太在意自己寫(xiě)下了什么，只是寫(xiě)著一種淡淡的感情。愛(ài)，不說(shuō)出口，也許永遠(yuǎn)不過(guò)是揣摩，偶爾還會(huì)變成誤會(huì)。代溝的存在是必然的，但跨越溝壑更是可能的，我選擇用愛(ài)搭橋。 拿出淡藍(lán)色的紙折出一件襯衫，里面小心地藏好一顆火紅的心，那大概是我摯誠(chéng)的心吧。也只在媽媽面前，我會(huì)不怕顯露自己的幼稚、脆弱，揭去在眾人面前堅(jiān)強(qiáng)的面具。有人說(shuō)，其實(shí)你能傷的都是愛(ài)你的人，因?yàn)閯e人根本不會(huì)在意你。每念及此，我總不禁忐忑，頭腦中閃過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭，搜尋我傷害過(guò)媽媽的畫(huà)面。尋得一次，便愧疚難當(dāng)，然而往往不止一次。只能在心上刻下“愛(ài)你”二字，用心去愛(ài)，用愛(ài)的真誠(chéng)撫平傷痕，可那些或許早已被媽媽淡忘。 折好一份大大的信封，讓爸爸幫我拿回了家。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，送去我的愛(ài)與祝福。 溝通也許針對(duì)的未必是堵塞，有時(shí)是一份明示，讓人清楚你的想法。溝通也并不困難，當(dāng)你用蓄積的勇氣引領(lǐng)心中的愛(ài)時(shí)，它們便會(huì)一往無(wú)前，沖破一切不必要的障礙。 不知什么時(shí)候，窗外雨霽，一道彩虹斜倚天邊，回應(yīng)我臉上幸福的微笑。 第二篇 我的母親 那年我16歲上初三，那年那天的天氣和今天一樣，那年的那一天也是像今年的今天一樣的秋季，大概是由于時(shí)間上的吻合及天氣、季節(jié)等一切因素的類同，讓我不得不想起那年那天那時(shí)的事。也就是那件事，讓我對(duì)母愛(ài)有了更深一層的認(rèn)識(shí)、了解與體會(huì)，也讓我一直都以有這樣一個(gè)偉大而又平凡，溫柔體貼而又善解人意的母親而自豪與驕傲。 那天我們學(xué)校開(kāi)學(xué)，母親送我和哥哥去學(xué)校，當(dāng)我們走到大街上買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備返校時(shí)，我和母親遇到了我初一、初二的老師，那個(gè)老師告訴我說(shuō)，讓我到原來(lái)的學(xué)校去領(lǐng)新書(shū)，說(shuō)數(shù)學(xué)目標(biāo)回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)到這兒便興奮有加，因?yàn)樵诔跞龝r(shí)由于某些原因我們到了另一個(gè)學(xué)校而書(shū)卻在原校定的，當(dāng)時(shí)新校開(kāi)課都一個(gè)星期了而我卻沒(méi)有書(shū)，所以我就跟我母親說(shuō)了一聲，母親聽(tīng)后便說(shuō)：“你先回學(xué)校吧！別耽誤了上自習(xí)，我去給你領(lǐng)書(shū)?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)的天已經(jīng)開(kāi)始下起了小雨而且夜幕已經(jīng)暗了下來(lái)，因此我勸阻母親說(shuō)：“媽，今天別去取了，我明天讓別人給我?guī)Щ貋?lái)，再說(shuō)，天已黑了而且還下著雨，您對(duì)那路也不怎么熟，聽(tīng)說(shuō)那兒的路還不好走，下雨了路肯定會(huì)很滑的，您就別去了。”我?guī)缀跤弥砬蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)著，但是一切似乎都是白費(fèi)，母親強(qiáng)有力的話及語(yǔ)氣一下子就把我給堵了回去說(shuō)：“快去上自習(xí)，我馬上就給你取回來(lái)了，別把課給誤了！”對(duì)于母親的話我這時(shí)似乎只有服從，再之后我便回到學(xué)校，走進(jìn)了教室…… 天漸漸的黑了，而且是在學(xué)校樓道燈光的襯托下，顯得天空就像是黑錦。我努力強(qiáng)制自己別去想母親，將思維轉(zhuǎn)向課本，就這樣擔(dān)心著，擔(dān)心著……，時(shí)間一秒秒過(guò)去，在我已經(jīng)投入課本的懷抱中時(shí)，教室的敲門(mén)聲響了，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳中：“把這本書(shū)給了趙豐，麻煩您了”母親走了，而我就在老師把書(shū)給我的那一瞬間，我迫切的想見(jiàn)到母親，想再聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。 由此，我跟老師說(shuō)了一聲便出了教室，在雨中我看到了媽媽的背影，那個(gè)在黑夜中為了給女兒拿書(shū)，寧愿被雨淋濕的那個(gè)人的背影，在些匆忙，有些疲倦，追上母親時(shí)，借著道路旁微弱的燈光，看著母親眼角悄悄爬出的魚(yú)尾紋，再看著被雨水淋濕的母親的一縷縷發(fā)絲，心中莫名的涌出一種難以言語(yǔ)的難受與不爽，淚水順著臉頰淌著，因?yàn)橄掠?，母親似乎也沒(méi)有注意到這些，我知道母親不想讓我被雨淋，她不想我冷，她也不想擔(dān)誤我的學(xué)習(xí)，但是她更不想的就是不想讓我為她擔(dān)心，我懂，這一切我懂，我都懂！與媽媽說(shuō)了句您路上慢點(diǎn)之后便分別了。 在那一次逢星期回到家時(shí)，我們?nèi)彝砩峡措娨暎瑡寢屨f(shuō)她去洗腳，而我說(shuō)，“我給您洗吧，媽！”媽媽再三推辭，由于我的固執(zhí)，母親也只好隨我，在洗腳時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)有一個(gè)小指關(guān)節(jié)那么大的血塊，我問(wèn)媽媽怎么弄的，媽媽不說(shuō)，我或許在瞬間之間突然想起了送書(shū)的那一次，便破口而出說(shuō)：“媽，是那次你給我送書(shū)吧！一定是。您怎么不給我說(shuō)呢？您……”我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，深深的叫了聲“媽……” 天底下我最親、最愛(ài)、最敬的人莫過(guò)于媽媽，謝謝您那深沉的愛(ài)，我或許一生一世都不能用我的愛(ài)與您的相比，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”但是我會(huì)用您最希望看到的來(lái)讓您開(kāi)心，讓您滿足！ 第三篇： 心靈的觸動(dòng) 生活就像一部記錄片，我們好比一個(gè)攝影師，將生活中難忘的、觸動(dòng)我們的人或事拍攝下來(lái)。那觸動(dòng)我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一種聲音，也許是一個(gè)瞬間……但它展示著我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的認(rèn)知和情感。我們經(jīng)常不經(jīng)意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝制完成的樣片。 在公司新員工的培訓(xùn)課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來(lái)歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認(rèn)真的聽(tīng)著培訓(xùn)專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時(shí)常會(huì)不經(jīng)意的環(huán)視著周?chē)娜巳?，那是因?yàn)橛幸环N似曾相識(shí)的感覺(jué)在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉(xiāng)農(nóng)村人們的那一份淳樸、熱情和勤勞，同時(shí)也勾起了我淡淡的鄉(xiāng)思和對(duì)親人的想念。 他們認(rèn)真的注視著投影屏幕，時(shí)而會(huì)低頭在紙上記下些要點(diǎn)。他們那粗大的手抓著修長(zhǎng)的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽(tīng)得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對(duì)知識(shí)的渴求。 在課間休息時(shí)，培訓(xùn)專員帶領(lǐng)我們做了一個(gè)小小的游戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓(xùn)室中間模仿著領(lǐng)舞人的姿勢(shì)。在音樂(lè)的節(jié)奏下，挪動(dòng)著身體，全場(chǎng)洋溢著一種輕松、歡樂(lè)的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的音樂(lè)和愉悅的氛圍中。但此時(shí)，我的視線被一種強(qiáng)光所聚集在一起，這種光線是由內(nèi)心深處通過(guò)眼球轉(zhuǎn)化成的一種眼神。那眼神帶著一絲羞澀同時(shí)也透露出一絲對(duì)生活的擔(dān)憂，那經(jīng)歷風(fēng)吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺(jué)察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對(duì)伴舞則表現(xiàn)的如魚(yú)得水、游刃有余，給我們展現(xiàn)著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔(dān)憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機(jī)中留下了觸動(dòng)人心的一貞。 音樂(lè)仍在流淌，但愿這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)能消除他們心中的擔(dān)憂，帶給他們更多的是快樂(lè)，將他們的幸福與愉悅延續(xù)下去。 但愿歌聲點(diǎn)燃希望…… 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版) 第四單元寫(xiě)作指導(dǎo) 寫(xiě)作　使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法 【寫(xiě)作文題】 有很多現(xiàn)象我們都習(xí)以為常，深究起來(lái)卻會(huì)覺(jué)得奧妙無(wú)窮，比如下面列出的這些問(wèn)題，你深究過(guò)嗎？為什么樹(shù)葉大都是綠色的？為什么大海是藍(lán)色的？為什么使用微波爐時(shí)不能靠得太近？為什么多數(shù)餐具是白色的？……或許你還能舉出許多平常而又深?yuàn)W的問(wèn)題或現(xiàn)象。試對(duì)其中一個(gè)問(wèn)題作一番深究，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。不少于500字。 【佳作欣賞】 鳥(niǎo)兒為什么能飛 在很久很久以前，就曾有一些勇敢的人用羽毛縫制成大翅膀從山崖上往下跳，希望能像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)。結(jié)果呢？落得個(gè)可悲的下場(chǎng)。大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候也曾幻想人吃了能產(chǎn)生氣體的藥物可以飛起來(lái)。而結(jié)果呢？他的伙伴因吃下了過(guò)多發(fā)酵粉而被送進(jìn)了醫(yī)院。既然這么多人想知道鳥(niǎo)兒能飛的秘密，那么鳥(niǎo)兒能飛的原因是什么呢？ 我想我們也知道，身體大的動(dòng)物如大象、河馬等，都是飛不起來(lái)的。對(duì)了，身體的大小就是動(dòng)物能否飛行的原因之一了。在能飛的鳥(niǎo)兒當(dāng)中，大多數(shù)鳥(niǎo)的身體都是小巧玲瓏的，如麻雀、山雀等。而體型稍大一點(diǎn)的鳥(niǎo)，如老鷹、鶴等，又有強(qiáng)大有力的翅膀作為后盾。而身體再大一點(diǎn)的鳥(niǎo)，如鴕鳥(niǎo)以及早已絕種的象鳥(niǎo)等，都因身體太大，而又沒(méi)有像鷹一樣強(qiáng)勁的翅膀，所以不能飛了。又比如家養(yǎng)的雞，它們的遠(yuǎn)祖是在山中能飛百里的二原雞，經(jīng)人類馴化以后，越養(yǎng)越肥，最終因身體臃腫而失去了飛翔的能力。 可見(jiàn)，能飛的原因與身體的輕重有關(guān)。而相對(duì)來(lái)講，鳥(niǎo)兒的體重是比別的動(dòng)物輕的。動(dòng)物身體中最重的是什么呢？是骨骼。一般動(dòng)物的骨頭里面除了有骨髓以外，多含有骨質(zhì)物質(zhì)，而鳥(niǎo)兒的較長(zhǎng)的骨頭里面卻是空的。 這樣，鳥(niǎo)兒的體重就大大減輕了。另外，鳥(niǎo)兒的消化系統(tǒng)還是相當(dāng)發(fā)達(dá)的，直腸很短。有時(shí)吃下了食物，不用多長(zhǎng)時(shí)間就把糞拉出來(lái)了，有的甚至邊飛邊拉。就因?yàn)轼B(niǎo)兒有這種特點(diǎn)，因此盡管鳥(niǎo)兒因補(bǔ)充體能所需而吞食了許多食物，也不會(huì)使體重增大很多。我們可能都曾體會(huì)到這一點(diǎn)，吃完飯后步子總是挺沉重的，而鳥(niǎo)兒則恰恰避免了這一缺點(diǎn)。 說(shuō)到這里，大家也許會(huì)問(wèn)：鳥(niǎo)兒不是有一雙翅膀嗎？一點(diǎn)不錯(cuò)，有一雙強(qiáng)有力的翅膀正是鳥(niǎo)兒能飛的又一個(gè)原因。它們的胸骨有個(gè)突起，叫龍骨突，上面附著特別發(fā)達(dá)的牽動(dòng)翅膀運(yùn)動(dòng)的肌肉。這樣，就使得鳥(niǎo)兒的翅膀可以快速地扇動(dòng)。而最小的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)則可以每秒扇動(dòng)幾百甚至上千下。鳥(niǎo)類能有如此強(qiáng)勁的翅膀，人類可真是望塵莫及了。 大概有人會(huì)問(wèn)，鳥(niǎo)兒身上的羽毛這么多，不是增加體重了嗎？錯(cuò)了，密生在鳥(niǎo)兒身上的羽毛的羽軸(也就是中間的硬軸)是中空的，絨毛又十分輕，所以重量是很輕的。相反，它的作用大著呢。羽毛除了有保暖作用外，還可以增大鳥(niǎo)與空氣接觸的面積，從而增大空氣對(duì)鳥(niǎo)的浮力。另外，它還可以使鳥(niǎo)在振翅時(shí)把更多的空氣往身后扇，以便獲得更大的反作用力，使鳥(niǎo)的身體前進(jìn)。這一點(diǎn)，人類是做不到的。 當(dāng)然，人類也并不比鳥(niǎo)差。當(dāng)前的飛機(jī)就比鳥(niǎo)兒飛得快，飛得高。那些模仿鳥(niǎo)兒飛行的人若能知道小鳥(niǎo)能飛的原因，仔細(xì)研究，就不會(huì)干出那些荒唐事了。 電視機(jī)的自白 我－電視機(jī)－是家家戶戶不可缺少一分子.我本來(lái)是一個(gè)個(gè)的零件,經(jīng)過(guò)許多工人的制造、檢驗(yàn)、組合,我終于誕生了.我身體的構(gòu)造奇妙又復(fù)雜,我有重要的零件,如外殼、映像管、真空管,還有音響.我兄弟的種類很多,有大的、小的、黑白的、彩色的、手提的、充電的,各式各樣都有,但是很少人能真正了解我,除了精通電視機(jī)機(jī)械的人以外.不過(guò),僅管不了解我,每個(gè)家庭卻都有我的存在,有的甚至還有兩臺(tái)以上呢!你只要按顆按鈕,我就能把電視節(jié)目呈現(xiàn)在你面前,電視節(jié)目真是五花八門(mén),各個(gè)節(jié)目都很精彩.看電視是一種現(xiàn)代人最常做的休閑娛樂(lè). 我雖然能提供休閑生活,但是也有缺點(diǎn),就像小朋友們會(huì)因?yàn)樯蛎杂谖骞馐碾娨暪?jié)目,而荒廢了功課,且成為“四眼田雞”,那是因?yàn)槲矣幸环N會(huì)傷害人的幅射線,會(huì)損傷眼睛. 我的兄弟姐妹眾多,日新月異,每天都有人帶走他們.終于有一天,有人把我買(mǎi)走了,我有了新的主人,使我非常高興,我能為人們服務(wù)的機(jī)會(huì)來(lái)了.我希望我的主人能好好愛(ài)護(hù)我,不要把我弄壞了,并且希望我的主人要能學(xué)會(huì)自己控制時(shí)間和選擇優(yōu)良節(jié)目,在主人和家人聚在一起時(shí),能促進(jìn)感情,也增加知識(shí),這樣我就心滿意足了. 樹(shù)葉的自白 我是一片無(wú)憂無(wú)慮的樹(shù)葉，我很喜歡大自然，它哺育了我，即使我只是一片不起眼的小葉子。 也不知道是哪一年春天，春風(fēng)吹過(guò)森林，唱了一首又一首的“復(fù)蘇曲”，令我忍俊不禁地鉆出枝頭，豎起耳朵聆聽(tīng)這美好的歌聲。我睜開(kāi)眼睛看著森林中的一切：哦，那是一塊草坪，草兒笑著慶祝我們的新生;哦，那是一條小溪，清澈無(wú)比的水緩緩地流著，無(wú)數(shù)的小石子被沖洗得干凈滑亮;哦，那是一顆柳樹(shù)，瞧，她真愛(ài)美，借著小溪這面鏡子，優(yōu)雅地梳著頭……哦，著春天的森林真美。 呀，夏天來(lái)了，清晨純白色的濃霧還在圍著山繞圈圈，陽(yáng)光像隔著一層紗朦朧地灑在臉上，真舒服。我翻了個(gè)身繼續(xù)睡了。不久，太陽(yáng)升在天空上，照亮了整個(gè)森林，林中的一切生物都醒了。看哪，許多小鳥(niǎo)上班了嗎他們帶著許許多多的信封，一封一封地遞給那些收信人;咦，那胖胖的、黃澄澄的東西是什么呢?我仔細(xì)一看，原來(lái)是芒果們呀!它們熙熙攘攘地掛在枝頭上，玩著你你擁我擠的游戲，壓得樹(shù)枝低了幾分，玩得過(guò)火的芒果都掉在地上了，還不停地喊疼。 一轉(zhuǎn)眼，秋天來(lái)了，伴隨著秋天的來(lái)臨，還有一場(chǎng)秋雨在淅淅瀝瀝地下著。它落到泥土里，泥土就變得又軟又酥，像塊巨大的糕點(diǎn);它落在樹(shù)上，每一片樹(shù)葉都拂去了身上的灰塵，它滋潤(rùn)著我們;它落到小河塘里，河面泛起陣陣漣漪，小魚(yú)們趕緊游到大大的荷葉下，躲著雨。那匆忙而又手無(wú)足措的表情，看得我們?nèi)滩蛔〉匦α似饋?lái)。 冬天不知不覺(jué)地來(lái)了。這座往日里時(shí)常傳出笑聲的森林，一下子變得寂靜了，還真不習(xí)慣呢。哦，難道這就是人們常說(shuō)的“冬眠”?從前都有可愛(ài)的小動(dòng)物們陪我看夕陽(yáng)?，F(xiàn)在夕陽(yáng)就要落山了，滿天紅云，惹得海面金波蕩漾……真是遺憾，獨(dú)自看夕陽(yáng)原來(lái)是這么孤單，沒(méi)有往日的伙伴，真難以適應(yīng)。我突然感覺(jué)身子變輕了，然后慢慢地飄落。我知道我也要冬眠了，眼皮越來(lái)越沉重，我就要睡去了，我將在這片森林里變成泥土，可以肥沃一下這片土地。 哦，大地，請(qǐng)讓我親吻你。 曬曬我們班的牛人 我們班的 牛人 挺多的， 英語(yǔ) 牛人 作文 牛人 畫(huà)家 牛人 不過(guò)，我現(xiàn)在要說(shuō)的 牛人 在我們班可是很有名氣的！談起他來(lái)沒(méi)有人不退避三舍。 說(shuō)起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼里，他調(diào)皮搗蛋，但做錯(cuò)事自己會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，可說(shuō)起他的成績(jī)實(shí)在讓人大跌眼鏡！啊？沒(méi)眼鏡??！那眼珠吧！七上的第一次月考，他36名。之后向老師承諾會(huì)考到20名，眼神很堅(jiān)定，挺直胸背，兩手放在背后，真不知道行不行。奇跡，奇跡出現(xiàn)啦！還真在20名啊！期末前，他再次向我們?nèi)喑兄Z期末要在15名！可能因?yàn)樵谥v臺(tái)上講，有點(diǎn)害羞，用一詞來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是靦腆，哈哈~不過(guò)經(jīng)過(guò)第二次月考的圓滿實(shí)現(xiàn)，我相信他這個(gè) 靦腆的小正太郎 （開(kāi)玩笑）。哇嗚還真15名！棒棒噠~大家，今后買(mǎi)，中大獎(jiǎng)之類的，都找他吧，他很在行！ 可是，他敗下來(lái)了 七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一動(dòng)也不動(dòng)地坐在桌子上，兩個(gè)小酒窩也沒(méi)有出現(xiàn)，顯得很沮喪，有種說(shuō)不出的傷心，我也為自己的好成績(jī)而高興，加油，我相信你很棒的，我心里這樣對(duì)他說(shuō)。 他經(jīng)歷了這次失敗，再一次努力地學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，他努力的成果回來(lái)了，取得更為優(yōu)異的成績(jī)，看他在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個(gè)小酒窩十分顯眼，也爭(zhēng)先恐后地出來(lái)展現(xiàn)自己，讓人捧腹大笑！恢復(fù)了往日的調(diào)皮！奇跡吧？想中獎(jiǎng)?wù)宜?，免費(fèi)滴！ 說(shuō)這些大家也許會(huì)不相信，好動(dòng)的他會(huì)奪取這為優(yōu)秀的成績(jī)？其實(shí)剛開(kāi)始，我也難以置信，可是他 陳**就是這么 牛 ！ 如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來(lái)曬曬，比試比試，我手里還有一些 大將 未出呢！ 曬曬我們班的牛人 高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！ 風(fēng)一般的人物劉玉 劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開(kāi)會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽(tīng)，劉玉開(kāi)完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意?。〔贿^(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。 開(kāi)心果丁文皓 每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么?！霸诹氖裁?？”我也湊了上去?！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對(duì)的?！蔽也患偎妓鳎苯恿水?dāng)?！癗o,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦，在好好想想。”5大于0對(duì)了，0大于2,2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字?！薄鞍?！你就別賣(mài)關(guān)子了，話可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。 美術(shù)達(dá)人王曉慧 王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說(shuō)完，她在紙上揮毫潑墨，寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說(shuō)道：“小Ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的繪畫(huà)也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢！真是叫人佩服。 怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“?！辈弧芭！保? 曬曬我們班的牛人 說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!（楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！ 瞞天過(guò)海 這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。 事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。 笑里藏刀 這一計(jì)是專門(mén)對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。 事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了（雖說(shuō)是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。 金蟬脫殼 這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。 事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書(shū)包，走人！ 這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。 曬曬我們班的牛人 說(shuō)起牛人，我認(rèn)為孫雨萌最牛！ 我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過(guò)她，她是一個(gè)沒(méi)有罵過(guò)人，并且有些 神經(jīng)病 的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊?，她媽媽是一個(gè)心理醫(yī)生，因此他們家的素質(zhì)很高，所以她是特別有素質(zhì)的人。 張佳寧生日那一天，我沒(méi)去，等他們開(kāi)完派對(duì)，張佳寧就用QQ和我聊天： 你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學(xué)貓叫！ 這讓我很詫異，就回答： 應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧！ 和張佳寧聊完，就覺(jué)得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病 我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。 她特別喜歡 教育 自己的朋友，自從學(xué)了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對(duì)我沒(méi)這么做過(guò)，但是我也受過(guò)她的很多 教育 。讓我印象最深的有這么幾件事： 那次，我看見(jiàn)別的同學(xué)在玩蟲(chóng)子，我也情不自禁的玩了起來(lái)，孫雨萌看見(jiàn)了非常生氣的說(shuō)： 如果你是那只蟲(chóng)子，我玩你，你愿意嗎？要愛(ài)護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈，你知道嗎？ 知道了，謝謝你教導(dǎo)我~ 我默默的答道。 運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的同學(xué)開(kāi)始跑了，其他同學(xué)紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫(xiě)日記說(shuō)： 我們班同學(xué)開(kāi)始起跑，同學(xué)們都到了前面，個(gè)個(gè)沒(méi)素質(zhì)，連韓宇萱也一樣！ 她讓我看了看，便說(shuō)： 體委就要做表率，不可以和其他同學(xué)一樣，你更要注意素質(zhì)！ 我知道了，謝謝！ 她就是喜歡這樣。我估計(jì)，只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。 這就是我的朋友，也是我心中的牛人 孫宇萌。 我的假期生活作文600字 　　【我的假期生活八年級(jí)作文600字】 　　每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來(lái)的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國(guó)各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識(shí)面?？傊谶@2個(gè)月的暑假里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。 　　對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習(xí)，暑假的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母?jìng)兊墓ぷ髌D辛。但是我卻十分的開(kāi)心。因?yàn)槊看未蚬そY(jié)束，我都會(huì)有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當(dāng)然，在體驗(yàn)社會(huì)的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書(shū)籍來(lái)“充電”，以此來(lái)擴(kuò)展我自己的知識(shí)面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí)，我們也會(huì)坐在繁華的步行街 旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里，我們也會(huì)和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳…… 　　當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個(gè)人的暑假生活?？粗巴獾挠辏蜷_(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，拿著自己喜歡的書(shū)籍，慢慢地沉醉在書(shū)香與樂(lè)聲中。晚上，打開(kāi)臺(tái)燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫(xiě)寫(xiě)文章，或是打開(kāi)桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對(duì)方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)了。面對(duì)著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開(kāi)朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長(zhǎng)的又一段值得以后再一次回味的日子。 　　我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著!我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活! 　　 【我的假期生活八年級(jí)作文600字】 我的寒假生活快過(guò)完了，回想起來(lái)這個(gè)寒假還是蠻有意思的。 　　寒假生活剛開(kāi)始我就不幸的接到了通知書(shū)，為什么說(shuō)是不幸呢，哎只怪我平時(shí)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，通知書(shū)一下來(lái)我就傻眼了，英語(yǔ)成績(jī)平平，嚴(yán)重影響了我的總體成績(jī)!老爸看后更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時(shí)袒護(hù)我的老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不流出來(lái)，也許是因?yàn)槲液芮宄@個(gè)成績(jī)都是我自己造成的，我心里只能用一個(gè)字來(lái)形容“酸” 　　寒假生活最好的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫(xiě)作業(yè)?，F(xiàn)在每天都睡到自然醒，把復(fù)習(xí)時(shí)缺少的睡眠全補(bǔ)回來(lái)了。下午我經(jīng)常約王瑩去慶客隆看書(shū)，寒假還沒(méi)過(guò)完我就把《紅樓夢(mèng)》看完了。占人便宜的感覺(jué)真不錯(cuò)一個(gè)字“甜”。 　　這個(gè)冬天我又“重抄舊業(yè)”拿起了已有兩年沒(méi)碰過(guò)的冰鞋重返冰場(chǎng)，遙想當(dāng)年我滑冰的速度在和我同齡孩子當(dāng)中也是數(shù)一數(shù)二的。今天我又高傲的站在了冰場(chǎng)上，也許是“老了”吧，剛站上去就摔了，這一動(dòng)作把正坐著休息的一個(gè)“小胖子”給逗笑了，我心想：等我找到感覺(jué)的一定和你比一比，讓你知道什么是“高人”?；藥兹?，那個(gè)小胖子竟然向我發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)，我當(dāng)然接戰(zhàn)，小胖子讓我先滑一個(gè)彎道，我心里狂笑，笑他輕敵。看來(lái)我是贏定了心里暗想。比賽的結(jié)果讓我傻了眼，輸?shù)煤軕K。看著小胖子那得意的眼神，我當(dāng)時(shí)真的很尷尬，“苦”不堪言 　　經(jīng)歷就是財(cái)富，這個(gè)寒假我過(guò)的還是很充實(shí)的。 　　【我的假期生活八年級(jí)作文600字】 　　我的假期生活是非常愉快的。想知道我的假期非常愉快嗎?我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧! 　　在領(lǐng)成績(jī)單時(shí)，看見(jiàn)分?jǐn)?shù)不太滿意，考差也不要緊，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮辈粷M意又有什么辦法呢?還是好好學(xué)習(xí)吧，只有好好學(xué)習(xí)才能考得到好分?jǐn)?shù)。 　　回到家，我的目標(biāo)只有好好學(xué)習(xí)了，拿著作業(yè)寫(xiě)。這時(shí)，鈴鈴鈴一個(gè)電話來(lái)了，我走到客廳去接電話“喂，哪位?”“小雯，我是你大姑媽?！蔽遗d奮地差點(diǎn)跳了起來(lái)，我連忙回復(fù)說(shuō)：“姑媽，你好，你有什么事嗎?”姑媽說(shuō)：“你和你爸爸、你媽媽不回老家了嗎?”我想了想說(shuō)：“不回了，去年已經(jīng)回過(guò)一回了，今年在這里陪陪我姥爺和姥姥，我舅舅在這里要結(jié)婚，沒(méi)時(shí)間回去……?！币环L(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)話后，終于掛電話了。 　　十天后，過(guò)年了，大早上我和爸爸去逛街。買(mǎi)了好多好多油炸食品。又買(mǎi)了許多水果：火龍果、紅毛丹、紅蛇果、西柚?？匆?jiàn)那么多好吃的，真是覺(jué)得那年過(guò)得太有滋有味了。 　　到了晚上，姥姥、姥爺、表妹、表弟、大舅媽、大舅、三舅、三舅媽都陸續(xù)地來(lái)到我們家團(tuán)聚。 　　大家聚在一起，有說(shuō)有笑，開(kāi)開(kāi)心心地享受過(guò)年。 　　我的假期生活話題太多了，改天再告訴你吧!