（通用版）2020版高考語文 增分精練輯 散文閱讀 單文精練一 背叛炊煙（含解析）

單文精練一背叛炊煙閱讀下面的文字，完成文后題目。閱讀文簽：抒情散文逃鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)背叛炊煙胡宗波“背叛”炊煙，需要勇氣。生活在鄂西南山區(qū)的人，似乎從出生之日起，就已被命運圈養(yǎng)在了重重大山的懷抱里，整日里要和炊煙相依為命?；蛟S是命運的馴化，溫順的山區(qū)人顧家，更戀家。每天，村人執(zhí)拗地在炊煙上掛滿家的味道，倔強地把炊煙定格為家的方向。一天天，一年年，炊煙被雕琢成了人們心靈的歸宿，剪不斷，理還亂。很多人甚至一輩子都沒走出炊煙劃出的半徑。我一直認為，我是炊煙喂養(yǎng)大的。少時的我，對炊煙的惦念近乎癡迷。甚至剛吃了飯，就掛念起了炊煙，盼它早點站在屋檐上，手搭涼棚，呼喚我的乳名。在我眼里，炊煙就是宣布吃飯的口令。在那個饑腸轆轆的年代，對于還是個孩子的我來說，食物散發(fā)出的誘惑，無疑令我無法抗拒。至于下頓將著落在哪兒，我大抵是不會去理會的。我心里只有炊煙。發(fā)展到了最后，就算全村的炊煙同時升起，哪一道炊煙是自家的，我能一眼分辨出。那時，炊煙不僅滋潤了我的腸胃，也滋潤了我的夢。可我從來不是一個懂得感恩的人。相反，我回報給炊煙的，大多是怨，是恨：恨它營養(yǎng)不夠豐富，恨它花樣太過單一，更恨它有時還填不飽我的肚子。與我對炊煙的矛盾態(tài)度相比，父母從來懷著一顆虔誠之心。他們能看懂炊煙的表情，也能讀懂炊煙的語言。炊煙生病了，父母精心呵護著，助它早日康復；炊煙失落了，父母安慰開導著，幫它盡快振作。炊煙有靈性。虔誠的心，換來了炊煙的信任。它配合著父母，苦苦支撐著搖搖欲墜的日子。然而，在父母虔誠的背后，其實也蜷縮著一顆不安分守己的心。父母領著我在日子里摸爬滾打的同時，矢志不渝地送我去讀書。他們已領教了日子的苦。他們不想將這種苦留成“財產(chǎn)”，等我去繼承。為了孩子長遠計議，父母替我謀劃著對炊煙的“背叛”。背叛，是需要勇氣的；勇氣，則需要成本。為了抵抗不斷膨脹的生活，攙扶起勇氣，父母幾乎把腰彎得和大地平行，瞪大疲憊的眼睛，在日子里翻揀著能對抗生活的元素。其間，父母還要頂住村人隨手扔來的冷嘲熱諷。那大都是些認為讀書沒用的村人。他們將自己的諷刺和挖苦當“禮物”，總是不失時機地免費贈送。父母是孩子一生中最重要的向?qū)?。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈遠。若干年后，我徹底“背叛”了炊煙，走出了鄉(xiāng)村。在異鄉(xiāng)，任我踮腳眺望，卻看不到一絲炊煙。內(nèi)心的空虛惆悵如同滾著的雪球。在炊煙的浸泡里長大的人，炊煙就是他的根。一個人，一生里烙印著三條根，那是從國別、地域、家庭三者文化差異中沉淀出來的?！氨撑选绷舜稛?，就斬斷了地域和家庭這兩條根，我這一生，注定將處于失根后的無根狀態(tài)。這時，在記憶里存活的新鮮炊煙，仿佛一封封家書，用眼眸蓋上思念的郵戳，不時呼喚著我回去。每一年，我都會回故鄉(xiāng)，只為親手摸摸升騰的炊煙。摸著它，我才能暫時找回丟失已久的鄉(xiāng)音，才能短暫回收久違了的內(nèi)心踏實。這些年，每次回去，家鄉(xiāng)都有變化。村人的生活水平真正像是芝麻開花。在欣慰的同時，我卻覺得與故鄉(xiāng)又生疏隔膜了幾分。現(xiàn)代化的炊具，不斷打壓著炊煙氤氳的范圍。我希冀的炊煙，越發(fā)地單薄瘦削。盡管，那些還對炊煙心懷感恩的人，就像我父母，還忍受著煙熏火燎，頑強地堅守著，但他們培育的那點炊煙，不過蚍蜉撼樹。我知道，終有一天，故鄉(xiāng)會被膀闊腰圓、趾高氣揚的現(xiàn)代化日子改寫。我也知道，總有一天，我再也看不到炊煙。我更知道，一縷縷炊煙，終會在我記憶的窖藏中醞釀成一種鄉(xiāng)愁，繼而在我的記憶里，站成一道道風景，更站成一位位親人。背叛，總是要付出代價。沒有了炊煙，也就失去了故鄉(xiāng)，再也沒有遠道而來的消息，能把一種叫幸福的感覺催生。失去了炊煙，我們注定還有別的希望。(選自人民日報，有刪改)1下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A本文開篇照應標題，總領全文，交代了特定的地點與獨特的地理環(huán)境，并且引出下文對山區(qū)人生活的描寫，吸引讀者。B本文包含了多處對比，例如：少時的“我”與炊煙朝夕相處與若干年后的“我”在異鄉(xiāng)看不到炊煙感到空虛惆悵形成對比，表現(xiàn)出“我”對故鄉(xiāng)的思念。C“故鄉(xiāng)會被膀闊腰圓、趾高氣揚的現(xiàn)代化日子改寫”運用比喻手法，生動形象地寫出了故鄉(xiāng)傳統(tǒng)的生活會被現(xiàn)代化的生活取代。D作者以悠遠深沉的筆觸，敘寫了自己離開故鄉(xiāng)的過程和之后在異鄉(xiāng)的生活，語言雋永優(yōu)美，情感豐富真摯，傷感中蘊含著希望。答案C解析“比喻手法”錯，應為“擬人手法”。2請簡要分析文章第段的作用。(6分)答：_審題要點題目關鍵詞是“簡要分析”“第段”“作用”。讀文指導根據(jù)題干的提示性要求，需要通讀全文，重點閱讀第段，思考第段和上下文內(nèi)容之間的聯(lián)系。第段寫山區(qū)人顧家、戀家，很多人一輩子都未走出山區(qū)，始終過著傳統(tǒng)的生活。上文先寫背叛炊煙需要勇氣，然后寫山區(qū)人和炊煙相依為命。下文寫自己與炊煙的故事，自己對炊煙的態(tài)度和父母對炊煙的態(tài)度，寫父母“頂住村人隨手扔來的冷嘲熱諷”送“我”去讀書，幫助“我”“謀劃著對炊煙的背叛”。“我”終于成功“背叛”炊煙，從農(nóng)村走了出去，到了城里生活，可是又思念起家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的炊煙。所以，第段既承接上文寫山區(qū)人和炊煙相依為命，又引起下文“我”和炊煙的故事，同時為后文寫村人對父母幫“我”“背叛炊煙”的冷嘲熱諷做鋪墊，還為后文寫“我”成功“背叛”炊煙后對家鄉(xiāng)的思念做鋪墊。答題點撥解答此類題目，要根據(jù)段落所在的位置，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)(形式)兩個方面進行分析。從內(nèi)容角度出發(fā)，思考寫了什么內(nèi)容，表達了什么情感(奠定感情基調(diào))，與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。從形式(結(jié)構(gòu))角度出發(fā)，考慮句子在段落中的位置，同時考慮句子所在段落在全文中的位置。本題指出要分析作用的段落是文章第段，屬于中間段落，中間段落的作用主要是承上啟下。具體答題時，首先明確第段內(nèi)容，然后分析該段與上下文內(nèi)容的聯(lián)系。答題時注意要答出承上和啟下的具體內(nèi)容。答案(1)內(nèi)容上：寫了山區(qū)人顧家、戀家，很多人一輩子都未走出山區(qū)，始終過著傳統(tǒng)的生活。(2)結(jié)構(gòu)上：承上啟下。承接上文寫山區(qū)的人和炊煙相依為命，引出下文“我”和炊煙的故事，為后文寫村人的冷嘲熱諷和“我”對家鄉(xiāng)的思念做鋪墊。3請簡要賞析本文標題“背叛炊煙”的妙處。(6分)答：_審題要點題目關鍵詞是“簡要賞析”“標題的妙處”。讀文指導根據(jù)題干的提示性要求，需要通讀全文，整體理解把握文章內(nèi)容。注意圈點標畫出“我”與父母分別對待炊煙態(tài)度的句子，如第段中“在我眼里，炊煙就是宣布吃飯的口令”；第段中“我回報給炊煙的，大多是怨，是恨”；第段中“父母從來懷著一顆虔誠之心”“它配合著父母，苦苦支撐著搖搖欲墜的日子”；第段中“每一年，我都會回故鄉(xiāng)，只為親手摸摸升騰的炊煙”；第段中“我更知道，一縷縷炊煙，終會在我記憶的窖藏中醞釀成一種鄉(xiāng)愁，繼而在我的記憶里，站成一道道風景，更站成一位位親人”等。注意“我”與父母對待炊煙態(tài)度的不同，注意“我”在文章前半部分和后半部分對待炊煙態(tài)度的不同，思考這些不同背后的意蘊。答題點撥此類題目，意在考查分析把握文章標題的含義和作用的能力。標題的含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義；深層含義即引申義、比喻義、象征義。標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那么就應該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣就可以領悟出標題的深刻含義。針對本題，要答出“炊煙”和“背叛炊煙”的深層含義，所用的手法(這里“炊煙”用了借代的修辭手法)，然后結(jié)合文章內(nèi)容、主旨(包括表達的思想感情)、結(jié)構(gòu)等分析標題的作用。文章前半部分寫“我”與炊煙的故事，記敘“我”背叛炊煙的過程。后半部分寫“我”背叛炊煙，走出故鄉(xiāng)之后，又時時思念著故鄉(xiāng)的炊煙，思念著故鄉(xiāng)，表達自己對故鄉(xiāng)的思念和對故鄉(xiāng)傳統(tǒng)生活方式的懷念。文章的所有內(nèi)容都是圍繞文章標題“背叛炊煙”展開的，文章的標題“背叛炊煙”統(tǒng)領全文，是文章的行文線索。同時，文章標題“背叛炊煙”非常有新意，“炊煙”能夠“背叛”，如何“背叛炊煙”，能吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。答案(1)借代手法，“炊煙”代指故鄉(xiāng)，“背叛炊煙”是指“我”走出貧窮封閉的山區(qū)到城市尋求新的生活，也指現(xiàn)代文明逐漸替代傳統(tǒng)的生活。(2)表達了“我”離開故鄉(xiāng)后對故鄉(xiāng)的思念以及對現(xiàn)代文明逐漸替代傳統(tǒng)生活的傷感。(3)統(tǒng)領全文，文章圍繞標題(線索)，展開行文。(4)具有強烈的感情色彩，吸引讀者。1.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A文章開頭點出炊煙，總領全文，交代特定的地點與獨特的地理環(huán)境，引出下文對炊煙的“背叛”。B作者在痛苦掙扎后背叛了炊煙，文章以悠遠復雜的筆觸，通篇敘寫了作者逃離故鄉(xiāng)的全過程。C作者將記憶里的炊煙比作家書，將思念化作郵戳，形象而別致地寫出了對故鄉(xiāng)的難忘之情。D面對村人的冷嘲熱諷，父母冷靜堅決，更能表現(xiàn)出父母對生活的深層理解和對“我”的殷切期望。答案B解析“通篇敘寫了作者逃離故鄉(xiāng)的全過程”錯，文章前半部分寫作者逃離故鄉(xiāng)炊煙的過程，后半部分寫對故鄉(xiāng)炊煙的思念和牽掛。2結(jié)合文本，賞析畫線句子“我知道，終有一天，故鄉(xiāng)會被膀闊腰圓、趾高氣揚的現(xiàn)代化日子改寫”。(6分)答：_審題要點題目關鍵詞是“結(jié)合文本”“賞析畫線句子”。讀文指導根據(jù)題干的提示性要求，需要通讀全文，整體理解把握文章內(nèi)容，特別關注段文字，重點品讀第段畫線句子，抓住關鍵性的詞語咬文嚼字，如“膀闊腰圓、趾高氣揚”“現(xiàn)代化日子”“改寫”等，思考這些文字背后的深刻意蘊以及和上下文內(nèi)容之間的聯(lián)系。答題點撥解答此類題目，要抓住關鍵性的語句或句中的關鍵詞語，分析語句所運用的手法，這種手法在文中是怎樣運用的(內(nèi)容)，這樣運用表達的感情或作用、效果如何。句中“被膀闊腰圓、趾高氣揚的現(xiàn)代化日子”是擬人的手法，從內(nèi)容看，是說“故鄉(xiāng)傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活必然會逝去，最終被現(xiàn)代化的生活取代”；從情感或作用、效果看，這句話蘊含著作者對這種變化欣慰、傷感、留戀的復雜情感。解答時注意結(jié)合具體語境分析。答案運用擬人手法，生動形象地寫出了隨著時代的進步、社會的發(fā)展，故鄉(xiāng)傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活必然會被占據(jù)絕對優(yōu)勢的富裕先進的現(xiàn)代化生活取代。這句話蘊含著作者對這種變化既欣慰、期望，又充滿傷感、留戀的矛盾復雜的情感。3作者在文中寫到為了實現(xiàn)父母的期望，他“背叛”了炊煙，結(jié)尾又說“沒有了炊煙，也就失去了故鄉(xiāng)”。結(jié)合全文說說這樣寫是否矛盾，為什么？(6分)答：_審題要點題目關鍵詞是“這樣寫”“是否矛盾”。讀文指導根據(jù)題干的提示性閱讀文字，需要通讀全文，整體理解把握文章的內(nèi)容。文章前半部分寫“我”與炊煙的故事，記敘“我”背叛炊煙的過程；后半部分寫“我”背叛炊煙，走出故鄉(xiāng)之后，又時時思念著故鄉(xiāng)的炊煙，思念著故鄉(xiāng)。要深入思考“背叛”的原因，以及“失去了故鄉(xiāng)”的內(nèi)涵?！氨撑选笔且驗楣枢l(xiāng)生活的艱辛、貧窮使得作者產(chǎn)生了逃離貧窮的家鄉(xiāng)、追求富足生活的念頭，并付之行動；而“失去了故鄉(xiāng)”的內(nèi)涵，即沒有炊煙也就沒有了家、根、溫暖、幸福。答題點撥這是一道探究題，探究的內(nèi)容是“我背叛了炊煙”“沒有了炊煙，也就失去了故鄉(xiāng)”是否矛盾，作答時，首先明確自己的觀點，然后分析理由，最后總結(jié)這樣寫表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)深沉的愛，所以不矛盾。答題時注意題干的指向性要求。答案不矛盾。炊煙原本是故鄉(xiāng)特有的景致，但故鄉(xiāng)生活的艱辛使得作者產(chǎn)生了逃離貧窮的家鄉(xiāng)、追求富足生活的念頭，并付之行動。而故鄉(xiāng)的炊煙又有著豐富的內(nèi)涵，它是游子心中永遠的原點，是家和溫暖的隱喻，沒有炊煙也就沒有了家和溫暖。這樣寫表現(xiàn)了作者雖然在行為上離開了故鄉(xiāng)，內(nèi)心深處卻永存著對故鄉(xiāng)深沉的愛。6