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2022年高考英語二輪總復(fù)習(xí) 第22講 長(zhǎng)篇閱讀學(xué)案

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2022年高考英語二輪總復(fù)習(xí) 第22講 長(zhǎng)篇閱讀學(xué)案

2022年高考英語二輪總復(fù)習(xí) 第22講 長(zhǎng)篇閱讀學(xué)案xx年浙江省高考英語卷閱讀理解部分首次出現(xiàn)了篇幅超過800詞的閱讀材料,很多學(xué)生對(duì)這一新變化感到焦慮和緊張。其實(shí),作為已經(jīng)有一定英語閱讀基礎(chǔ)的高中生,沒必要對(duì)長(zhǎng)篇閱讀材料產(chǎn)生恐懼心理。閱讀之前先放下畏難畏長(zhǎng)的不良心理因素,閱讀過程中帶著耐心并結(jié)合如下一些解題技巧,就可以保證長(zhǎng)篇文章理解的準(zhǔn)確性。(1)閱讀前先審題干、讀選項(xiàng)這是閱讀理解的基本技巧,在閱讀長(zhǎng)文章時(shí)其作用更明顯。因?yàn)殚L(zhǎng)文章信息量大,閱讀時(shí)很容易看了后面忘了前面,而題干中含有命題的意圖、問題的指向、答題的要求等,事先審讀有利于閱讀時(shí)抓住主要信息,減少回讀次數(shù),節(jié)約答題時(shí)間。事先細(xì)讀選項(xiàng)則有助于邊閱讀文章邊作出鑒別,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。(2)抓住文章中心主線,增強(qiáng)語篇意識(shí)。閱讀材料篇幅變長(zhǎng),文章內(nèi)容就會(huì)更充實(shí),層次更多,考生很容易迷失閱讀主方向。因此考生要圍繞著文章話題,理出主線索,然后再層層展開閱讀文章各個(gè)段落內(nèi)容。(3)對(duì)長(zhǎng)篇閱讀文章理解的檢測(cè)還是以細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題、推理判斷題、詞(句)義猜測(cè)題等形式,這些題型考生不陌生,關(guān)鍵還是要從詞匯理解、篇章結(jié)構(gòu)、邏輯線索、作者情感、文化背景、題目設(shè)問細(xì)節(jié)查找、推導(dǎo)概括等方面加大語篇能力訓(xùn)練并關(guān)注長(zhǎng)篇文章題眼的挖掘深度和題目的設(shè)問方式,在復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)閱讀?!敬鸢讣敖馕觥?0. D第二段中出現(xiàn)了兩類人,一類人受到好的服務(wù)會(huì)跟其他12人講,而受到差的服務(wù)的人就會(huì)跟20個(gè)人說,所以受到好的服務(wù)的顧客會(huì)提升公司業(yè)績(jī)。 51. C該詞組的字面意思是“手機(jī)的憤怒”,很多學(xué)生會(huì)選擇A,但是看后文說了很多關(guān)于手機(jī)服務(wù)受阻的情況,引起了顧客很多的抱怨,所以讓商家明白,對(duì)顧客滿意變得越來越急需。所以做此類題時(shí)要挖掘深層次的含義。52. CA答案很有迷惑性,因?yàn)槲闹谐霈F(xiàn)always returning calls,但是這兒是回電話,而不是主動(dòng)打電話;B也有出現(xiàn),但是商家送更多的購物券作為“thank you note”的代名詞,也不對(duì);D promising more, 而文中是under­promising,所以選擇C, 就是此段括號(hào)部分的解釋。 53. A從第六段括號(hào)部分的“I know how you must feel”可知,與選項(xiàng)A“我知道你肯定很不開心”相符。54. B第七段出現(xiàn)while there is great potential for customer anger over delays caused by weather, unclaimed luggage and technical problems. Potential是解題的詞眼,與 likely對(duì)應(yīng)。 55. C此題選用排除法。A、D選項(xiàng)此篇文章并沒有提到。B、C選項(xiàng)顯然是兩個(gè)截然不同的意思,從文章最后一句話On the other hand, the more customers are promised, the greater the risk of disappointment.可知,公司承諾得越多越容易使顧客失望,故公司應(yīng)少承諾,多做事。

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