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【2020秋新教材】遼寧省丹東七中八年級歷史上冊 第25課 我們眼中的解放戰(zhàn)爭（活動課）教案 北師大版
活動準備（8分鐘）
1.閱讀課本中有關(guān)人民解放戰(zhàn)爭的內(nèi)容。
2.收集有關(guān)人民解放戰(zhàn)爭的歷史讀物、圖集。
3.課前通過互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
活動過程（30分鐘）
1.全班學(xué)生分為6個小組，以課文中提到的人民解放戰(zhàn)爭中的重大歷史事件為線索，每一個小組從中選擇2—3個事件，作為自己小組歷史小報的主題。
2.小組成員按照各自的興趣或特長，進行適當分工；然后按照各自的分工，收集歷史資料和設(shè)計報紙的版面。
3.對資料的收集不求完備，對資料的編寫不限文體，關(guān)鍵是要有具體史實。小報的呈現(xiàn)形式應(yīng)豐富多彩，可以是一個或幾個版面。報頭可以叫“戰(zhàn)地快報”、“號外”、“快訊”等。在編排形式上，鼓勵圖文并茂，自由發(fā)揮。每一篇文字后應(yīng)署上編寫者的姓名，并注明資料來源。
4.在課堂展示時，每組推薦一人，在班上簡要介紹本組的編輯思路、報紙?zhí)厣约霸谫Y料收集過程中發(fā)現(xiàn)的問題等。各小組互相觀摩，交流心得體會。
5.設(shè)立“最受歡迎的報紙”“最有創(chuàng)意的報紙”等獎項，全班同學(xué)共同推選獎項得主。
活動總結(jié)（2分鐘）
教師根據(jù)實際情況簡單總結(jié)，以鼓勵為主。
教學(xué)反思：
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