江蘇省丹陽市第三中學九年級化學上冊 2.1 性質活潑的氧氣學案1（無答案）（新版）滬教版

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1、性質活潑的氧氣 班級 姓名 備課組長： 教師“個備”或學生筆記欄 【學習目標】 1.了解空氣中各成分體積含量。 2.認識氧氣的主要物理性質。 3.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等物質在氧氣中燃燒的現象，從中歸納 出氧氣的化學性質。 4.了解氧氣的主要用途，氧氣與人類的密切關系。 5.鞏固化學研究中關于物質的性質、用途、實驗觀察的相關知識。 【重點、難點】 1. 空氣中各成分體積含量； 2. 氧氣的主要性質

2、【課前預習】 1. 空氣是由 、 等多種成分組成的 物。按體積分數 計: 78%， 21%、 0.94%、二氧化碳 、 0.03%。 2．自然界中產生氧氣的途徑主要是 ，消耗氧氣的主要途 徑有 和 。白天公園里氧氣含量高的原因是 。 3．通常條件下氧氣是 色、 味的氣體，密度比空氣 ， 溶于水，液態(tài)氧和固態(tài)氧為 色。 4. 寫出光合

3、作用的文字表達式： 5. 氧氣的重要用途有 和 。 【學習過程】 一、認識氧氣的性質 1.氧氣的物理性質 （1）在通常情況下，氧氣是一種無 、無 的氣體，在更 低的溫度下會轉化為 態(tài)或 態(tài)，為 色。 （2）氧氣的密度比空氣稍 （ 大或?。? （3）1L水中大約能溶解30mL氧氣，所以氧氣 （易或不易）溶于水。 （釋疑）： 2. 氧氣的化學性質 【實驗觀察

4、】 不同物質在氧氣中燃燒現象的實驗記錄（與空氣中對比） 反應物 反應現象 反應的文字表達式 在空氣中 在氧氣中 硫 蠟燭 木炭 鐵 ------------------- 【實驗結論】 （1）可燃物在 中燃燒要比在空氣中劇烈 (2) 在空氣中不易燃燒的物質在氧氣中卻可以燃燒，可見，氧氣是一種 性質 比較 的氣體，許多物質會與它發(fā)生 反應 3.一些概念理解： （1）氧化反應：

5、 （2）常見的緩慢氧化： 、 、 、 。 （3）一般的燃燒與緩慢氧化的異同： 相同點： 不同點： 二、氧氣的用途 氧氣的重要用途有 和 等。 （思考）怎樣防止物質與氧氣發(fā)生反應？ （釋疑） 【教學反思】: 【當堂

6、訓練】 一、選擇題 1．做細鐵絲在氧氣中燃燒時，盛放氧氣的集氣瓶中總是要預先裝入少量水或在瓶底放一層濕的細沙，目的是 （ ） A、為了使燃燒更劇烈 B、用來吸收生成的物質 C、為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底 D、用來吸收反應放出的熱量 2．在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，既生成無色無味的能使澄清石灰水變渾濁的氣體，又生成小水滴的是下列物質中的

7、 （ ） A、石蠟 B、木炭 C、鐵絲 D、硫 △3．打雷放電時，空氣中的極少量的氧氣會轉化成臭氧（O3）,下列說法正確的是 （ ） A、該變化是物理變化 B、該變化是化學變化 C、氧氣與臭氧是同一物質 D、氧氣和臭氧具有相同的化學性質 二、將下列物質燃燒時的現象聯系起來 （1） 木炭在氧氣中燃燒 A火星四射，有生成物熔化濺落 （2） 硫在氧氣中燃燒 B 發(fā)出白光，瓶壁有水 （3） 磷在氧氣中

8、燃燒 C 生成大量白煙 （4）細鐵絲在氧氣中燃燒 D發(fā)出白光 （5） 蠟燭在氧氣中燃燒 E 發(fā)出藍紫色火焰 （1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） . 【課后提升】： 1.下列有關實驗現象的描述正確的是 （ ） A.鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，產生白色火焰，生成黑色固體 B.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量的煙霧 C.木炭在氧氣中燃燒生成無

9、色的二氧化碳氣體 D.在點燃的蠟燭上方罩一個干冷燒杯，杯內壁上有水珠出現 △2．能使帶火星的木條復燃的氣體是 （ ） A． 氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 △3．2020年到2020年，我國的“神州”載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現實，火箭發(fā)動機里使用的液態(tài)氧的作用是 （ ） A．作燃料 B．用作火箭的助燃劑 C．供給宇航員呼吸 D．攜帶方便 4．下列關于氧氣性質的說

10、法中正確的是 （ ） A．氧氣的密度比空氣略大 B．氧氣性質很活潑，跟所有物質都能發(fā)生劇烈的反應 C．魚能在水中生活說明氧氣易溶于水 D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體。 △5．在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣和氧氣，鑒別它們的最好方法是 （ ） A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條 C.倒入澄清石灰水 D.分別稱取各自的重量 二、填空題 1.除去密閉容器中空氣中的氧氣而不混入其他氣體，最好用 ，因為反應后的生成物是 ，且比較

11、容易被點燃。能否用碳 ，因為 ，能否用鐵絲 ，因為 。 2．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題： （1）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是____.___________ （2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________ _______ （3）實驗開始時先點燃火柴的目的是_________ __ __ （4）反應的文字表達式為___________

12、 ，屬于__________變化 （5）若將氧氣換成空氣，則該反應__________進行(填“能”或“不能”). （6）該實驗可以得出的結論是：（1）可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中__________；（2）在空氣中__________（填“易”或“不易 ”）燃燒的物質，在氧氣中卻______ __ 4．某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據實驗現象可得出結論是：該氣體可能是___ ____它具有的性質是（1）__

13、 _ ； （2） 。 甲 乙 【中考鏈接】 1．下列物質中含有氧氣的是 （ ） A氧化鎂 B二氧化碳 C碳酸氫銨 D液態(tài)空氣 2．現有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C，D是一種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質，請將答案填在空格內： A是__________； B是__________； C是__________； D是__________。