《陜西省銅川礦務(wù)局第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課《文化藝術(shù)》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 華東師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省銅川礦務(wù)局第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課《文化藝術(shù)》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 華東師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第22課《文化藝術(shù)》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道屈原和《楚辭》;司馬遷與《史記》
2、了解“書(shū) 圣”王羲之、畫(huà)家顧愷之以及雕塑藝術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
重點(diǎn):知道屈原和《楚辭》;司馬遷與《史記》。
難點(diǎn):能評(píng)價(jià)“屈原憤而投江自殺”和“司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě) 成《史 記》”
【學(xué)法指導(dǎo)】自主探究法、討論法、講述法
【自主學(xué)習(xí)】?
1.《楚辭》的主要作者是 時(shí)期 國(guó)詩(shī)人。
2.司馬遷是 史學(xué)家,生活在 時(shí)期,他的著作《 》是我國(guó)第一部 ,被魯迅稱贊為“ ,
2、 ”。
3. 時(shí)期書(shū)法藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展,貢獻(xiàn)最突出的是被后人譽(yù)為“書(shū)圣”的 書(shū)法家 。后人贊美他的書(shū)法“ , ”。
4.顧愷之是 畫(huà)家,主張“ ”,力求“ ”。
5. 時(shí)期,雕塑藝術(shù)以表現(xiàn)出鮮明的民族特色。 和西漢 ,漢代墓葬中的 ,都是當(dāng)時(shí)的代表作。
?【合作探究】?閱讀材料:長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!
請(qǐng)回答:(1)上述內(nèi)容出自哪一作品?
(2)這一作品是誰(shuí)創(chuàng)作的?他生活在什么時(shí)期的哪個(gè)國(guó)
3、家?
(3)這兩句詩(shī)反應(yīng)了作者怎樣的情懷?
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1.曾被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人、創(chuàng)造了新的詩(shī)歌體裁、著有《離騷》《天問(wèn)》等優(yōu)秀詩(shī)篇的是( ?)?
?A.屈原 B.王昭君 C.孔子 D.孟子
2.《史記》是我國(guó)第一部記傳體通史,記載了(? )?
A.從戰(zhàn)國(guó)到五代3000多年的歷史?B.從傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝3000多年的歷史
C.從傳說(shuō)中的炎帝到五代3000多年的歷史
D.從傳說(shuō)中的黃帝到漢景帝3000多年的歷史
3.魏晉時(shí)期貢獻(xiàn)最突出、被后人譽(yù)為“書(shū) 圣”的書(shū)法家是(? )?
A.王羲之 B.顧愷
4、之 C.柳公權(quán) D.張懷素
4.《楚辭》的主要作者屈原生活在哪個(gè)歷史時(shí)期?( )
?A?春秋 B?戰(zhàn) 國(guó) C?西 漢 D?魏晉
5.《史記》的體裁是:( )?A?通史體 B?編年體 C?斷代體 D紀(jì)傳體
6.戰(zhàn)國(guó)至漢代,中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的特色主要是:( )
?A?以人物畫(huà)為主 B?以線條造型為主 C?以山水畫(huà)為主 D?以佛教體裁為主
7.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的?( )
?A?孟子 B?屈 原 C?司馬遷
5、D?韓非子
8.東晉的王羲之被后人譽(yù)為:( )
?A?書(shū)圣 B?畫(huà) 圣 C?醫(yī)圣 D?茶 圣
9.在傳統(tǒng)風(fēng)格中融入佛教藝術(shù)的雕塑作品是:( )
A、?秦始皇陵兵馬俑 B、西漢霍去病墓前石雕?
C、龍門(mén)石窟中的雕塑 D、顧愷之的《洛神賦圖》
10.下列對(duì)顧愷之繪畫(huà)技藝的評(píng)論正確的是:( )
?A?他主張“以形寫(xiě)神”,力求“形神兼?zhèn)洹?
B?他風(fēng)格自然,新穎秀麗,被后人譽(yù)為“飄若浮云,矯若驚龍”
C?他力求實(shí)事求是,文辭精煉,人物栩栩如生
D?他的作品雄渾深厚、氣勢(shì)宏闊,造型夸張?jiān)溨C
11.最能體現(xiàn)秦漢時(shí)期我國(guó)雕塑成就的是:( )
A?秦始皇陵兵馬俑 B龍門(mén)石窟中的雕塑 C敦煌石窟中的作品 D云岡石窟中的佛像