貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版
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貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級歷史 《第16課 繁榮的宋元文化》教案 北師大版
第16 繁榮的宋元文化學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對司馬遷和編年體通史資治通鑒的學(xué)習(xí),知道資治通鑒的作者和體例,并能識別史記和資治通鑒兩部史書的不同體例。通過對蘇軾、李清照、辛棄疾及其代表作的學(xué)習(xí),了解中國古代的文學(xué)成就。知識點(diǎn):一.關(guān)于資治通鑒(1)作者為什么要寫這本書?(2)這本書的主要內(nèi)容是什么?(3)這本書的體裁是什么?二.比較史記和資治通鑒書 名作 者體 例成書時(shí)間影 響史記是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史資治通鑒我國第一部編年體通史三.從司馬光的身上你可以學(xué)到哪些精神?四.完成下列表格:作者代表作作品風(fēng)格蘇軾辛棄疾李清照五.元雜劇的結(jié)構(gòu)和角色是什么?六. 元雜劇作家中最著名的是誰?他的代表作是什么?