七年級語文下冊 第二單元 8 木蘭詩學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、《木蘭詩》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標： 1.學(xué)習(xí)、積累文言詞匯，整體把握課文內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)本文互文、排比、對偶等修辭手法，并體會其表達效果。 3、體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。 學(xué)習(xí)重點： 學(xué)習(xí)、積累文言詞匯，整體把握課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)難點： 1、學(xué)習(xí)本文互文、排比、對偶等修辭手法，并體會其表達效果。 2、體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。 學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作交流 學(xué)習(xí)過程： 一、自主學(xué)習(xí) 1.作者簡介 郭茂倩，字德粲，鄆州須城（今山東東平）人。神宗元豐七年（一○八四）時為河南府法曹參軍。編有《 》百卷傳世，以解題考據(jù)精

2、博，為學(xué)術(shù)界所重視。 2. 字詞積累 機杼 可汗 鞍韉 轡頭 燕山 胡騎 戎機 朔氣 金柝 紅妝 著我舊時裳 傍地走 3. 文學(xué)常識填空 《 》選自南朝 宋 郭茂倩編的《 》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。它與南朝民歌《 》合稱文學(xué)史上的“ ”。 4.整體感知 （1） 課文大致可以分為幾個情節(jié)？ （2） 木蘭是怎樣一個女子？從哪些情節(jié)可以看出？ 二、合作研討 （1） 翻譯句子 ①將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ②朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 ③萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 ④策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 ⑤雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； （2）木蘭這個形象之所以能深入人心，不僅僅因為她身上發(fā)生的故事，還得益于它的語言魅力。你在這首詩中發(fā)現(xiàn)了哪些修辭手法呢？它們有什么表達效果呢？ 三、遷移拓展 我們用發(fā)現(xiàn)、鑒賞的眼光看到了一個陽剛、堅毅而又千嬌百媚的木蘭，你的心中肯定有很多話要說。請你選擇一種身份，說出你最想對木蘭說的話。 四、學(xué)后反思 談?wù)勛约旱氖斋@。